她忍不住脫口說道：“這怎麼可能呢？”
“熊老師，我勸你兩句，當老師可不能這麼當。”
有一位老教師實在看不下去她這幅嘴臉，開口說道：“我是沒教過你們班的學生，不知道他們都是什麼樣子。但你是個成年人，學生不好，你就好好教育，學生優秀，你應該為他們高興。”
“天天就想著自己那點麵子，跟個孩子較勁，這樣有意思嗎？你讀師範的時候，沒學過教師行為操守嗎？”
這位教師每兩年就要退休了，而且很有資曆，熊老師臉上火辣辣的，沒敢跟她頂，頓了頓道：“王老師你不了解情況，這個學生本身是個差生……”
王老師冷聲道：“就憑你能說出‘好學生差學生’這樣的話，也不是個合格的教師！”
熊文華本來也不是什麼善茬，聽到這裡實在忍不住了，怒道：“王老師，我是因為你歲數大了才尊敬你，你也彆太過分了！”
辦公室的其他老師們都安靜下來，眼看雙方越鬨越僵，有人便打圓場道：“好了好了，大家都是同事……”
剛說到一半，辦公室的門被敲了兩下，然後推開了。
“老師們都在呢？李校長讓我來說一聲，下午的教學研討會取消了啊。”
探頭進來的人是教學秘書，他抱著一摞文件，神情有些匆忙，也沒注意到辦公室氣氛的異常：“教育局的幾位領導和前一陣給咱們學校投資蓋樓的老板要過來，檢查一下新教學樓的質量——不耽誤上課，各位知道這個事就行了。”
隻要不是來聽公開課的，就跟他們這些一線教師關係不大，老師們也都沒太往心裡去，倒是經過這麼一打岔之後，也吵不起來了。
王老師夾起教案離開了辦公室，留下熊文華自己坐在椅子上，氣的肺疼。
童雋可不知道熊文華對自己這麼念念不忘恨之入骨的，在他看來，上次那件事都已經算是過去了。
離高考本來也沒有多長時間，他考完了就能拍拍屁股走人，實在沒必要跟老師置氣。
下午第一節課，正是全班同學都昏昏欲睡的時候，童雋早上起的太早，為了假裝正在認真聽講，已經耗費了所有的演技。
剛下了課，他就把帽子往腦袋上一扣，趴在桌子就要睡覺。
“童雋童雋。”一隻手伸過來，將他的帽子邊揭開一條縫，衝著裡麵說道，“高危預警，剛才我路過辦公室的時候，聽老熊跟咱們班頭問你中午在不在教室了，可能又要出幺蛾子。”
說話的人是他們宿舍的周澤，他之前還是個傲嬌少年，逐漸發現童雋這個人其實很有意思之後，已經很喜歡整天找他一起玩了。
童雋本來都要秒睡了，硬是被他一嗓子吼了個精神，抬起頭反應了三秒：“也沒準看我這次考得好，想請我吃個飯？”
周澤直接把帽子給他扣死了：“得了，你繼續睡吧。”
可惜他的話剛剛說完，童雋就被過來帶話讓他去辦公室覲見的班長叫走了。
目前的學習狀態比較緊張，中午不休息留在教室裡看看書做幾道題也很正常，童雋一路上也在奇怪熊老師又是為了什麼事找他。
他到了辦公室，裡麵隻有兩三個老師在，熊文華正在她自己的辦公桌前坐著，戴著眼鏡批改作業。
童雋敲了下門走進去：“熊老師，您找我？”
熊文華連頭都沒抬，也不看他，冷冰冰地問道：“你今天中午不回宿舍，留在教室裡乾什麼？”
童雋道：“學習。”
雖說班裡的同學成績好，當老師的也會麵上有光，但聯想到自己因為童雋提高而經曆的一係列倒黴事，熊文華真是聽見他說“學習”這兩個字就腦袋疼。
她乾脆將手裡的紅筆往桌上一扔，抬起頭來衝著童雋冷笑道：“學習？這個借口倒真是好用！你覺得考過幾次高分，老師就管不了你了是吧？還想撒謊！學習你跑我辦公室裡來乾什麼？”
童雋因為熊文華咄咄逼人的態度，語氣也沉了幾分，但依舊解釋給她聽：
“我下了上午最後一節課的時候來過辦公室，是因為高老師說家裡有事，讓我幫她把教案和作業給送進來。我放下就走了。”
熊文華盯著他道：“當時辦公室裡有沒有其他老師？”
童雋道：“王老師出門的時候我進的辦公室，他看見我了。”
熊文華冷笑一聲說道：“也就是說後來沒有其他人了。那你能不能解釋一下，為什麼我下午來上班的時候，會發現我的辦公桌抽屜被人給翻過了？”
這句話她問的很慢，與其說是生氣，倒更有一種，“你這小子總算有把柄落我手裡了”的快意。
之前她兩次想教訓這個學生，不是被教導主任攔住，就是被校長給打斷，現在領導們都去陪投資教學樓的貴客了，熊文華正好打算趁著這個機會，把事情好好查個清楚。