把空間翻了個底朝天，夏琛終於找出來合用的一把瓶蓋。
這是他這些年抽獎抽出來的各種飲料留下的紀念品，紅藍綠白，最常見的幾種，除了紅色的可樂瓶蓋是金屬的，其他都是塑料的。
這些瓶蓋，他把商標標誌能磨的都磨掉，然後讓柳嬌大量複製，白色最多，依次遞減，紅色最少，按比例兌換。
這個還有個好處，就是對於不識字的村民來說，將麵值印在貨幣上，並不如顏色好分辨，隻要不是色盲。
用瓶蓋做代幣短時間內使用，隻要夏琛能保證用它們能兌換到實物，推行出去很簡單。
而柳嬌是個聰明人，她的異能能讓她過得很好，知道什麼事能做什麼事不能做，私下複製貨幣這種事，隻要她還想在清河村繼續待下去，就不會去碰。
花了幾天時間複製出足夠的瓶蓋，夏琛抓了一把，混雜著兩個數額最大的紅瓶蓋給柳嬌，當做是她這次工作的酬勞。
柳嬌笑著接過道了聲謝，雖然這些瓶蓋還沒真如夏琛所說變成能用的錢，但她從不懷疑夏琛會做不到。
在他們消滅進攻的僵屍群之後，村裡清淨了幾天，之後偶爾有零散的僵屍流竄過來，被溫束拿來練兵，讓他訓練的那些人分批次去解決。
每個人的性格習慣不同，相應的作戰方式也不一樣，有的人膽子大勇氣足喜歡正麵衝鋒，有的人善於蟄伏抓住時機一擊必中，還有的人手穩眼利適合遠攻。
溫束簡單給他們分了組進行針對性訓練，讓他們相互配合機動靈活，使他們共同作戰時能發揮出超過百分之百的實力。
最起碼，像上次那樣被隊友砍成重傷的情況，在溫束手下是絕對不可能發生的。
春耕最忙的一段時間過去，溫束練兵卓有成效，偶爾夏琛出門遇見成隊製在村裡四處巡邏的人，能明顯的感覺到他們身上的氣勢不同以往。
學校的教學同樣開始逐漸走上正軌，起初什麼都勉強將就，校舍是兩間新蓋的屋子，除了牆，什麼都沒有，桌椅是胡亂拚湊的，就連先生，除了正經教過書的孟先生，另外兩個，一個孟夫人是個女人，一個忘塵是個和尚。
而且現在這世道，做學問有什麼用，皇帝老兒都不曉得還活不活著，難不成能去考狀元做官
更可況還要交束脩，雖然並不怎麼貴，但是那也是一份收入啊，以往攢的金銀花費不出去了，拿糧食他們又舍不得，所以村裡少有人願意送孩子去學校，隻來了一個叫鎖頭的男孩。
他是早產兒自幼體弱，乾不了體力活，以前爹娘想供他念書也供不起，好歹現在有這麼個機會，學點兒東西日後總多條出路，要是能學點兒練身之法強健身體，那更好不過，他爹娘這才從口糧裡省出一份束脩，送他來上學。
這樣一來，整個學校隻有夏家送去的四個孩子，姚家小輩的八個，連同鎖頭一起，一共才十三個學生，加上幼娘和萱娘，其中隻有三個女孩。
起初夏琛說要送幼娘去念書的時候，家裡人都很意外，不是不願意，而是根本沒想過女孩也能去學堂念書，這是固有的觀念造成的結果。
好在他家裡人很開明，也很願意孩子多學些東西，幼娘便十分開心的得到了去念書的機會。針娘自己沒念過書，聽夏琛說可以送萱娘去學堂，隻有感激的，沒一點兒不願意。
倒是夏琛舅舅家，明明適齡的女孩還有兩個，她們父母卻死活不願意鬆口，夏琛替她們出束脩都不行，說女兒家跟那麼多男孩一起廝混，要壞了名聲的。
夏琛無奈，隻能先這樣算了，他嫂子倒是很開心自家小閨女能去念書，開學前翻找著以往存下的布料給幼娘做新衣服，他娘還把他以前用的書箱找出來，說給幼娘用讓她沾沾小叔的文氣。
夏琛就很尷尬，他可是連續兩次大考最後一名，要是幼娘跟他一樣，嫂子怕是得哭了。
看著小姑娘背著大書箱，跑都跑不利索的樣子，夏琛一合掌，開學怎麼能沒有新書包呢
幼娘有，萱娘井生薛廣宗也該有，舅舅家的孩子都是他晚輩，一個書包，要不了多少布，他空間裡囤的多著呢，乾脆就當給學生們的開學禮物。
拿了一批耐磨的深藍色粗布給針娘，又比劃了現代小學生書包樣式給她，拉鏈換成幾個搭扣，書包裡有夾層，兩側有小兜，一模一樣的款式大小。
幼娘拿到新書包，開心極了，書本還沒發，背著家裡給她準備的木板和炭筆在院子裡來回走。
炭筆就是粗製濫造版的鉛筆，以前夏琛還在孟先生家裡念書的時候就用過，圖個方便省事快捷。這次孟先生主動提議讓學生們改用炭筆，否則筆墨紙張的費用，又是一大筆支出。
炭筆木板製作都十分簡單，磨一根碳條再夾兩片木片，實在不行不要木片也行，家裡大人隨便做做就成了，無非是哪個做的更精致好用哪個更粗糙。
書包有了，幼娘甜蜜蜜地跟夏琛說了幾句好話，“小叔叔”喊得婉轉又親密，夏琛心一軟，大手一揮再每人送套校服。
這個款式就不能隨便改成現代樣式了，審美差異不是那麼容易讓人接受的，他還盼著以後能有更多的女孩被送進學校來。
跟針娘商量了一番，讓她儘量做得方便活動，尤其是女孩，畢竟學生們還有武學課要上。網,網,,...：