錦華大學。
周謙和白宙來到這裡的時候,不巧趕上齊留行去軍訓了。
不過既然來都來了，兩個人就一起在大學裡逛了起來，到博學樓的時候,他們看到了一副宣傳海報。
那是關於一場講座的海報——
題目：《認識腦科學之：淺談延遲滿足、自我控製與冷熱係統，以及相關實用案例分享》。
主講人：錦華腦科學教授董越。
時間居然就在5分鐘後。
周謙頓了下來。“我認識董教授。我家出事,我煤氣中毒後住院那會兒，主治醫師和他是朋友。他當時給過我挺多有用的建議,水平挺高的。我們去聽聽公開課？”
白宙點頭：“嗯,好。”
如今兩個人總算回到了人間。
但回到人間之後,他們之間怎麼往下走，以後關係如何,這是還沒有確定的事。
他們這才剛剛回到人間，第一站就來了錦華大學。
對於周謙的用意,白宙覺得自己大概是清楚的。
除了正好撞上齊留行大一開學,周謙想過來看看他、與昔日好友重逢外，背後應該還彆有深意——
錦華大學，是他們曾經一起約定上的大學。
最終周謙來了,白宙卻沒有。對於周謙來說,白宙是失約的那一個。
係統設計副本的時候,是完全由純理性、負責計算的那部分中樞負責的,一切在程序和命令的作用下自動計算、設計。
為了提高關卡難度,在關卡裡加入意想不到的元素,加入一些小詭計，不過都是提早被高級智慧生物設定好的命令。
尤其在人性那部分去到人間成為白宙之後,在白宙看來，後麵那些關卡就更與自己無關了。
不過周謙顯然把他經曆過的那些“題目”的設計，都算到了他頭上。
白宙知道,現在他恐怕是要討回來，要給自己出題。
兩個人進大教室的時候，隻剩最後一排還有位置。
他們剛在角落坐了下來，講座就開始了。
台上的教授看上去非常年輕，西裝革履，一本正經，戴一副無框眼鏡，氣質禁欲冷淡，講課的時候麵無表情，仿佛每個學生都欠了他五百萬。
這便是董越教授了。
果不其然，僅僅20分鐘後，周謙和白宙的前方就已經空了三排座位——很多學生都走了，還留下的主要以女生為主。她們顯然不是為了聽課來的，是為了教授的顏值來的。
周謙暗暗擺頭，小聲對白宙說：“董老師學術研究水平非常高，但很不喜歡上課，講的東西也很難，完全不考慮學生們的接受程度。我聽我醫生說過，他每次上課都像是在被逼上梁山。”
聽到這裡，白宙若有所思看周謙一眼，沒接話。
講台上，董越繼續講課。“個體在自我控製過程中存在兩種控製係統。熱係統和冷係統。熱係統主要指以大腦杏仁體核心為基礎的情緒係統。
“當然，杏仁體主管的是更深層次的情緒。拿焦慮、恐懼舉例，我手下有幾個學生這兩天擔心他們的碩士論文無法被我通過，這種焦慮和恐懼是皮質層產生的，跟杏仁體無關。
“冷係統指的是以海馬體為基礎的認知係統……”
在他們旁邊，果然有人吐槽了。“我聽說咱們學校要成立腦科學研究院，還要對本科生開放相關課程，董老師上這個，原本目的是提升大家對腦科學的興趣，給研究院拉點人氣。我怎麼覺得……他還是靠顏值算了。”
另一人道：“今天算是好的，算是相當淺顯易懂了。我上次見過他對一群連腦科學都不知道的學生講神經環路的發育構築和工作原理。”
……
董越對眾人的吐槽渾然不知，兀自在講台上開口道：“那麼，什麼叫‘延遲滿足’？舉個例子，小孩子喜歡吃糖，我給他一顆糖，告訴他，他可以立刻吃，但如果他多等一個小時，我會再給他一顆糖。學會自我控製，等待一段時間，小孩可以吃到兩顆糖，得到更大的滿足，這就叫延遲滿足。
“當然，延遲滿足並不是叫我們一昧壓抑**，而是教會我們一種獲得長遠收益的能力。”
“有研究表明，降低刺激的直觀形象性，以及降低任務情感度的卷入，可以更好地實現延遲滿足。”
董越終於說了一個大家感興趣的、較為通俗的話題，“這在愛情、兩性關係方麵，其實也有一定的實用性……”
一個小時後。
台下哪怕是為了董越顏值來的學生們，也不免長歎一口氣——總算結束了。
台上董越的心理反應跟大家是一樣的——總算結束了。
低頭整理東西的時候，董越悄悄鼓了一下腮幫子，不動聲色地呼出一口氣，然後問大家：“下麵是Q&A的時間，哪位同學還有問題？”
話雖這麼說，但董越顯然不喜歡在這種場合給同學們答疑。
他的習慣估計大家也都知道，所以沒有學生真的在這會兒舉手。
以至於董越剛要說那麼公開課正式結束、而周謙舉起了手時……周謙覺得他臉都有點綠了。
但董越很快控製住了，用很冷硬的語調問：“你有什麼問題？”
問完之後他才麵露些許詫異，大概是認出了來人是周謙。
周謙道：“私人方麵的問題。耽誤教授幾分鐘，不占用其他同學的時間，可以麼？”
“沒問題。”
不得不與一堆人交流的壓力去掉了，董越身體放鬆下來，自如地整理起自己的東西。
大教室內，學生們陸續散去。
周謙跟著白宙一起走到講台邊，卻又對他道：“你出去等會兒？我有一些學術上的問題，要單獨問他。”
白宙目光落在了董越的手上——右手無名指有一個明顯的戴過戒指的痕跡。可以推測他戴戒指戴了很久，最近剛摘。
所以現在他大概率是單身。