趙構死死地盯著卷子上的五十九分，隻差一分！難受了，emo了。
隻差一點他就及格了，趙構懊惱地抓了抓腦袋。
傷心JPG。
宋高宗位麵
對於趙構的分數，南宋的大臣們眼神微微閃爍，尤其主戰派心裡放起了煙花，說句僭越的話，官家不能長生成仙，對大宋來說是件好事。
至於主和派，他們也不希望官家有仙緣，官家若實力強盛，他們這些臣子還有用武之地嗎？
官家還是平庸一點為好。
……
模擬考場
“看看你們的卷子，”顧青嵐發完卷子，對台下的眾人道：“本次考試選擇題全對的一個都沒有，幾乎每一道題都有人錯。材料分析題就更離譜了，什麼答案都有。”
“材料分析題一定要答在考點上，不然寫再多都是沒用的。”
眾人看著自己卷子上醒目的紅色勾勾叉叉，和題目上方的分數陷入了沉思。
站在萬人之巔，掌天下大權的皇帝們還是第一次有這種奇特的感覺，好奇中帶點羞愧，羞愧中又帶點興奮，總之很複雜。
顧青嵐並沒有給他們時間沉思，拿起試卷開始講題，“好了，下麵開始講題，第一題……”
把題目念了一遍，按照標準答案給眾人解析起這道題解題思路，“這道題咋一看所有答案都對，但注意了！題目問的是取得成就的根本原因。”
“而根據教材知識…領導中國人民開辟了…的根本原因所在。而ABC三個說法都是取得成就的原因，不是根本原因！所以這道題選擇D。”
台下，所有開國皇帝都在潔白的草稿紙記下這段話，並且把其他三個選項的內容也記下，原來這些都對啊，隻是不是根本原因。
顧青嵐剛要接著說第二題，秦始皇嬴政舉手。
“老師，‘天問一號’和‘嫦娥五號’、‘奮鬥者’是何物？”這些東西居然和糧食十七連豐相提並論。
“天問一號是由中國航天……研製的探測器，負責執行中國第一次火星探測任務[1]。嫦娥五號由中國國家航天局組織實施研製，是中國首個實施無人月麵取樣返回的月球探測器[2]……”
台下眾人：“？？？”
探測器？火星？月球？
月球不會就是月亮吧？
“看投影儀，”顧青嵐一揮手模擬考場裡的投影儀立即啟動，幕布隨之落下。
其實整個模擬考場都是由她的意念構建的，她想讓模擬考場出現什麼就會出現什麼，整教室、黑板、投影儀完全是因為上學的陰影太深刻了。
眾人抬首，隻見神長袖一揮，身後的白色幕布自動落下，旋即幕布中竟然出現了一幅畫，那畫竟然惟妙惟肖，宛如真的一般。
畫上麵還有幾行字，緊接著眾人就聽到一道女聲，和之前給他們念題目的聲音一模一樣。
眾人猜測念的應該就是畫上的字。
凝神一聽，竟然是天問一號的介紹。內容有點多，除了神女剛才念的，還有什麼時間升空之類的，他們沒細聽，因為注意力全被幕布吸引了。
那個模樣奇奇怪怪，看起來宛如一堆金銀銅鐵堆砌物一樣的“天問一號”居然會飛！！！
它直直地飛上了天，尾部還冒著火光！
這到底是何物？
顧青嵐：“這就是天問一號。”
大秦位麵
分散在各地的墨者，尤其是以科技研究著稱，注重實用性和務實精神的相裡氏之墨沸騰了，看著升天的探測器，整個人都呆住了。
還是墨家巨子相裡雲及時反應過來，“快拿竹簡和筆墨過來。”這些都是寶貴的知識啊。
隻是等兒子們把竹簡和筆墨給他拿來後，相裡雲拿著筆怔住了，太多了竟不知道從哪裡記起。
先把天問一號的樣子畫下來，得找張絹帛才行。
它飛得那麼快，那麼高，況且還那麼大。看大小，至少能容納三四人，若能帶人飛天……光是想想，相裡雲就激動得漲紅了臉。
不對，不止飛天，方才天幕裡的神女說它能飛到月亮上，還能飛到星星上。
天啊，未來人已經能飛到天宮上了嗎？
……
模擬考場
嬴政發出了同款疑問。
顧青嵐微笑：“想知道啊？”
這回不止是嬴政，其他人也跟著點了頭，他們也很想知道。
“那就好好學習，自己去探索。”顧青嵐可不慣著他們，歪題是不可取的，“接著講解第二題，這題不對的回去抄十遍，這麼簡單的題居然會有人做錯。”
