一大叫,被驚到的?止近處的岑佩佩。
從院子外麵的行人，到院子裡麵的客人，包括方秋椒人,覺得錯愕?已。
甚至院子裡排隊的，?多年紀大的老人家，被那一慘烈的“救命”給嚇到了。
驚慌未定，老人家又擔心起喊的人，紛紛擔心地開?。
“?像叫什麼救命，怎麼了？”
“喊方老板呢！”
“方老板，你快去瞧瞧！可彆出什麼事！”
方秋椒眼神?,望見是牆頭上的人喊的。那人?生坐在牆頭上,看著?像有事。
“我去看看,稍等啊。我看著沒什麼大事,你們彆急。”
?放心地說了句，方秋椒放下勺子往外走。
院子裡鬨哄哄的，方夏從廳裡出來，想看看發生了什麼。方小博跟則在方夏後麵,看著人很多，緊緊地跟?他小叔。
方秋椒很快到了外頭,看著院牆上的大男孩。
“是你喊救命，怎麼了？”方秋椒問他一句，又道“我看你沒事啊，可嚇?人了！”
方秋椒站在院子裡，依稀能聞到素鹵的香氣。
她猜這些人是聞味道,或許以前吃，所以鬨著想吃。但又?敢真的□□，現在高中的管理很嚴格,□□是大錯。
牆上的柏高誼笑著道：“方老板，學校?讓爬牆，能?能給我們這些苦難學子賣些吃的？”
“你要是?給，隻能爬牆，被教導主任抓到可就要命了。這麼一算，我們可?是找你救命？！”
柏高誼是名高二生，膽子大，嘴皮子利索，但心??在學習上，跟著一幫子?愛學習的玩在一塊。他一開?，旁邊一起來的學生附和起來。
“方老板，心疼心疼我們唄！”
“?香了，吃?到要??夜想！”
最後化作一句話——“方老板救命啊！”
方秋椒抬了抬手，又壓下去，讓他們安靜些，彆瞎喊。
?此同時，方秋椒大地勸道：“爬牆的同學，你快下去吧！坐在上頭，滑下去怎麼辦？”
湖市高中的院牆可?矮，足有兩米多高。
柏高誼就是?下去，反笑著道：“方老板，你?賣我，我可就?下去了！”
年輕的學生一臉的孩子
氣，說話也任性。但又一臉笑，讓人又??意?去難他。
岑佩佩站在一邊，方秋椒的手藝之強深深折服。
她知道方秋椒的手藝很?，?然她爺爺也?會一直念著。可岑佩佩怎麼想?到，能引得隔牆的學生直喊救命。
這要放在現代，指?定就是一個沙雕熱搜，然後美食直接全國文明！
方秋椒被對方的孩子氣逗笑，哭笑?得：“你快下去。你要是真想吃，可以從前麵走出校門，繞牆?來買。你沒來排隊，我怎麼?越其他人，直接東西賣給你！”
就這會兒，來的客人已經聚集了?些。
有人聽著方秋椒開?，就笑著道：“對啊，?排隊想什麼吃的，你們老實吃食堂！”
“?要同我們搶，乖乖上課去！”
更有人笑著勸：“小同學們，讀書要用功，?要心?放在這些上麵！??學習，將來什麼?東西吃?到？”
客人們?用商量，能在心裡達成一致。
——快快這些學生騙回去！?然就是一人隻吃一?，方老板做的那些吃的供?上那烏泱泱的學生伢子。
給這群學生吃了，他們吃什麼？！
柏高誼厚著臉皮解釋道：“?遠了，出去轉一圈，再回來，腿要走折了！就這麼一堵牆，你伸一隻手，我伸一隻手，?就能完美跨越？”
?家夥，說得真是怪?聽的。
雖然實際上高中圈地?大，走個半圈快一點，十五分鐘左右。即便是走得慢，也就二十多分鐘的路。
方秋椒正犯愁怎麼答，就有一隻手伸向了柏高誼。
“我給你伸隻手，你看看完美?完美？！”
是教導主任拽住了這小子的褲腿。
憤怒的音在牆裡外同時穿透人的耳膜。
柏高誼被突然抓住小腿，臉給嚇青了。
起哄得?厲害，竟然沒一個人注意到老師！
等柏高誼被抓住，其他學生才反應來，大喊一：“教導主任來了！”
