第一八一章.這不是天助我也?(4000字)(2 / 2)

當然,在北義塾高中已經開學的情況下,東野司也是沒有繼續待在《午夜凶鈴》製作組,而是每天下午會通過傳真機的方式將今天畫好的原畫傳給《午夜凶鈴》製作組。

傳真機對於東野千早可是個稀罕玩意兒。

東野司買回來的時候東野千早還左看看右看看,繞了好幾圈,還摸摸碰碰,出了動靜的時候還驚訝地叫出了聲,連聲叫東野司的名字。

這讓東野司禁不住笑著摸了摸她的腦袋。

除此外,北義塾高中已經開學,而開學麵對的第一個問題自然就是分班。

東野司的運氣顯然沒那麼好,開學分班並沒有與近衛涼花分在一起,反而有些倒黴,與自己的‘前女友’間中麻美分到了一個班級,近衛涼花則是一直延續好運氣與她的兩個死黨藤原葵、高橋由美在一個班級。

不過東野司卻覺得這沒什麼,他早就與間中麻美兩清了,要是表現得畏畏縮縮反而像是心中有鬼。他笑著與間中麻美打了幾次招呼。

就這樣忙過來忙過去就又過去一個星期。

“還是想不到什麼好主題。”東野司捏著下巴,搖搖頭將剛在速寫本上隨手塗寫的東西用橡皮擦掉,接著又翻到下一頁。

他倒也不是沒東西畫,隻是他覺得那些東西畫出來讓他很不滿意,腦子中沒有那種‘好,這畫出去絕對沒問題’的感覺。

這讓東野司就莫名有些糾結了。

他是有些講究完美主義的,要讓他畫一些不怎麼樣的玩意兒那還不如不畫。

坐在旁邊座位的近衛涼花看見他皺眉毛,於是就抿著嘴,伸出手輕輕地幫他揉著肩膀,想讓他舒服一點。

她與東野司的關係算是人儘皆知了,上次月色真美的時候就有人過來好奇問過東野司,東野司也是大方承認自己與近衛涼花的關係。

東野司本就算得上是校內名人,所以當他提到名不顯,聲不起的近衛涼花的時候,所有人都隻有一種莫名其妙的感覺——這人誰啊?我們學校有這個人嗎?

但當好事學生找到近衛涼花的時候,不少學生又震驚了近衛涼花也太漂亮了吧?說一句天使麵孔都沒問題,而且那個身材不對勁啊!

東野司班級的女生則是滿臉複雜,東野司找了一個彆的班級女朋友,這讓她們有種自家的豬被彆家青菜給拱了的感覺。

當時這個話題還持續了好一陣熱度,直到近期熊本熊重新發散熱潮才壓下來。

“有那麼糾結嗎?東野老師?”高橋由美一邊吃午餐,一邊看了眼東野司空空如也的速寫本,不理解地問道。

她是不理解那什麼藝術創作大賞,但她對東野司很有信心,覺得沒什麼能難得住他這種業界鬼才,於是又接著說:“按道理來講,東野老師你直接‘哢擦’一下不就全部能畫完了嗎?像打印機那樣的。”

東野司聽了她這話隻覺得無語。

對他有信心這一點東野司還是比較高興的,可你這是不是稍微自信過了頭?

還‘哢擦’一下,像打印機?

這個奇妙的比喻讓東野司多少有點想笑。

他也算是明白了,高橋由美的話不能較真,她在三人組中的地位就像是個開心果,專門讓大家高興的那種。

所以東野司對於她的話基本上是聽一半,留一半的。

東野司沒理會她,但不代表藤原葵不做聲,隻見藤原葵很不屑地抬起腦袋,嘲諷她:“笨蛋就是笨蛋,果然什麼都不懂。”

“臭矮子!你說什麼?”高橋由美慢慢地停住了夾菜的手,很生氣叫了起來。

她最討厭的就是彆人說她是笨蛋了,藤原葵這簡直就是在戳她痛腳。

“我說你是笨蛋,連藝術創作大賞代表什麼都不知道!”藤原葵壓根兒就不後退:“那可是東京五大美院一起聯合起來舉行的活動!目標人群是所有日本青年——你懂我的意思嗎?”

“是嗎?那確實挺厲害的啊。”高橋由美不懂東京五大美院是什麼概念,但所有日本青年這個概念她還是懂的。

於是她伸手指了指自己,一臉驚喜道:“所以我也能參加拿金賞是嗎?”

咳咳咳咳——

藤原葵被她這急轉彎弄得想好的台詞說不出來,一口老血差點沒噴出來。

你去參加這種規模的比賽?快彆給我丟人了!

藤原葵沒敢繼續在參賽這個話題上停留,於是連忙轉了頭解釋一句:“參加大賞的優秀作品還能在東京國立美術館裡麵進行特彆展示,這又被稱為東京五大美術學院聯展。”

在很早之前就介紹過,東京國立美術館是一處公益性質的美術館,這裡同樣也能展覽許多大學生的出色作品。東京五大美院每一年的‘五美大展’也基本上是在東京國立美術館舉行的。像黑宮明紗之前繪畫的那幅抽象畫,就在東京國立美術館進行過展示。

“不過看著東野老師這麼辛苦思考的模樣,我覺得我還是得認認真真讀書備考啊。”高橋由美重新坐下,一邊吃著便當一邊嘟囔著:“今年中心考試不是快開始了嗎?唉,真不知道最後結果怎麼樣。”

“一般入試?”東野司聽到這個名詞的時候靈光一閃,抬起腦袋。

這句話的意思他還是知道的。

所謂的一般入試,就是絕大多數日本學生進入大學門檻的方法,將其重要性看作日本這邊高考也不為過。

一般入試分為兩部分。

第一部分為‘中心考試’,這類似於中國的高考,全國統一出題,全國相同的試卷,其結果會作為入學參考的重要標準。

第二部分則為‘二次校內考’,類似於國內的自主招生,考生擁有自主選擇考取某所學校的權利。

絕大部分日本學生都是通過這兩次考試考取大學的。

而在這其中,不知道多少人會抱憾落榜。

這讓東野司一下子就來了興趣——

我剛要畫‘對美好事物逝去表示遺憾’這個主題,結果就來了個中心考試?

這不是天助我也?!

日本友人的痛苦——將成為東野司的養分!