做錯的隋文帝楊堅、唐高祖李淵、明太祖朱元璋等人：“……”哪裡錯了啊，這道題難道不是應該選B/C/D嘛？
正好剛才放下了投影儀，顧青嵐索性把試卷題目投影到幕布上，“本題考查的是對XX黨的認識和理解，根據題文描述，結合相關知識……最終目標是實現共產主義，所以②③說法正確，這道題選擇A。
而且這道題就算用排除法也能選出正確答案，是送分題的啊同學們，怎麼會有那麼多人選錯呢？”
台下眾人：“……”
做對的人都不敢說沒知道答案前自己肯定對，他們是猶豫許久才選了這個答案，怎麼就成了送分題？那他們的糾結豈不是成了笑話？
沒做對的就更不敢吱聲了。
“在新世紀新時代，我國經濟和社會發展的戰略目標是到建黨一百年時，全麵建成小康社會；到新中國成立一百年時，全麵建成社會主義現代化強國。
現在第一個百年目標已經實現，第二個百年目標正在努力實現[3]，而④說兩個一百年奮鬥目標已經實現，明顯是錯誤的，選錯的同學回去記得把這道題抄十遍，長長記性。”
直接排除了③的朱元璋不想說話，為什麼③居然是對的？
秦始皇&劉邦：嗯？新世紀新時代？新中國？為何都要加一個新字？
小康他們知道，《詩經·大雅·民勞》中提到過，“民亦勞止，汔可小康。惠此中國，以綏四方[4]。”是希望可以過上相對穩定富裕的生活。
這個他們努努力也能做到，雖不至於全麵，但基本小康還是可以的。
西漢之後的皇帝們自是知道漢朝戴聖寫的《禮運大同篇》，裡麵將禹、湯、文、武、成王、周公所在的時代稱之為小康，言此六君子以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，在勢者去，眾以為殃，是謂小康[5]。
後世用一百年來建設小康也不是什麼難事嘛，隻要沒有戰事，與民修養，不做勞民傷財之事，都是能達到小康的。
甚至一些皇帝覺得在他治下，天下已經達到了小康。
在他們看來，全麵建設小康社會還沒有新世界新時代新中國來的好奇，為何都要加一個“新”字？和王莽的新朝有何聯係？
劉秀就是好奇人之一，畢竟王莽的新朝就是被綠林軍和更始帝所滅，而他當時在更始帝手下，可以說是他一手殲滅了王莽的主力。
劉秀看了王莽一眼，舉手問了這個問題。
王莽正在感慨如題中所做居然還到不了大同嗎？忽然聽到劉秀提到他的新朝，瞬間將心中的感慨拋諸腦後。
他當然也注意到了這個新字，聽到的時候還挺開心的。雖然知道自己的新朝沒能傳世，但後世又出現了一個“新朝”，說不準是他的後代建立的政權呢。
然而還沒高興多久，就迎來了當頭喝棒。
“新中國和公元八年王莽建立的新朝沒有任何關係，順便提一下王莽建立的新朝一直不被正史承認，和新中國相提並論有些登月碰瓷了。”
王莽聞言臉色忽紅忽白，宛如調色盤。
“噗嗤——”朱元璋沒忍住笑噴了。
“新中國的成立標誌著什麼就不用說了吧？這個‘新’字有多重含義的，代表著‘繼往開來’之新，也代表中國特色社會主義劃時代的發展……”
“總之這個‘新’字是屬於全體人民的，不屬於個人，和曆史上的新朝沒有任何關係。”
臉有些疼的王莽：“……”知道沒關係了，但可不可以不要一直強調，好像他上趕著一樣。
“老師，”王莽拱手做禮，“既然新中國這麼厲害，為何還隻是建設小康，而不是大同呢？”
“題目中的小康社會可不是《禮運大同篇》中描繪的小康，《禮運大同篇》的小康指的是小小的安定，大同指的是天下太平，沒有戰爭，人人和睦相處，豐衣足食，安居樂業。
但題目中的小康是有標準的，1991年確定了小康標準的16個基本檢測和臨測值。
包括城鎮、農村人均可支配收入、人均住房麵積、住房條件……成人識字率、人均預期壽命、嬰兒死亡率等等指標。”
顧青嵐說完，看向台下傻眼的眾人，“現在你們還覺得小康容易嗎？”