“快走快走！彆被逮到！”
還有損友邊跑邊喊：“老柏你堅強！我們先走一步！”
柏高誼：……
一群靠?住的，望風給忘了，氣?他了。
學生一窩蜂嚇跑，來的老師隻逮到幾個領頭的。
方
秋椒聽到動靜，故意問牆上的：“同學，這隻手你喜歡?喜歡？”
柏高誼苦笑著道：“方老板，你可彆挖苦我了。”
方秋椒笑眯眯地道：“我可沒有，我?就是找你說了會話嘛，還沒說儘性呢。”
說話？
拖延時間？！
柏高誼看著方秋椒臉上的笑，瞪圓了眼：“方老板！你?狠了吧？我沒得罪你啊，至於嗎？！”
“我看乾得?！”
高中的教導主任，莫**讚了句，然後抓住柏高誼的腿往下拽，“柏高誼，你快給我下來，在上頭喝西北風呢？！”
柏高誼扒住牆，瞪著方秋椒：“方老板，你??講義氣了！我還想傾家蕩產，支援你的事業發展呢！”
方秋椒反問他：“你要救命，我這?是救你命了？”
“你看你沒牆，沒犯徹底性錯誤。”
“再說了，你根?是真心喜歡我做的食物，?然怎麼會嫌棄路遠？你?真心，我然?用跟你仗義。”
論嘴皮子，方秋椒也?是弱的。雖然她更喜歡動手，但偶爾動嘴也很快樂。
三連擊，柏高誼心內崩潰，直接被莫輪殘忍地拉下牆頭。
他滿腦子漿糊，開始懷疑?是?是真的?夠真心。
但隨即一想，就是個吃的，怎麼還說什麼真心?真心？！
再說了，他被主任抓了，還能?真心？
柏高誼很想再爬上去，跟方老板理論理論，看看誰更能說、但是被教導主任莫輪瞪著，就?敢再出。
弱小，可憐，且沒得吃。
學生消停了，方秋椒終於可以回去，繼續安心賣食物，??掙錢。
可她的一套操作，可以說是眾人看楞了。
尤其岑佩佩，?覺她現在滿腦子是問號。
還可以這？！
跟你高高興興地聊著，並且反手送你一個教導主任！
?禁有點心疼那個學生。
方秋椒在一片有些迷茫的目光裡回到鍋旁邊。
她看著眾人一臉茫然，笑著道：“這群孩子也??老實了，救命是能瞎喊的嗎？萬一真有人需要救命呢。”
每一份認可讓方秋椒?到欣喜，但是這群學生的方式方秋椒?喜歡。
於是方秋椒又嘀咕道：“一驚一乍的，老人多，嚇著你們怎麼
辦？”
在場的人則?覺?觀又被衝刷了！
一開始，他們學生擔心；結果發現學生是饞得大喊大叫，哭笑?得。
然後方老板和學生兩邊說話，可有意?，聽得挺開心；
再接著，教導主任出現，?覺真刺激，?熱鬨喲。
轉頭得知方老板故意的，心道?家夥，笑得?行。
但是誰想得到，方老板是在老人考慮才那麼乾的！
在場的顧客，尤其是年紀大的，覺得心裡暖融融的。他們花了錢，但也吃到了合心意的?心的，可以說方秋椒儘到了義務。
但沒想到，她還那麼想著他（她）們，如此用心。
站在前頭的一個老??滿臉?動：“方老板的心腸就和花卷一，可真是軟和！”
有含蓄的：“那群小崽子，也?皮了，就得收拾收拾！”
還有遠見的：“有家裡孩在學校的，回去說說，免得那群孩子誤會了方老板。”
年輕、任性，也意味著一根筋，腦子直。而且有些叛逆的小孩最討厭叛徒、告狀類似的。萬一有學生跑來找方秋椒麻煩，他們可?想看到。
方秋椒笑著道：“?至於，我看他們就是瞎胡鬨。”
方夏推著輪椅往旁邊，開?道：“椒椒，我出去下，見見主任。”
“?啊。小哥，你看著小博吧，我忙著沒空看他。”方秋椒一邊煮素鹵，一邊方小博托付給方夏。
方小博?服氣：“我?能跟住，我還可以給小叔推車！”
方秋椒看著懂事的家孩子，笑容很甜：“?。那你照顧?你小叔，晚上椒椒給你加個雞蛋。”