“你們看到這個村子有什麼感想？”
大家紛紛低頭。
他們以前也到鄉下玩過。全村人拿他們當貴客款待,熱情得不得了。
到河裡撈魚,到圈裡逮雞，拿出糧食磨細麵。
儘可能給他們整出一桌好飯好菜。
他們跟那些孩子一塊鬥蛐蛐，玩蟈蟈,鬥草,放風箏。好玩的地方太多了。
走的時候,他們還有些不舍。
誰成想，隻是短短幾年,再次下鄉,他們看到的聽到的完全調了個兒。
難道這就是成長的煩惱？
大家安靜了好半晌，直到有人憋不住，先開了口，悶悶地,“這個村子太窮了。”
有些人家窮到連土坯牆都開裂了,四麵漏風。
公孫竹時常受女孩子追捧,除了他本身顏值出挑,再加上他愛裝逼,還包括他這人比較憐香惜玉,自然看不慣那大山的做法，“太愚昧了。就為了多得一吊錢，就把女兒賣給人家做共1妻。簡直不是人！”
陳為連連點頭，“對對對。虧那村長還有臉說彩禮貴。他們生下女兒就給活埋，女孩一年比一年少，能不貴嗎？如果他們好好養大那些女孩,互相嫁娶。我就不信，他們兒子還能娶不上媳婦？”
陸時秋看向張承天。他懷裡正抱著孩子，經過村長媳婦指點，他現在抱孩子的動作非常標準。聽到先生提問，他支吾半天說不出口。
因為他想到自己跟陸令儀爭辯時說過的話了。
他低頭看著懷裡的孩子，三個月大的嬰兒，皮膚應該白的像豆腐，可這個孩子卻很黑，黑紅黑紅的。將來這個孩子長大，如果那個大山找上門來讓她儘孝，她樂意嗎？不！她不樂意。
他似乎在這一瞬間明白了，什麼叫生恩不如養恩大。
陸時秋也沒有刻意為難張承天，而是看著大夥，發表自己的觀點，“孟子說‘人性本善’，荀子說‘人性本惡’。在我看來，人性不能簡簡單單用這兩個詞來形容。因為每個人都不一樣。大多做事都是基於自己的出發點。”
學生們抱著膝蓋，看著他。
陸時秋繼續反問他們，“如果這個孩子是個男孩，你們覺得那個大山會把他賣了嗎？認為不會的舉手。”
眾人齊齊舉手，“這怎麼可能。”
陸時秋攤了攤手，“那你們說為什麼？”
有人舉手搶答，“因為男孩可以傳宗接代。”
有人道，“因為男孩可以養家糊口，可以給他們養老送終。”
還有人道，“因為大山重男輕女。”
……
總之換個性彆，事情就會完全不一樣，理由也很充份。
陸時秋又做出假設，“如果這是個男孩，但是他腿斷了，這輩子都沒辦法行走。如果我出錢，他會把孩子賣了嗎？認為不會賣的舉手。”
學生們擰眉深思，有一半學生舉了手。
有人不確定，“會吧？”
也有持反對意見，“不會吧？畢竟是個男娃。就算不能走，但他依舊可以傳宗接代。”
陸時秋點出，“你看？同樣是男孩，腿斷了，乾不了重活，大山這個父親就有一半的概率會把孩子賣掉。這就是人性。”
“他賣掉孩子的原因很簡單。因為這個孩子斷了腿，不能給大山養老送終，也不能養家糊口。你說大山重男輕女嗎？不！因為他自私。他生孩子不是因為他愛孩子。隻是因為生下男孩可以給他帶來更多的好處。這世上像大山這樣的人占絕大多數。當然也不排除有一部分父母是真正的愛孩子。但是這種人占極少數。”
大夥低頭沉思。
尤其是張承天猶如被人打了一悶棍。他現在已經不認為“天下無不是的父母”這句話是對的了。
陸時秋在大家麵上溜了一圈，又繼續道，“我們一樣也是自私的。跟不認識的人交往都是出於利己這個目的。”
大家有些不敢相信自己的耳朵。
“先生，我覺得你說的太片麵了。”張承天堅決不相信他的親人疼愛他是因為利己，他反問陸時秋，“陸先生，你當我們的先生教我們知識，難不成你也是利己的？”
“那當然！”陸時秋直言不諱，“我教你們知識。最主要的原因是因為你們的父母能給我帶來錢財。”
這些學生最大也不過二十，大多都在十六七歲，聽他講得這麼直白，一個個都有些受傷。
陸時秋見他們一個個蔫頭耷腦，笑著攤了攤手，“但是我真的教你們知識了。我會儘我所能讓你中舉，中進士。等你們將來當官就可以造福整個月國。你們覺得我做錯了嗎？”
學生們下意識搖頭，雖然先生是為了掙錢，可他竭儘全力教他們成材。每一堂課都言之有物，不會讓他們覺得枯燥。他這個先生當得很稱職。
