黎欣被老師點名幫助同學，小臉皺了皺，但還是答應了下來，“老師，我會的，紅緋，你有什麼不懂的可以來問我，你一學期沒來了，不知道我成績又往前提了幾名了吧。”
秦紅緋雖然對於她的家狗印象不怎麼好，但見到她一副積極樂於給允幫助的樣子，外人看來她是一學期沒回來，實際上她是時隔二十來年重回教室，彆說……還真可能有許多需要幫助的地方。
也就欣然接受了，“謝謝。”
這段交流，還算愉快。
第一節課是教作業，秦紅緋是沒作業的，她就把新課本上的知識給熟悉了下，從讀博再到讀初三，要說初三的課本知識還記著，那就有些虛偽了。
早忘的爹媽都不剩了，但要忘光了也不至於，背一背還是能記起來的。
即便知識點記不起來，稍微自己解讀一下，也是沒問題的。
秦紅緋把拿到手的幾個課本都熟悉了下，心裡頓時有了數，還好，記憶點都還在，不在的找補一下，足夠運用了。
答應老太太的九十分，也不會有什麼問題。
翻著翻著，她看到了一道方程式，頓了住，這題……
黎欣一直在看她，知道她上學期都沒讀，肯定有很多不懂的需要幫助，想到老師的叮囑，也就微有幾分孤傲的道，“怎麼了，哪些不懂，需要我把作業借你看嗎？我和你說，要不是老師讓我借你看，我肯定不借你的，彆人想借都沒有呢，我的成績可都是優！”她語氣得意。