尤美靜兩手抱胸,不服氣地說:“就算要去上課,也不需要這麼急,說兩句話的時間總是有的吧!”
“可是——”
尤美靜眼神一變,盯著似乎要跟她唱反調的林小文:“你說什麼?”
林小文在辦公桌下麵的手用力握緊,鬆開,又重新握緊,她咬咬牙,說:“可是,蘇老師對教學很認真,每一次都會很認真準備,力求做到最好,不,應該是更好。”
“你?”尤美靜眼睛一眯,緊盯著林小文不放。
林小文用力攥緊拳頭:“我、我隻是說出實話而已。”
尤美靜似是有點不敢相信這話是林小文說的,但是,她又確切知道,林小文的的確確反駁了她,而且還是為了蘇魚!
好樣的!林小文!
“尤老師,你要是沒有彆的事情,我想先準備我等一下要上的課,請、請你安靜一點。”
終於說出來了!
林小文意外地發現,她拒絕尤美靜之後會很難受,很不好過,但是,她現在隻覺得渾身輕鬆,胸口壓著的那顆大石似乎被搬走了,不再沉甸甸,有點,奇妙的感覺?
尤美靜瞠目結舌,實在是今天的林小文太出乎她的意料,林小文竟然拒絕了她?!
尤美靜兀自生氣,在她沒看到的角落,李大河悄悄衝著林小文豎起大拇指,厲害了,林老師!
林小文看見,後知後覺地臉紅了,她胡亂對李大河笑了笑,又立刻低下頭,恨不得把自己的頭塞進課本裡,這樣誰都看不見她紅通通的臉了。
辦公室裡發生的事,蘇魚一概不知,她在教室上課,半個月不見,學生們一個個都曬黑了,班上大部分學生都要回家幫忙搶收搶種,不過,學生們眼神仍然明亮有神,看得蘇魚很快從放假狀態調整回上課狀態。
當然,因為放假太久,學生們還沒調整過來,有點假期綜合征,蘇魚便沒有立刻急著上課,而是把她準備的小道具拿出來,有火柴,有寫上0到9十個數字的紙牌,是的,她準備和學會們玩幾個趣味小遊戲,在玩中複習之前學習的內容,更加趣味性,也能很好調動學生們的積極性。
果然,一聽蘇魚老師說要和他們玩數學小遊戲,學生們頓時一個個都精神了,恨不得伸長腦袋看清楚蘇魚手裡的小道具。
蘇魚嘴角含笑,這個方法果然很奏效,她也沒有賣關子,很快說清楚遊戲的玩法,這些數字小遊戲不僅有趣,而且還有點像腦筋急轉彎,正好可以考考學生思考的靈活性。
蘇魚假期後第一節課上得非常順利,但也有點副作用,有幾個大膽的學生纏著她問還有沒有彆的數字小遊戲,蘇魚真是哭笑不得。
“小蘇,你行啊,本來我還以為今天教學沒那麼順利。”鄭老師笑眯眯地和蘇魚說話,然後又習慣性地推了推他那仍然沒有修好的眼鏡,鄭老師是初一一班的班主任,所以他一大早就來學校,甚至第一節課也站在教室外麵聽蘇魚教了一整節數學課。
蘇魚沒有謙虛,因為她在教學上真的下足了功夫,所以她坦蕩蕩說:“我有做充足的準備。”
鄭老師一愣,隨即笑了:“好,咱們當老師的,都該在上課前做好充分的教學準備!”
“好你個老鄭,你去聽小蘇的課,怎麼沒把我也一塊叫上!”許老師走過來,拍了拍鄭老師的肩,狀似埋怨說,“你害我錯過了一個大好機會啊老鄭。”
鄭老師哈哈一笑:“上午最後一節,小蘇得去你二班上數學,到時候,你去聽,這是今天最後的機會了,老許。”
許老師嚴肅點頭:“也對,今天還有機會,我不能錯過了!”
蘇魚被兩位前輩逗笑了:“鄭老師,許老師,我還差得遠呢,沒你們說得那麼厲害。”
比起鄭老師許老師這樣教了幾十年的老師,蘇魚隻是一個剛上任的新老師,她要學的東西太多了。
鄭老師搖頭:“小蘇,你上學教學生做的幾個數學遊戲很好,我能看到,學生們因為這些趣味小遊戲,學習的積極性更高了。”雖然隻是今天,但鄭老師覺得這樣的教法真的很不錯,收益的人就是學生們啊,可見小蘇的用心。
“什麼趣味數學小遊戲?我能看看不?”許老師好奇。
蘇魚點頭:“我也是跟彆人學的,覺得有用,所以就用上了。”
許老師隨便挑了一個看看,是移動一根火柴修複等式,還真的挺有趣的,就算是他,一時也沒辦法想出怎麼移動一根火柴修複這個等式。
“挺好的,學生們應該都會喜歡這種小遊戲。”許老師笑道。
鄭老師推推眼鏡:“不是應該,是一定會喜歡,在我們一班就試驗過了。”
許老師:“是是是,你說對了。”
林小文李大河兩人也很好奇,所以也主動湊過來看了看,然後,兩人還玩了玩其中的小遊戲。
李大河笑道:“蘇老師,還是你有辦法。”
林小文佩服地看著蘇魚:“我要向蘇老師學習。”她教曆史課,不知道曆史課能不能和趣味小遊戲關聯上,比如記憶一些曆史小故事之類的?
蘇魚被誇得臉有點紅,連忙搖頭:“這不是我想的,我也是借了彆人的辦法。”前世網絡信息發達,這些信息在網上一搜,遍地都是,她真的沒有那麼厲害啊!
許老師笑道:“我們知道,小蘇你剛才就已經說了,我們誇你,是因為你備課、上課認真,為學生們的學習想出了這種辦法,學以致用,這句話在你身上應驗了,我們是誇你這一點。”
鄭老師點頭:“對啊。”他心中一時有些感慨,這些年他教學生力求不出差錯,幾十年一成不變,就怕行差踏錯,這是當老師的應該做的嗎?
他知道,其實不是,老師的職責就是不僅僅是在教書,還有育人。
蘇魚沒做出格的事,她教學的方式也沒有問題,真的挺好的,鄭老師想。
“蘇老師,給我看看!我也想看看你是怎麼做教案的。”尤美靜見所有人都過去圍著蘇魚,隻有她自己一人還在坐在位置上,孤零零的,她吸了一口氣,站起來,大步走過來,加入他們。
蘇魚:“可以。”
尤美靜低頭一看,入目大部分是數字,看得她有點眼花,是的,她數學隻是普通水平,她看著那些小遊戲的規則,隻覺得繞來繞去的,看不懂。
但她不能露怯,所以盯著看了好一會兒,才抬起下巴還給蘇魚:“好像還不錯。”
蘇魚瞥她一眼,心虛得也太明顯了。