“慕青哥, 先前二哥不是問過，有沒有什麼要求可提出來的，如今可不是有了。”
陳述聞聲，側頭看向身邊提示他的席念之, 眼眸一挑，“是個好主意, 多阿念提醒。”
席念之聽著自己的隻有家人會叫的小名，突然從其他男人嘴裡叫出，心裡有股說不出的感覺, 特彆是瞧陳慕青看著他的眼神, 他好似能從那深灼的瞳孔裡看到一股炙熱和寵溺，席念之臉色不自覺的微微緋紅，不好意思的偏頭假裝看向一邊。
陳述瞧著這一幕，嘴角輕揚，微眯的眼成一彎仙月, 一絲笑容在唇邊澱放。
眼角掃描到身旁人微笑的席念之, 看到這個笑容，直覺的心裡砰砰的跳的厲害, 他紅著臉悄悄的摸了摸心口, 在心裡暗自默念心經讓自己淡定, 更是在心裡私腹，慕青哥笑起來真是太勾引人了。
後麵這一幕，前麵的兩人渾然不覺，特彆是某人更不知道自家的小白菜要被彆人家的豬給拱了。
席念修甚至很十分讚同小弟的這個提示, 也附和道：“慕青，我家阿念這個法子不錯，宮裡的藏書樓裡書籍萬千，讓聖上隨便賞你幾本孤籍，你這圖書館都.....喲，你這是內有乾坤呀。”
圖書館分為三層，第一層裡，沒有擺放書籍，而是在牆上掛著一些字畫，而且進門的正中間牆壁上，掛著一塊木板，木板上有雕刻字體。
陳述見他們好奇，便解釋道：“這是書院的校規，暫時隻頒布了五十條出來。”
“燕山書院校規：一、忠君愛國。二、尊敬師長，團結同學，講文明懂禮貌，待人和氣，不可罵人，不可打架鬥毆；三、自覺遵守國家法令和書院的規章製度，維護公共秩序，尊重社會公德，熱愛集體，助人為樂；四、講究衛生，不可飲酒，不可隨地吐痰，不可亂扔瓜皮紙屑，不可亂倒垃圾，五、不可**，不可殺生，不可賭博偷竊，六、不可遲到早退，不可嫉妒偏激暴力他人...........五十：需謙虛謹慎，忠誠老實，堅持真理，修正錯誤，勇於批評和自我批評。定規於大商67年五月二七日，定規人：燕山書院院長陳慕青。”
席念之/席念修/蘇公公三人看完這五十條校規後，完全是頭暈目眩，心中萬千思緒化作無語。
他們見過好幾家書院，其中最有名的青華書院的校規也才二十條，而京城的國子監那也才三十五條監規，而這小小的燕山書院居然就有五十條校規。
“慕青，你剛剛說暫時隻頒布了五十條，意思是以後還會有增加的嗎？”席念之看著校規和定規時間之間還有一片空白處，再加上先前陳述的話，他嚴重懷疑這空白之處是留著以後增加新的校規。
陳述點頭，“對，一個書院裡，學生多了誰也不知曉會發生什麼事情，我暫時隻能想到這些問題，後續的隻能等學生們以後發生了，我才能再定規。”
席念之看著還一臉校規太少了的陳慕青，心中對以後書院的學生抱有同情。
蘇公公宮廷出身，知道世上如果沒有規矩就不成方圓，所以對於一個書院裡有這麼多的規矩，他反而很理解，並且看到第一條就是忠君愛國，對陳述更是欣賞。
隨後他看向兩邊牆上的字畫，看到其中一幅後，蘇公公大受震撼，嘴裡不自覺的呢喃出上麵的詩句：“彆人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿.....”
“好，好，好詩句呀，陳院長不知這桃花居士是何人，可有榮幸見之？”蘇公公雖為宮廷內監，但也喜愛字畫，如今見到這如此有意境的詩句，他恨不得立即能見到這詩人。
蘇公公看的這首詩正是陳述寫下唐伯虎的‘桃花庵’，不過他既然敢把這些絕妙的詩詞寫下來，也早已想好了這些詩詞的來曆。
雖然他其實完全可以把這些詩詞留下自己的名字，畢竟在這這個時空，誰也不知曉這些詩詞整正的來曆，不過陳述還是不願意這麼做，因此他寫出這些詩詞歌賦出來後，都會在下麵標注原來的作者，比如這‘桃花庵’，陳述就標注的作者為‘桃花居士’，而桃花居士本也是唐伯虎的雅號。
陳述：“桃花居士名叫唐寅，是一位書生，我倆再一次偶然中相識，不過他喜愛雲遊天下，如今也不知曉遊曆道何處了。”
蘇公公聽之不能見之，臉色十分可惜道：“可惜了，能寫出如此絕美的詩詞，可見是個雅人。”
一樓現在基本全是各種字畫啊，其中有陳述寫的上輩子那些名詩名詞，也有陳述自己作的詩詞和畫作。
一行人欣賞完一樓的字畫後，繼續上了二樓，二樓於一樓完全不一樣。
二樓除了一排排的書架，左手靠窗邊還安置了幾排座椅。
此時書架上的書籍不多，放眼過去這樓有二十幾個書架，可是裝滿書籍的書架也隻有一半都不到。
席念之走到床邊的座椅處，好奇的問道：“慕青哥，這些桌子是做何用的？”
“這些是讓學生們看書抄書的地方，書院裡有家境清貧的學生，買不起書，他們可以來圖書館裡抄書，抄兩本，一本放這裡一本帶回家。”抄書這活陳三郎以前也乾過，家裡許多書籍都是陳三郎抄回來的。
“甚好。”蘇公公對這個法子很滿意。隨後三人又去翻了翻書架上的書籍，沒什麼古籍孤本之內的書籍，都是市麵上能買得到的書籍。
三人想想也是，以陳述的身份，要想弄到古籍孤本完全不可能。
不過三人被其中一個書架上的書籍吸引了注意力。