“要表麵光滑的葉子，它的邊要這種一條的、平平整整弧形的，然後你們摸一下葉子，一整片幾乎是一樣厚的。”
他教得很認真，小朋友的腦袋全部湊過來，觀察那片葉子的特征。
“除了這些，要找綠得剛剛好的葉子。如果它太新鮮的了，容易吹破，太老的葉子聲音不好聽。”
這其中簡直太有學問了。
小朋友是容易興奮的生物，在植物園裡找出那樣特彆的葉子，是一個極具挑戰的任務。何玉說完，他們迫不及待地四散開，尋找自己的葉子。
“這片樹葉可以嗎？”
找得快的人很快地舉著葉子，回來找何玉認證了。
他上手摸了摸，衝他點點頭：“可以的，你吹吹看。”
那小孩張開嘴，雙唇往樹葉上一抿……
“吹不響啊？”他立刻失望了。
“是吹的方法不對，”接過那片樹葉，何玉兩手貼著葉片的邊緣，稍微向上一翻：“要把葉子折起來才會發聲的。”
小孩表示懷疑：“真的嗎？折一下能有什麼區彆？你吹給我聽聽。”
何玉將折好的葉子往唇上一貼，輕輕鬆鬆地吹出了小笛子一般的特殊響聲。
這下所有人都藏不住對他吹葉子技藝的羨慕了：“你好厲害啊！這個誰教你的呀？”
“我是鄉下人，常在山裡玩，山裡很多這個樹，所以我們很多鄉下小孩都會吹葉子。我是被其他小孩教的，他們比我吹得好，我隻會最簡單的。”
何玉雖然對他們取的外號表現出反感，但是他對自己的身世並沒有顧及，一口一個“鄉下”，說得相當坦然。
“我想學！”
那片葉子的主人聽到樂聲，早就按捺不住了。
“何玉，你可以教我吹嗎？”
“可以啊。”
他爽快應下，折好葉片，手把手地教他。
“嘟——！！”
不嫻熟的吹奏，一半空氣，混雜了一半低沉的樂聲。
男孩瞪大眼睛，捏著葉子，眼珠子驚訝地轉來轉去，表達著對於吹出聲的激動。鼓起氣，他又吹了幾下。
“嘟嘟嘟——”
“天呐！真的可以吹出不一樣的聲音！”
一傳十，十傳百，大家奔走相告，植物園有能吹出聲音的葉子。
幾個課間過去，班上的好多人手裡都拿著個樹葉了。薑明珍團隊裡“叛徒”的數量，也逐漸增多。
因為人變少，她們踢毽子分隊都分不平均，課間時間，薑明珍沒去操場。
她抱著手臂，坐在自己位置上生悶氣。周圍時不時傳來“嗶嗶嗶”的吹葉子噪聲，讓她的表情越來越臭。
“薑明珍……大家都去了。”
她的新同桌看著她，扭扭捏捏地問。
“我可以去植物園撿葉子嗎？”
薑明珍白了她一眼：“你想當‘叛徒’可以，我周五不會分你好吃的了。”
權衡一下二者，新同桌還是選擇做回了位置上。
她心不甘情不願的，頭上的蝴蝶結也耷拉了。
“你為什麼不跟活芋玩啊？以前你們不是很好的嗎？”
教室裡正好沒什麼人。薑明珍在何玉那兒受了委屈，憋在心裡這麼久，也挺想對人說說的。
朝女生招招手，女生流暢地把耳朵伸過來。
“他……”薑明珍咬了咬唇，對她耳語道：“他摸我了。”
“摸你？”女生往後一退，眼神在薑明珍的身上四處打量。
用力衝她點點頭，然後，薑明珍的手按在了自己的胸上。
“啊？”女生十分誇張地拿手捂住嘴。
“是不是，他太過分！”薑明珍氣鼓鼓地叉著腰：“我打算永遠不理他了。”
女生托著腮，沉思著。
末了，她一下子想到什麼，猛地一拍桌子。
“我知道了！”
蝴蝶結因為她的大動作上下躍動了兩下，小女孩語出驚人。
“薑明珍，活芋是不是喜歡你啊？”
薑明珍撲哧樂了：“你在說什麼呀？”
“是真的啦，我聽我哥哥說的！”
女孩煞有其事地挪了挪凳子，細細與她道來。
“有一天我哥哥在房間裡抱著他的女朋友，抱得很緊很緊，被我撞見了。他說，那是因為，他是太喜歡他女朋友了。我哥哥說啊……”
女孩清了清嗓子，模仿起她哥哥的語氣。
“當一個人愛另一個人愛得很深，他全身所有的部位都會反常、失靈，變得不對勁。他喜歡的人出現了，他的身體才重新被注入活力，被自己愛的人吸引過去。所以，我哥哥會往他女朋友身上貼，兩個人像被粘住一樣，抱著一動不動的。”
她學得不像，整段話經過她的嘴，變得油裡油氣。不過這種程度，已經足夠唬住薑明珍了。
什麼情啊愛啊的，六歲的她們，一個在亂說一個在瞎聽。
薑明珍死命點頭，其實壓根沒理解多少。
正是因為她的一知半解，她覺得女孩哥哥說的話，真是太厲害！太有道理了！
話題回到何玉。
女孩一臉嚴肅地問薑明珍：“如果是平常的活芋，他會摸你嗎？”
她答得斬釘截鐵：“他肯定不會的。”
“嗯，”女孩掰著指頭，一個個對上號：“所以，他身上反常、失靈，變得不對勁。”
她抬頭，和薑明珍對視，而後她們一齊看向她的胸。
最後一個指頭也按下來。
“他被你吸引了。”
結論得出的很輕鬆，且毋庸置疑。
女孩說：“何玉愛上你了。” .