尤美靜兩手抱胸，不服氣地說：“就算要去上課，也不需要這麼急，說兩句話的時間總是有的吧！”
“可是——”
尤美靜眼神一變，盯著似乎要跟她唱反調的林小文：“你說什麼？”
林小文在辦公桌下麵的手用力握緊，鬆開，又重新握緊，她咬咬牙，說：“可是，蘇老師對教學很認真，每一次都會很認真準備，力求做到最好，不，應該是更好。”
“你？”尤美靜眼睛一眯，緊盯著林小文不放。
林小文用力攥緊拳頭：“我、我隻是說出實話而已。”
尤美靜似是有點不敢相信這話是林小文說的，但是，她又確切知道，林小文的的確確反駁了她，而且還是為了蘇魚！
好樣的！林小文！
“尤老師，你要是沒有彆的事情，我想先準備我等一下要上的課，請、請你安靜一點。”
終於說出來了！
林小文意外地發現，她拒絕尤美靜之後會很難受，很不好過，但是，她現在隻覺得渾身輕鬆，胸口壓著的那顆大石似乎被搬走了，不再沉甸甸，有點，奇妙的感覺？
尤美靜瞠目結舌，實在是今天的林小文太出乎她的意料，林小文竟然拒絕了她？！
尤美靜兀自生氣，在她沒看到的角落，李大河悄悄衝著林小文豎起大拇指，厲害了，林老師！
林小文看見，後知後覺地臉紅了，她胡亂對李大河笑了笑，又立刻低下頭，恨不得把自己的頭塞進課本裡，這樣誰都看不見她紅通通的臉了。
辦公室裡發生的事，蘇魚一概不知，她在教室上課，半個月不見，學生們一個個都曬黑了，班上大部分學生都要回家幫忙搶收搶種，不過，學生們眼神仍然明亮有神，看得蘇魚很快從放假狀態調整回上課狀態。
當然，因為放假太久，學生們還沒調整過來，有點假期綜合征，蘇魚便沒有立刻急著上課，而是把她準備的小道具拿出來，有火柴，有寫上0到9十個數字的紙牌，是的，她準備和學會們玩幾個趣味小遊戲，在玩中複習之前學習的內容，更加趣味性，也能很好調動學生們的積極性。
果然，一聽蘇魚老師說要和他們玩數學小遊戲，學生們頓時一個個都精神了，恨不得伸長腦袋看清楚蘇魚手裡的小道具。
蘇魚嘴角含笑，這個方法果然很奏效，她也沒有賣關子，很快說清楚遊戲的玩法，這些數字小遊戲不僅有趣，而且還有點像腦筋急轉彎，正好可以考考學生思考的靈活性。
蘇魚假期後第一節課上得非常順利，但也有點副作用，有幾個大膽的學生纏著她問還有沒有彆的數字小遊戲，蘇魚真是哭笑不得。
“小蘇，你行啊，本來我還以為今天教學沒那麼順利。”鄭老師笑眯眯地和蘇魚說話，然後又習慣性地推了推他那仍然沒有修好的眼鏡，鄭老師是初一一班的班主任，所以他一大早就來學校，甚至第一節課也站在教室外麵聽蘇魚教了一整節數學課。
蘇魚沒有謙虛，因為她在教學上真的下足了功夫，所以她坦蕩蕩說：“我有做充足的準備。”
鄭老師一愣，隨即笑了：“好，咱們當老師的，都該在上課前做好充分的教學準備！”
“好你個老鄭，你去聽小蘇的課，怎麼沒把我也一塊叫上！”許老師走過來，拍了拍鄭老師的肩，狀似埋怨說，“你害我錯過了一個大好機會啊老鄭。”
鄭老師哈哈一笑：“上午最後一節，小蘇得去你二班上數學，到時候，你去聽，這是今天最後的機會了，老許。”
許老師嚴肅點頭：“也對，今天還有機會，我不能錯過了！”
蘇魚被兩位前輩逗笑了：“鄭老師，許老師，我還差得遠呢，沒你們說得那麼厲害。”
比起鄭老師許老師這樣教了幾十年的老師，蘇魚隻是一個剛上任的新老師，她要學的東西太多了。
鄭老師搖頭：“小蘇，你上學教學生做的幾個數學遊戲很好，我能看到，學生們因為這些趣味小遊戲，學習的積極性更高了。”雖然隻是今天，但鄭老師覺得這樣的教法真的很不錯，收益的人就是學生們啊，可見小蘇的用心。
“什麼趣味數學小遊戲？我能看看不？”許老師好奇。
蘇魚點頭：“我也是跟彆人學的，覺得有用，所以就用上了。”
許老師隨便挑了一個看看，是移動一根火柴修複等式，還真的挺有趣的，就算是他，一時也沒辦法想出怎麼移動一根火柴修複這個等式。
“挺好的，學生們應該都會喜歡這種小遊戲。”許老師笑道。
鄭老師推推眼鏡：“不是應該，是一定會喜歡，在我們一班就試驗過了。”
許老師：“是是是，你說對了。”
林小文李大河兩人也很好奇，所以也主動湊過來看了看，然後，兩人還玩了玩其中的小遊戲。
李大河笑道：“蘇老師，還是你有辦法。”
林小文佩服地看著蘇魚：“我要向蘇老師學習。”她教曆史課，不知道曆史課能不能和趣味小遊戲關聯上，比如記憶一些曆史小故事之類的？
蘇魚被誇得臉有點紅，連忙搖頭：“這不是我想的，我也是借了彆人的辦法。”前世網絡信息發達，這些信息在網上一搜，遍地都是，她真的沒有那麼厲害啊！
許老師笑道：“我們知道，小蘇你剛才就已經說了，我們誇你，是因為你備課、上課認真，為學生們的學習想出了這種辦法，學以致用，這句話在你身上應驗了，我們是誇你這一點。”
鄭老師點頭：“對啊。”他心中一時有些感慨，這些年他教學生力求不出差錯，幾十年一成不變，就怕行差踏錯，這是當老師的應該做的嗎？
他知道，其實不是，老師的職責就是不僅僅是在教書，還有育人。
蘇魚沒做出格的事，她教學的方式也沒有問題，真的挺好的，鄭老師想。
“蘇老師，給我看看！我也想看看你是怎麼做教案的。”尤美靜見所有人都過去圍著蘇魚，隻有她自己一人還在坐在位置上，孤零零的，她吸了一口氣，站起來，大步走過來，加入他們。
蘇魚：“可以。”
尤美靜低頭一看，入目大部分是數字，看得她有點眼花，是的，她數學隻是普通水平，她看著那些小遊戲的規則，隻覺得繞來繞去的，看不懂。
但她不能露怯，所以盯著看了好一會兒，才抬起下巴還給蘇魚：“好像還不錯。”
蘇魚瞥她一眼，心虛得也太明顯了。