第 17 章(2 / 2)

術式名為山海經 煙燼散 7632 字 10個月前

時間在這一刻好像被無限拉長,就在臉紅得快燒起來的嬴霜葉已經在考慮是暈過去,還是乾脆用咒力打穿地板鑽進去,或者直接從高專退學算了的時候,一臉納悶到難以置信的同期們拯救了她。

“霜葉你……”真希表情有些複雜地說,“原來這麼自戀的嗎?”

真希沒注意過這個把自己腦袋弄得和羽毛球一樣的白癡教師不是新雪一樣的眼睫,但是她的同期的確擁有著乾淨如雪的長發和眼睫,淺色的琥珀瞳通透澄淨,藍色的那隻也宛如被暴風雨洗滌過後無邊無際的天空,笑起來時陽光和世界都在那雙眼睛裡。

嬴霜葉:欸?

熊貓點頭:“是啊。與其說誇悟,不是說在誇自己吧?”

嬴霜葉:欸??

“鮭魚鮭魚。”狗卷棘也是一臉十分讚同的模樣。

嬴霜葉:欸???

哦,她自己現在也是個白毛來著,還有一隻六眼。那沒事了。

冷靜下來的嬴霜葉重新坐好,從桌肚裡準確地抽出那本並不會被任課老師用到的教材翻開,語氣毫無起伏地說:“是啊,我超漂亮的。五條老師第一,我第二。”

學生們:……

雖然的確是很亮眼的外貌,但不要什麼都跟這個家夥學啊!!!

“噗。不過就算是我也很少聽到這樣的誇獎呢,像向遠方延伸的天空?”看戲的五條悟摸了摸下巴,然後一錘定音地說,“好,決定了,這節課大家就來學習怎麼誇獎老師!不可以用常見的詞語哦。”

聽到五條悟的話,真希一臉受不了地大喊:“你適可而止吧?!”

課前的小插曲過去後,教室裡的話題終於進入正題。

五條悟是來給學生們上咒術理論課的,但他的字典裡從來沒有教案這種東西,高專分發到學生們手中的那本《咒術理論》教材也基本等於不存在。

因為任性的老師的關係,這本書到學生們手裡後要麼沒翻開過,要麼被隨手翻了翻之後就不知道丟到哪裡去了。反正老師也不會管,也不會按上麵的順序上課。

“結界術的門檻很低,稍微有咒力的人都能學會,但是真正能夠使用結界術的人並不多。你們現在使用的和輔助監督使用的【帳】是依托於天元大人的結界形成的,能夠給【帳】附加條件才算是入門。”

“結界術承載於言靈之上,但是和棘的咒言不太一樣,是需要在自己體內從零開始構築,並注入咒力的發動的術式。”

五條悟不管是實戰課還是理論課,全都是想到哪裡講哪裡。比如說現在,他剛剛給學生們講完一些結界術的要點,下一句話忽然就蹦到嬴霜葉的術式上麵去了。

“對了。霜葉現在使用術式的話,要試著把它收斂起來,放在腦內使用哦。”

突然被點名的嬴霜葉:“啊?”

見女孩子一臉不明所以的模樣,撐著手坐在講台邊緣的五條悟“嘿咻”一聲地從上麵跳下來。

“你現在試著創造一隻咒靈。”五條悟說。

聽到五條悟的話,嬴霜葉沒怎麼猶豫地就開始構築那隻已經在腦海中打過無數次草稿的幻想生物。

隨著嬴霜葉術式的發動,咒力在室內帶起了輕淺的風,模糊的虛影才堪堪在嬴霜葉頭頂上空凝聚出一個形狀就被五條悟伸手打散了。

嬴霜葉不明所以地停下來,就看到五條悟微微低下頭來對她說:“生得術式都是刻在體內的,使用術式時可以說是用咒力激活體內的術式刻印。”

這麼說完後五條悟就停了下來,在給她時間自己想。

“老師說的收斂起來……是指發動術式時,把構築的咒力收回身體裡進行嗎?”嬴霜葉不太確定地問。

“是啊。”

五條悟處處注意嬴霜葉的術式還真不是他偏心什麼的,而是這一屆的一年級學生裡,需要正經靠自己使用術式的人隻有嬴霜葉一個。

真希沒有術式,咒力少得可憐,全靠咒具戰鬥。熊貓本身是咒骸,使用的能力不算生得術式。狗卷棘是咒言師,帶有指令類的詞彙說出來的就會生效,無法控製。而乙骨憂太的能力是裡香。

所以,其他同期在發動術式方麵沒辦法給嬴霜葉參考也無法提出意見,導致她不覺得自己使用術式的方法有什麼不對或者有哪裡需要改進。

入學這麼久,嬴霜葉已經習慣五條悟的教學方式了。見他肯定了自己的回答但又不給出後續時,隻好絞儘腦汁苦想。

雖然五條悟上課經常東一榔頭,西一棒槌的,但仔細想的話,前後都會有關聯。

那剛剛是在講結界術,結界術是在自己體內從零開始構築,並注入咒力發動的。仔細想想的話,和自己創造咒靈其實很相似?

既然結界術能在自己的體內構築,那她的術式應該也可以做到。

但想到這裡後,嬴霜葉不禁有些疑惑抬頭問:“生得術式的發動方式,也是可以自己改變的嗎?”

生得術式的靈活性原來這麼高的嗎?

“是可以的,但能做到的人不多。”肯定了嬴霜葉想法的五條悟自己就是其中一員,他省略了結印的過程,並且能夠使用複數的【蒼】和【赫】,本質上也是改變了術式的發動方式,“不僅如此,而且還能夠通過不同的使用方式,在生得術式的基礎上衍生出新的咒術,就是術式擴張。”

從來沒聽過這個詞語的學生們頭頂紛紛冒出了問號。

“術式擴張是什麼?”咒術知識最薄弱的乙骨憂太問,“就像老師的【蒼】和【赫】嗎?”

“不是哦,【蒼】和【赫】是術式的順轉和反轉。嗯……我想想啊。”五條悟抬手捏著自己的下巴思索了一會兒,“將術式和咒力裝進觸碰到的物體內,以此來覆蓋更廣的範圍、對術式的威力進行增幅,也是術式擴張的一種表現。”【1】

“可以將最原本的生得術式看做吹風機,就算檔位開到最大也隻能在不變的時間裡將頭發吹乾。但是你給吹風機裝上集風嘴就可以配合梳子做出一定的造型,換快乾風嘴就是更快的將頭發吹乾。可不管裝上什麼樣的風嘴,它的本質還是吹風機。這樣說能明白嗎?”

除了隻能依靠咒具戰鬥的真希外,其他的學生們都露出若有所思的神色。

五條悟重新看向嬴霜葉:“不過霜葉現在都敢和人打架了,那麼接觸點其他的也沒問題了吧。”

嬴霜葉:???

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