不過,經濟上果然還是不太樂觀，修不起水泥路。
為了備戰，上頭給軍隊的物資是給了不少,但是錢上還有些緊張,所以他們暫時隻能先把路鏟平了,然後用沙子鋪了路了。
鄧奎先給的理由聽上去也挺合理的：“南邊會不會打起來，還不好說,越南人現在就是和法國佬打仗,把法國佬趕跑了的話,估計南邊也會安寧下來的。到時候這個駐地也沒有那麼大的用處了。”
鄧秀寧說：“爹,你彆想的太樂觀了,萬一美帝國主義摻和進來呢？”
越戰也是她們那一代人的記憶了,即便那時候她隻是一個小村子裡的小村姑，也知道越南戰爭的許多事情。那時候中國全國都勒緊褲腰帶,就是為了想幫越南打贏美國,結果越南後來反過頭來打我們？在經曆了這段曆史的人眼裡,越南就是妥妥的白眼狼了。
鄧奎先聽罷，直接愣住了，他確實沒想過這個可能。
幾秒後，他直接扔下了手裡的筷子,說：“你們先吃,我回指揮部那邊一趟。”
“誒！你先吃完飯再走啊！”朱鳳英喊道。
鄧奎先已經拿起了掛在牆上的帽子，說：“先不吃了,事兒比較急。我先走了！”
說著,已經大步朝著門外走去了。
朱鳳英歎了口氣，說：“不知道是秀丫頭哪句話又戳到他的心了，飯都不肯吃完就走了。”
林琳想了想,說：“或許對他們研究的問題有重要意義呢？咱們先吃吧，他的事兒咱們就彆管了。”
鄧奎先的事兒，她們確實都管不了，也不敢管。
讓鄧奎先感覺到事態嚴重的，正是鄧秀寧那句“萬一美帝國主義摻和進來呢？”
越南的內戰，法國人是主要敵人，打贏了法國人，越南確實可以獨立了。可是如果美國插一腳，這局勢又會完全不同了。
鄧秀寧對越南戰爭的印象，完全是因為“抗美援越”幾個字，她記得朝鮮戰爭是和美國人打的，越南戰爭也是。所以在她看來，美國來摻和一腳太正常了。
但在鄧奎先這樣不知道曆史的人眼裡，美國摻和進來，就意味著事情嚴重了。
當天晚上，鄧奎先也沒有回來，因為指揮部連夜開會，
研究這個問題。
美國想伸手對付一下中國，這是大家都知道的事情，但是大家覺得美國應該會從台灣那邊下手才是，可如果美國劍走偏鋒，從東南亞下手呢？
這個時候，鄧奎先這種在朝鮮戰場上，和美**隊正麵交手過的人，就很有發言權了。
因為這個可能性的提出，被多次討論以後，越發受到了重視，指揮部也接連研究出好些應對計策。鄧奎先更是忙得見不著人影了。
以前鄧奎先這麼忙的時候，還是因為中蘇關係惡化的時候。
隻是他們也幫不上鄧奎先什麼忙，平日裡也隻覺得男人們忙得越發地厲害了。
隔壁的東北大嬸還問朱鳳英，知不知道他們為啥這麼忙，朱鳳英哪裡知道？
鄧秀寧是心知肯定要打仗的，可她也不能直接和彆人說。這不一轉眼的功夫，小學又開學了。
鄧秀寧如今是開始讀四年級了，四年級和三年級在一個教室，雖然一個教室裡看上去有四五十個孩子，其實一個年級才二三十個人。
第一天去報到的時候，鄧秀寧就引起了不少人注意。
不僅因為她是和新老師一起來的，就顯得和彆人不一樣，還因為她長得乾淨漂亮，穿的也十分得體合身，不像彆家的孩子，不是褲子短了一截，就是袖子長了一截。
孩子能夠穿上合身的衣服，說明家裡的條件是很不錯的。
鄧秀寧在新位置上坐下，就有不少小孩在交頭接耳，都是在說她下雨天上廁所的時候，摔壞了屁股的事兒。
還有人以為她是在廁所裡摔了跤，說她滾了一身的屎，明明是沒發生的事兒，反而讓他們描述的繪聲繪色的。
鄧秀寧知道他們在說自己，但是具體說什麼卻並不知道，而且她又不是那種喜歡主動交朋友的人，以前蔡解放和丁曉麗他們，都是覺得鄧秀寧人好，才和她玩到一處的。
到了新學校好幾天，鄧秀寧都沒有什麼新朋友，倒是老師常叫她這個新學生起來回答問題，讓其他的學生知道，這個新同學成績很好，回答老師的問題都不用想就能回答對。
這天放學，林琳帶著鄧秀寧就去了勤務處，領包裹。
見林琳期待的樣子，鄧秀寧好奇得很：“阿姨，葛
奶奶給你寄的東西，這麼快就到了？”
林琳高興的表情，說明了她知道裡頭有什麼。
“是啊，特地多花了錢，用的最快的那個方式，所以到的快。”
說是速度快，其實也花了半個月了。
如果是正常速度的話，估計得一個月左右。
“是什麼東西啊？”鄧秀寧更加好奇了。
林琳還賣起了關子：“等會兒弄回家你就知道了。”
兩個人領了包裹，又有熱心負責的小戰士幫著兩人送到了家裡。
在朱鳳英和鄧秀寧期待的眼神中，林琳終於拆開了封的嚴嚴實實的木頭箱子。
看到裡麵的書，朱鳳英失望不已，還以為是什麼好東西呢，隻有鄧秀寧十分高興：“啊呀！好多書！”
林琳笑著說：“是啊！這些書都是咱們帶不動的，在出發之前，我特地去城裡的書店都逛了逛，把看上去不錯的書都買了一些，讓我媽寄過來的。”
說著，她將一摞書拿起來遞給鄧秀寧：“這個是給你的！”
鄧秀寧這個年紀，看的不再是畫冊了，而是之類的。
現在鄧秀寧的識字量，一般的小學生完全比不上她了，初中生也不一定比得過她，之前蔡解放在她的壓力下，也被逼著認識了不少字。
鄧秀寧滿懷欣喜地翻了翻自己的書，有《鋼鐵是怎麼樣練成的》《安娜卡列尼娜》《戰爭與和平》之類的，不少都是蘇聯的。
“如果有看不懂的地方，你就來問我。”林琳說。
鄧秀寧點點頭，相對於曾經去過蘇聯的林琳，鄧秀寧對蘇聯人的生活和思維方式等方麵都不太了解，有時候看遇到不太懂的點，確實應該問問她。
“你的書，你看完了以後我可以看嗎？”鄧秀寧問。
林琳的書翻開自己的書給鄧秀寧：“我的書是英文版的，你要看嗎？要看的話，你還得學英文。”
鄧秀寧咽了咽口水，林琳的俄文很厲害她知道，因為林琳她爸林振軒是大學教授，在學術上和蘇聯方麵有不少的交流，林琳作為他的女兒，會俄文不奇怪，沒想到林琳連英文也會。
“容易學嗎？”鄧秀寧還沒接觸過這個東西，隻知道它以後對高考蠻重要的。
林琳說：“你這麼聰明，
對你來說應該不難的。再說了，還有我在呢，我可以對你一對一輔導。難道你對咱們兩都沒信心？”
鄧秀寧沒多猶豫，立馬就點頭說：“當然！我想學！”