在大隊長沒送來找到的辦法之前,樂瑤還咬牙窩在家裡啃政治書和各樣報紙文章。
等到孫彩霞走馬上任當老師時，她還要瞞下自己的補課行為，笑嗬嗬地給她送上祝福和禮物。
祝福就是那些恭喜的話,經過思想政治拖後腿的情況，樂瑤也不敢多說什麼話，隻把大家都講的口頭賀語隨大流地講一講,然後送上一份筆墨當賀禮。
筆是拚夕夕上幾毛錢買的精品鋼筆，墨是一塊配套送的一瓶藍墨水,簡簡單單的東西送到孫彩霞手裡,被她當作寶貝及時雨,稀罕的不行。
因為大家當選老師後缺的正是這個，臨時去縣城買又太貴太麻煩，正考慮能不能用彆的什麼東西替代呢,就見樂瑤拿出了這套筆墨出來。
眾位新老師瞬間被吸引住目光，灼灼地看向樂瑤，問她還有沒有。
樂瑤瑤搖頭，她隻買了一份送給好朋友，其他人是沒有準備的,而且有也不能說啊,否則解釋不清楚她為什麼會一下子帶這麼多筆墨過來,即便歸到所謂的好心親戚頭上也很牽強,索性說沒有了。
眾人失望不已,卻又聽樂瑤講鋼筆和墨水是沒有了,但她還有不少鉛筆。
“我親戚寫信跟我說到哪兒都不要忘記學習，為此才給我寄了套筆墨和許多鉛筆過來，借此勉勵我不忘天天向上。”樂瑤給出這樣的解釋。
知青們頓時振奮起來，問她：“那你能不能賣,不，換給我們幾支用？或者等下次去縣城買了新的再還給你。”
樂瑤選擇和他們換，不論是用錢還是票，還是物資，都可以拿來跟她換鉛筆。
“對了，本子你們要不？”
學習時有鉛筆，又怎麼能少了本子呢。
老師們立馬積極響應，說要要要。
等樂瑤散出去一波東西，換回一些錢票和七零八碎的東西後，突然想起一個問題。
話說鉛筆和本子這些不應該是學校備下的基礎物品嗎？怎麼看老師們的反應，好像隊小學根本沒給他們準備一樣。
之後她問了問孫彩霞，發現學校還真沒準備，說是這些東西都需要向公社那邊申請，但因為還沒到開學季，他們大隊的小學就先開始了，所以暫時趕不上分發教學物資的趟，必須等待一段時間才行。
於是學生和老師們隻能各想辦法，學生還好說，可以隻在上課時湊上耳朵眼睛嘴巴聽看說就行，回家再拿著木棍在沙地上劃拉練習，而老師們就不行了，隻能自己先想辦法，這不正好趕上樂瑤那裡有，就出點血換一些暫時用著唄。
韓愈早就注意到這個問題，沒過多久就從公社廢品站裡淘回一捆舊課本，以及一些還能用的鉛筆本子之類的東西，大大方便了老師們的教學工作。
有了這些，樂瑤那邊的鉛筆本子就不怎麼吃香了。
但她這裡有好東西，誰缺了什麼可以過來試著換換——這個概念，卻是已經在這件事後被知青們下意識記在心中。
畢竟樂瑤每月都能從縣城提回兩大包東西，說她那裡物資豐富也沒錯，想換東西找她機會比較大不是理所當然的嘛。
在這麼個前提下，隨後就開始有人陸陸續續地過來找樂瑤換些吃的喝的用的，大都是知青群體。
且他們都是私下裡來，免得被人發現說閒話，或者告他們投機倒把啥的惹麻煩。
這個秘密一直被知青們隱藏的很好，直到盛夏的某天被突襲而來的大隊長逮個正著，人贓並獲。
其實算不上人贓並獲，因為他們真沒搞什麼交易買賣，不算投機倒把，隻是彼此根據需求以物換物而已，符合上頭規定。
當然，如果管理者較真的話，那……
好在韓愈不是在這一塊上較真的人，對於廣大人民群眾私底下偶爾進行的交換行為十分理解，上頭也是知道的，睜隻眼閉隻眼罷了。
連上頭都默認的事情，韓愈這個大隊長自然不會為此拿自己隊裡的人開刀，不管是隊員還是知青。
所以他當時發現後也沒說什麼，隻是過後再想起這件事，難免考慮到樂瑤之前明明提前提出建議，為隊小學和養殖場的建成作出過貢獻，最後卻一個崗位都沒撈著，甚至不得不試圖走歪門邪道……他靈光一閃，突然冒出個好主意。
想到辦法的當晚，韓愈立馬連夜寫出一份申請書，第二天一早騎上自行車就奔向縣城忙活。
樂瑤尚且不知道韓愈即將送到她麵前的大驚喜，還在為終於可以停下一段時間的思想政治課開心不已。
但她沒高興半天，大隊就通知他們又要開始一波農忙了。
過去一兩月，地裡的莊稼都已經長的茁壯挺拔，但同樣如此的還有很多雜草。
再加上天氣比較熱，在作物生長的關鍵時刻，水是萬萬不能缺的，所以澆水勢在必行。
隊裡安排的是除草和澆水並行，隊員和知青們都被分成三組，一組專注除草，一組專門挑水，剩下最後一組就拿瓢澆地，每一組的工作不算輕鬆。
樂瑤被分到澆地的活計，去上工時將自己從頭到腳裹的嚴嚴實實，乾完活回來往往都是汗流浹背，熱的頭頂冒煙。
對此，除了忍耐，她也就隻能靠多喝薄荷糖水和隨身帶的涼扇毛巾解決，聊勝於無。
下地乾活這樣辛苦，本來樂瑤以為孫彩霞他們當上老師的人這次會比她好很多，起碼不用再受苦受罪了，隻要管好教好小蘿頭們就行。
但事實上則是他們也好不到哪兒去。