再次體會大學生活，林洛然雖不至於跟著學生去教室聽課，但是總的來說，她要學習的工程量也不少。
現在已知的古代文字，從曆史來看，甲骨文、金文、大篆、小篆、簡書、隸書……這是書法史的曆史，也是中原地區的文字變遷。當然，要往曆史的橫切麵說，什麼八思巴字、方塊白文、布依字、察合台文、傣繃文、德宏傣文、納西東巴文、侗字、哥巴文等等就更是繁若夜空的星辰，多不勝數了。
如果一個人想要將所有已經發現了的文字研究透徹，哪怕是修真者擁有較常人更悠長的生命，也經不起這樣的浪費時間。所以說，曆代的學者才是可敬的，他們耗費心力將這些文字整理成冊，有的更是出了與華夏現代簡體字的對照表，讓後人想涉獵這方麵的知識時，要方便許多。
林洛然擁有的優勢是，比常人要高出許多的記憶力。
她現在看書，隻要是認真看過的，就越來越有過目不忘的趨勢，這對先期研究主要靠記憶的學習過程來說，是非常管用的優勢。
所有林洛然跟著戚教授學習，大部分時候都是她自己在記憶，有時候背文字對照表背的枯燥了，就拿了戚教授幫忙辦的借書卡，去蜀大圖書館異常偏僻的古文區翻閱資料。
她查閱的對象多是一些野史傳說，孤本拓印，不像正史那樣官方，仔細讀起來，另有一股趣味。她也有幾次，在圖書館與榮冬臨錯身而過，他也是戚教授的學生，戚教授很看好，說榮冬臨天賦很高……隻是榮冬臨家境問題，空閒時間大部分都用來做兼職了，叫戚教授歎息不少。
說起家境問題，林洛然又想起洛冬的同學，黃維鑒。
她曾叫人裝作是好奇的人，去向房東劉阿姨打聽過黃維鑒的身世。她最初懷疑黃維鑒可能是誰安排在林洛冬身邊的，但是出乎意料，房東阿姨說黃維鑒和他爺爺在天台的鐵皮屋已經住了七八年，一直和爺爺相依為命，來時大概四五歲，是劉阿姨看著長大的，沒可能突然換人。
黃維鑒的爺爺一直靠著打零工和撿破爛供養黃維鑒，在劉阿姨口中是個雖然過得清苦，但是身體和精神都還很好的老頭。但是這樣一個身體很好的老大爺，在幾個月前卻突然失蹤了。
唯一叫林洛然懷疑的疑點是，黃維鑒的爺爺不知道哪裡攢下大筆錢，還異常巧合在失蹤前將黃維鑒轉入了林洛冬所在的學校——林洛冬當年的讚助費還是林洛然親自去談的，這筆錢對普通的小市民而言都不算是小數目，更彆說打短工和撿廢品的黃大爺了。
那會不會是在黃大爺失蹤後的幾個月，黃維鑒有了什麼奇遇？
這個念頭剛剛升起，就被林洛然否定了。
就是當初有空間在手，也沒有短短幾個月就有黃維鑒如今的修為——沒錯，讓林洛然一直在意洛冬這個同學的原因是，他是一個練氣初期的修士！
如果遍地都是空間之類的逆天寶物，那華夏修行界也不至於凋零到如此地步了。寶嘉道基不差，沒有他人幫助下，修行三年，也還沒有正式踏入練氣初期……所以黃維鑒隻能是在很小時就開始修煉，才說得通。
問題是，如果黃維鑒的爺爺是修真者，即便是一個練氣期的修真者，又怎麼會淪落為打短工和撿破爛為生？而且現在還失蹤了……
罷了罷了，真是越想越頭疼，如果黃維鑒真是誰特意安插在洛冬身邊，十二歲的練氣初期，天資絕佳，這是何等的大手筆？
林洛然自嘲地笑，是不是太看得起自己了。
拋開這些因素，林洛然現在比較在意的是黃維鑒本人。
那日看見了房東催討房租，又聽見這個小修士說要到哪裡籌錢，林洛然著實好奇，每日接了林洛冬下課後，倆人都會乾起“跟蹤”的勾當，有時是先把洛冬送回去，反正一天都沒有落下。
一晃大半個月過去，黃維鑒隻是每天回家的時間越來越晚，撿廢品的時間越來越多……林洛然發現這個練氣期的小修士，或許並沒有發現自己的能力，其實隻要運用得當，就能汲取常人難以想象的財富，當然，更有甚者，想要不義之財，那就更容易了。
黃維鑒小朋友嘛，隻知道老實撿廢品，林洛然都不知道該說他單純，還是傻——又或者，是堅韌的心智讓他有比成人更隱忍？
以林洛然如今的修為，隔得遠遠都能察覺到黃維鑒那個帆布包內的靈氣波動，就算黃維鑒不懂五行術法，那裡麵的東西，也夠他威懾那些欺負他的同學了。
可是林洛然跟了半個月，發現小少年謀生的本領隻有撿廢品，如果說他是誰安排的……林洛冬那天也算幫黃維鑒出頭了，小屁孩兒沒有乘著梯子往上爬，還依舊是一副拒人與千裡之外的冰山樣子，叫林洛冬都鬱悶不已。
看著黃維鑒又提著蛇皮袋子出門了，洛冬打了個哈欠：“姐姐，我們每天跟蹤黃同學，到底是為什麼呀？”
這話問得林洛然一愣，是啊，既然黃維鑒沒有可疑之處，自己還跟蹤人家乾什麼？
林洛然拍拍手，“走吧，我們明天不來了。”
每個人都有自己的生活方式，小黃同學拒人千裡之外，又沒有尋求幫助，她也不是到處撒錢的爛好人，主動幫人付房租雲雲。
至於洛冬，能多一個人品不錯，資質也不錯的修士同學當然最好，就算是沒有，又有什麼惋惜的。
洛冬本身，不就是天才麼？