這話說的，偏偏鋼琴係的也沒法反駁，誰讓雲逸每次彈得曲目都是民族樂曲，再說，雲逸的確剛剛轉過來沒多久。
身為正主的雲逸並沒有關心這些，而是在作曲，一個能結合民樂和西方樂的曲目。
“老師，您看，這個行嗎”學習空間，雲逸拿出了修改好的曲目，老者看了看，點點頭“曲子不錯，你果然是天賦極人，老夫有你這個徒弟，此生無憾了”
“老師”雲逸看著老者，老者一笑“天下無不散的宴席，也希望你能保持本心，就如你說，音樂不分對錯，何故因人而變，老夫雖然看不到你說的那盛世，但相信你能實現。”隨即，掏出一本書“這本是我嘔心瀝血之作，本以為會傳世，無奈到了你這個時代竟然沒能留下來，希望你能幫我傳承下去，也算你我之間的緣分。”
雲
逸雙手接過“定不負老師所托”。
再次醒來之時，身邊一本書，雲逸翻看了一下，不僅僅有嗩呐，還有琵琶曲和古箏曲，千年琵琶，萬年箏，這些傳統文化，不能少了人的傳承。
決賽在即，開始統計表演曲目，統計到雲逸的時候，統計人聽了曲目：“新的曲目？？？。”
“是的”
得到肯定的回答，統計人表情有些複雜，“好好努力”
“我會的”在音樂比賽中贏了，對音樂學院的學生而言，就相當於一個跳板，先不說名氣，就是知名老師麵前混個臉熟，可是大有好處的，而且每屆都會有優秀的音樂學生被名師收為關門弟子，後來在音樂界起點都要比彆人高。
低頭看著手機，打開微信界麵，沒有任何的消息回複，父親真是氣急了，也放棄自己了。
正準備收回手機，微信提示音，一看，“我和你爸爸來了，你爸爸不讓我說，你好好的表演”嘴角越來越大，雲逸笑得開心。
收回手機，雲逸開始練習。
舞台上的表演一個一個結束，很快到了雲逸，雲逸拿出自己的小鎖呐，走上了舞台。
走到鋼琴邊上，拿起話筒。
“我的表演曲目是‘合奏’，少了一個人，現在我需要把我的搭檔請上台。”說完，頓了一下“雲文魁，請你，和我一起演奏可以嗎”
雲文魁坐在觀眾席上，看著拿著話筒叫著自己的人，身邊是老婆帶著驚喜的不斷催促聲“兒子叫你呢，快上去”
“我不去”自己勉為其難的來了，已經很丟麵子了，還和兒子一起演奏，演奏什麼，他看不起的嗩呐嗎？？
雲逸喊了3次，依舊沒人上來。
舞台下開始竊竊私語起來，漸漸的聲音大了。
雲逸笑著：“你有你的堅持，我有我的堅持，可，爸爸，不管是誰，音樂沒有錯，我想和你一起演奏，可以嗎”
最終，雲文魁沒能上台，雲逸失望的低下頭，放了備份父親教給自己的曲子，自己彈著鋼琴，明明兩個不搭嘎的音樂，卻意外的和諧，讓人驚歎。
原來，鋼琴和嗩呐也可以合作成這麼動聽的曲子。
作者有話要說：這個問有些卡，不過不會寫太多：，，，