世間知音,不過伯牙為子期破琴絕鉉。
世間知己，不過伯樂相千裡馬，知其才美不外現也。
原來他滿腹經綸、文韜武略、足智多謀,卻隻堪為一村塾先生的不甘。
他欲做些甚麼來擺脫庸碌,卻不知從何入手的無措。
就如鐘子期能聽懂伯牙琴聲中，有高山巍峨、有流水奔騰一般,竟也有人理解他的這份不甘和無措。
有濟世之才，卻不立濟世之誌！
欲替天行道,卻攔路搶劫！
直刺心肺的詰問,更是紮中他的死穴,不死既傷。
吳用不禁捫心自問：他攛掇晁蓋,促成‘七星聚義’，智取生辰擔,他錯了？
是了,錯了。
錯在尚未認清自身，尚未想清前路時,就貿然行事。
正如西門大官人所問：不義之財,取之何益？
他是貪圖銀錢嗎？
可他活至而立，也未覺衣食窘迫。
他是貪圖名望嗎？成功劫取獻給奸相蔡京的生辰擔，這份名望確實不小。
可他要這名望做甚？
“我能讓先生濟世安民、替天行道,先生不必將自己逼入絕境。”
是了！在他尚不自知時,他體內的不甘和無措，就已在將他往前推著走。一旦走入絕境時，自然他就會尋求出路了。
“先生如何會天真地以為,即使今日成功劫取生辰擔，消息也不會走漏呢？
一旦走漏，先生前路何在？束手就擒,還是落草為寇？”
是了！他本該深知事涉機密，世上便無不透風之牆，可在今日之前他竟似恍若未覺。
隻等絕境之時，何處去尋出路，便是落草為寇。
“然後拉起一支起義軍，反了這宋廷，替天行道？而後濟世安民？”
是了！冥冥之中，在他尚不自知時，他已經在逼著自己，去走上那替天行道的道路。
在他自己都還不懂自己的時候，西門大官人卻將他潛藏深處的心思剖析得一清二白。
何為知音，這便是知音罷！
何為知己，看他一村塾先生卻是濟世之才，如何不是知己！
[‘智多星·吳用（SSR）’羈絆值增加10點]
[‘智多星·吳用（SSR）’羈絆值：90點]
小名係統：[……]
小意思啦灑灑水啦都沒當場滿點算什麼厲害啦（bushi!!!）
西門卿在中學時期看四大名著時，《三國演義》裡他欣賞毒士賈詡，《水滸傳》裡他覺得吳用似賈詡。
當然，賈詡一生所從屬勢力頗多，卻都能得彼時主公信任，可見他善於交際，又算無遺策，可見他才華出眾。
吳用雖說綽號‘智多星’，但並非算無遺策，這與水滸這本書的一些暗喻和主旨有關。且智者千慮或有一失，偶有失手雖不完美卻正常。
在西門卿看來，吳用似賈詡，在於為己方利益不擇手段。
賈詡之所以得‘毒士’稱號，便是他所出計謀大都損人利己、奇毒無比，不顧百姓死活。
而站在梁山陣營看吳用，他為了壯大梁山，屢次將人——如玉麒麟盧俊義、金槍手徐寧、美髯公朱仝等，‘賺’上梁山，何嘗不是儘職儘責。
而他的許多計謀害得人家破人亡、無處可去，最後隻得被逼上梁山，在受害者陣營來看，是很不光明，損人利己。
吳用輕原則，有才華，講義氣。
為壯大梁山，他屢次出計賺人上山；在招安問題上，服從宋江；宋江死後，自刎於宋江墓前。
這不正是最得主公喜愛的那種大才嗎？
“加亮先生，跟著我去如何？”西門卿再次發問。
吳用朗聲一笑:“學生這不正跟著大官人？”
雖這回答模棱兩可，但這隻是今日兩人較量以來，不服輸的表現。
稱呼的變更，就已經說明了吳用的答案。
更何況還有羈絆值的增加——
[‘智多星·吳用（SSR）’羈絆值增加5點]
[‘智多星·吳用（SSR）’羈絆值：95點]
小名係統:[和當初林衝一樣，雖然人已經歸服，但距滿點還差5點。]
[林衝的症結在林娘子，吳用的症結是什麼？]
[在水滸續書和衍生作品裡，吳用倒是有個叫吳為的兒子，但水滸正文裡他也沒有妻小啊。]
西門卿：[時機到時，自會滿點，不必心急。]
小名係統：好叭，管宿主是賣關子，還是真不急。他既說不必心急，它就真不急。
……
西門卿和吳用之間的談話，魯智深因為緊跟其後以防吳用傷人，聽去了個七七八八。
知道這‘智多星’吳用以後也是自己人了，於是開始思考：
若這吳用也成為哥哥的義弟，他們要怎麼排位呢？
按理是先來後到，吳用理應排在林教頭後麵，成為他們的五弟，正好他又是‘吳弟’。
但讀書人難得，或許要更往前排一排？
那又要排第幾，排在誰前麵誰後麵呢？