顧絨啟唇正要回答胡老師的問題，可是身邊一道恐懼中帶著催促和不耐的聲音卻使顧絨冷在了原地：“你們快說話啊！胡老師讓你們回答問題呢！”
那是一個顧絨不認識的男生說的話，好像是體育二班的人。
男生話音落下後，教室裡又響起了幾道小聲催促的話語：“就是啊，胡老師在問你們話呢。”
“……你們……回答下問題吧。”
“說不定答了就沒事呢？”
顧絨對此並不感到失望，這是他意料之中的事。
畢竟大多數普通人麵對致命的危險時，表現出來的就該是這個樣子——他和沈秋戟是那兩個上課鈴響了也沒坐下的學生，所以胡老師點名要他們回答問題是應該的。
而如果他們憋死不開口，胡老師就要讓其他無辜的同學來回答問題。
誰也不想成為那個回答問題的人。
趨利避害是人的本能，像沈秋戟那樣願意無條件相信他，一直護著帶著自己室友逃跑的人終究是少數。
這一刻，顧絨隻慶幸自己擁有無限重生複活的能力，這讓膽小又怯弱的自己，也能擁有保護同學，保護陪伴他的室友朋友
們的能力。
沈秋戟說的沒錯，麵對這些害人的邪物，他該做的不是恐懼，而是勇敢的直麵。
“我……唔！”
顧絨深吸一口氣往前剛邁開步子，他就被沈秋戟捂著嘴巴拖進了懷中。
沈秋戟一手箍著他的腰身，另外一隻手死死地捂著他的嘴巴不讓他開腔，瞪了一開始發言讓他們倆回答問題的那個男生，然後在他耳邊低語：“你閉嘴，彆說話。”
這話有些凶，像是在訓斥他的自作主張。
說完後沈秋戟就掀起眼簾，目不斜視地望向講台，他的臉上沒有任何恐懼和害怕的神色，平靜眼底猶如死潭，毫無波瀾漣漪，就像深淵般凝視著胡老師的眼睛，沉聲道：“沒有人會死去。”
這間教室裡沒有人會死去——這就是沈秋戟的回答。
講台上的胡老師聞言沒有說話，他同樣回望著沈秋戟的眼睛，像是在掂量什麼一般，半分鐘的對峙過後，胡老師才不甘心地說：“行，你的回答是對的！你可以坐下了，讓另外一個同學來回答問題。”
這樣竟然就可以了嗎？
大家都對這個答案感到不可思議，隻要回答沒人死，就不會有人死去嗎？
“老師我要回答問題！”坐在前排的一個女生舉起手，雙眸晶亮，眼底滿是劫後餘生的慶幸。
胡老師很滿意這個學生的主動，“嗬嗬”笑著用教棍指向她：“好，你來回答問題。”
沈秋戟皺眉，趕緊開口阻止：“彆說！”
“教室裡沒有人死去！”
但是已經來不及了，女生模仿著沈秋戟的回答，快速將這句話說出。
“哈哈哈哈！你也答對了！”胡老師仰天大笑著，握著消防斧幾乎一眨眼就移動到了女生麵前，然後舉斧砍掉了她的手臂，“老師很喜歡你。”
胡老師拿起她的手臂，十分滿意這根新“教棍”，拿著它走回講台指著黑板問：“老師不喜歡差生！你們可不能回答錯問題，下一個誰來回答問題？”
教室裡沒有人死去，答案就是這個。
可是答對了會被砍掉雙手，答錯了……估計就是被砍掉腦袋吧？
被砍掉雙臂的女生已經暈了過去，可能是失血過多被嚇暈的，也可能已經死了。
顧絨不想再等待，掙開沈秋戟的桎梏朝講台跑去，回答胡老師的問題——
“我！”
“教室裡隻有我會死去！”
“顧絨！你彆去——！”
沈秋戟想要拉住顧絨的手，他也確實拉住了，但是沒有用。
這次死亡，顧絨並不覺得害怕，和前麵的死亡都不同的是，這一回他沒有任何疼痛的感覺。
他頭顱落下的方向正好麵對沈秋戟，落地的刹那，他看到沈秋戟嘴唇發顫，眸底滿是難以言喻的複雜情緒：驚愕、難過、沉痛，還有一些……害怕，全部交織在他不再平靜的眼中。
就像是一片微不足道的羽毛落進了他眼底的死潭，縱然輕，也能掀起層層漣漪。
所以顧絨望著他眼底的漣漪，心想：原來沈秋戟其實也會害怕嗎？：，，.