59. 第 59 章 祖傳早教課程(2 / 2)

這幾天村裡都在忙著給紫蘇薄荷打頂,陳秀紅每天忙完家裡的事情,就把四個小的帶到地裡,一開始隻是讓她們自己在邊上玩兒,後來四個小的鬨著要幫忙,陳秀紅擔心她們胡亂掐,掐壞了紫蘇苗,就哄著她們去掐旁邊種的一小片莧菜。

她買的紫蘇種子還差了點,後麵還剩下一小塊地方沒苗了,陳秀紅想到章啟慧最愛吃蒜泥莧菜,索性就把那塊地鬆了鬆土,撒了兩把莧菜種子。

莧菜這玩意兒也是要打頂的,越掐長得越多。

沒想到這四個小的,做事情居然比她這個親媽還細致。陳秀紅忙了一會兒,走過去想看看那片莧菜被她們給糟蹋成啥樣了,結果驚訝地發現,這四個丫頭,居然還懂得“分工合作”,一人一邊,已經快把那一片的莧菜都掐了尖兒。

而且掐下來的嫩頭大小,幾乎和陳秀紅給她們示範的一模一樣。

看著四個懂事的姑娘,陳秀紅眼圈一紅,嘴角卻揚起了溫暖的笑容。

“好啦,這一片都掐完了,走,跟媽媽一起去彆的地方掐。”

陳秀紅帶著四個紮著小辮的閨女,蹲在紫蘇地裡,認真給紫蘇苗打頂。

錢麗麗和章家安正好拍完視頻回來,看到陳秀紅家四個閨女給紫蘇苗打頂的手勢,有模有樣的,簡直跟“技術員”姚嘉年教村民的時候一模一樣,忍不住憋著笑,蹲下來拍了一組照片和視頻。

晚上剪輯視頻的時候,看著白天拍攝的素材,錢麗麗靈機一動,把村裡小孩子們幫忙乾活的鏡頭單獨剪成了一個短視頻,拿去給章啟慧審核。

“九姑婆你看,咱們村的小童工!這個能不能發到網上去?”

章啟慧點開短視頻,看完也笑得不行。

“等等!我給你換個標題跟配文。”章啟慧拿起手機,現場給錢麗麗編輯了一段文字。

本來隻是想惡搞一番,結果沒想到,當天晚上,這條萌娃視頻就火速衝上了熱榜。

農村娃的早教班都在教什麼呢?

音樂?舞蹈?玩遊戲?畫畫?

彆逗了,我們有自己的“祖傳早教課程”——

給農作物打頂,手動除草,拿著小竹夾子捉蟲,把地裡的雜草用小背簍背回家喂雞……

瞧瞧!一分錢不花,充分利用農村的免費教具,既鍛煉了娃娃們的勞動能力、準確辨彆雜草和莊稼的能力,又鍛煉了孩子們的體能、耐力、專注力。

還順便給家長減輕了上早教班的經濟壓力。

農村帶娃,就是這麼的接地氣!

視頻裡,一幫三頭身的奶娃娃,大一點的也隻比大人用的背簍高一點,小一點的,還沒有背簍高,一個個撅著屁股,表情嚴肅地在技術員或者爸媽的指導下,學著給紫蘇打頂,把紫蘇苗旁邊的雜草拽下來,丟在背簍裡……

彆看這幫小娃娃年紀不大,做起農活來,比一些笨手笨腳的大人還要靈活。

那小胖手,往紫蘇苗上一伸,麻溜的就給一棵紫蘇打頂了,無論是姿勢還是高度,都特彆標準。

村裡有些老人家記性不好,記不住技術員說的打頂高度和姿勢,還要跑過來找這些記性好的小奶娃“偷師”。

偏偏這幫大人還死鴨子嘴硬,不肯承認自己上課的時候沒好好聽課,沒記住技術員說的那些打頂技巧,非說是來看看這幫小孩子有沒有糟蹋莊稼。

錢麗麗也是蔫壞蔫壞的,剪到這一段的時候,還特意給了一個小孩子們打過頂的紫蘇苗特寫。

好家夥!簡直整齊的像是拿直尺測量過一樣。

誰說小孩子不能下地乾活?這不是乾的挺好的嗎?

看完這段視頻後,剛給自家孩子報了上萬塊錢早教課的家長們,都忍不住沉默了。

咱就是說,有沒有可能,不用花這筆冤枉錢,隻要把小崽子送回老家,讓爺爺奶奶帶著種兩年莊稼,什麼認知能力、動手能力、社交能力,統統都能在實踐中快速成長起來?

看看視頻裡麵那些農村娃兒,給紫蘇苗打頂的小胖手,多麼靈活!

還知道打頂的時候,得翹個蘭花指,免得後麵三根胖手指,把嬌嫩的紫蘇苗給打壞了。

還有給紫蘇地除草的時候,自從其中一個娃娃,不小心被草葉子劃傷了手之後,其他的小孩子就學乖了,每次拔草的時候,都學著大人的樣子,先把草撥開,找到草根的位置,然後兩隻小胖手緊緊攥住草根上麵露出的部分,往外一拽。

既省力,又不會劃傷手。

所以說,什麼經驗教訓,那都是要在生活裡吃過虧,才能牢牢記住的。

一時間,無數奶爸寶媽們,紛紛在章家村這條視頻下麵激情留言,希望村裡能開設一個萌娃培訓班,他們願意花錢把自家熊孩子送去培訓一段時間。

總感覺按照章家村這個套路教出來的幼崽,好像比早教班裡教出來的孩子,更皮實,生存能力也更強的樣子?

九姑婆,求開班啊!!!

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