陸時秋很欣慰，又繼續道，“再有一個，我為什麼掙錢？而且還要那麼高束脩？因為我掙錢是為了養這些孤苦無依的小嬰兒。這些孩子是無辜的。她們原本是抱著多麼大的期望來到這個世上，可是她們連看看這個世界的機會都沒有，就被自己的親人給殺害了。多麼可憐可悲的事情。我有四個女兒，也沒打算一定要個男娃傳宗接代。但我覺得知足。我四個女兒個個乖巧懂事，是我的貼心小棉襖。我想要其他孩子也能有這個機會。”
學生們被他說得差點哭了。
是啊，先生要那麼多束脩是很貪財，但他何嘗又不是在做好事呢？
他做事利己，但也不妨礙他在儘力救那些孩子。
囡囡捧著小臉看著她爹，原來她爹有這麼偉大的理想。這一瞬間，她似乎覺得父親高大了數倍。
陸時秋又繼續道，“人與人交往，剛開始都是因為利己。但是兩人相處之後就會產生感情。要麼是誌同道合，要麼是兩看相厭。而人受思想支配，考慮問題也多多少少會夾雜著一些情感。真正冷血的人是很少的。”
他又打了個比方，“比如咱們，剛開始你們父母送我來，肯定不是因為喜歡我。而是因為我能教好你們。來了之後，咱們朝夕相處，產生了感情，如果有誰遇到難題，咱們就會互相幫助。”
“從整體上來看，人的行為被三樣東西所支配：一是利己主義也就是利益，二是感情，三是道德和律法。”
大家聽著若有所思。
陸時秋給大家作總結，“今天先生帶你們來，不是讓你們簡簡單單看民生。而是讓你們明白，靠人不如靠己。你們的長輩總有一天會離開你們。等他們走了，你還有什麼可以依靠？到那時你們現在擁有的一切都會慢慢消失。而你們的家人送你們來，一是想要你們成材，二是他們是真的愛你們，在為你們的將來打算。他們希望你們也能為你們的孩子做個可以遮風擋雨的大樹。父母之愛子，則為之計深遠。這才是真正的父母。”
陸時秋攤了攤手，聲音很是沉重，“這個世界是殘酷的，每天都有人為了活得更好向上攀爬。而你們擁有其他人想要的一切。如果你們現在不努力，這個世界會教你們成長。到那時，你們就被動了。”
他背著手站起身，在孩子們臉上溫柔掃過，“孩子們，你們已經長大了。人不能簡簡單單用好人和壞人來區分。正如我從來不認為你們是壞孩子。你們隻是該長大了。”
他說的時候，最後四個字聲音格外加重。
學生們一個個眼睛通紅。先生說得對，他們是該長大了。
張承天抱著小嬰兒，若有所思。
陸時秋抬頭看了眼天，太陽快要上來了，一會兒又要熱得受不了，他抬了抬手，招呼大家，“咱們走吧。”
學生們開始抹眼淚，從地上爬起來。
隻是剛站起來，張承天懷裡的小嬰兒就醒了。
嗓門嘹亮，好似響炮劃過天空，冷不丁這麼一哭嚇了眾人一大跳。
陸時秋走過去，手指放到嬰兒嘴角，孩子的舌頭立刻追了過去，“這是餓了。”
他看著張承天，“你喂她點米糊糊吧。”
張承天打開水囊，喝了一小口，搖了搖頭，“水已經涼了。”
其他人也打開自己的水囊，一個個齊搖頭，講了這麼久話，水早就涼了。
有人道，“要不然給她喝涼的吧？”
陸時秋果斷搖頭，“這麼點孩子不能喝涼水。要不然會生病的。”
他四下看了看，到處都是野草。在這裡燒火，肯定會引起山火。
陸時秋讓四乙幫忙找描一下，“這附近哪兒可以生火？”
四乙很快給他找到一處山石堆。
陸時秋讓大家跟在他身後，“咱們先找個地方生火。”
學生們自然沒有不從的，跟在他身後。
隻是沒想到這地方還挺遠。走了將近一刻鐘，七拐八繞，才終於到了目的地。
這裡有一條小溪，流水潺潺，河邊有許多塊石頭，剛好可以生火做飯。
他們從村裡買了一口小鐵鍋，就是為了給小嬰兒燒水用的。
用石頭搭一個土灶，把小鐵鍋放在上麵，嵇無用大刀砍了些野草，嵇如雪撿了些枯樹枝，嚴仲文負責燒火。其他人隨意找了塊石頭歇息。
就在他們安安靜靜等待水開的時候，不遠處山林裡躥出幾隻狼。
一開始隻是幾隻，慢慢地，越來越多，從四麵八方湧過來，團團把他們圍住。
眾人嚇了一跳，從石頭上蹦下，往其他人靠去，很快聚攏到一起。
每人身上都帶了武器，可是一下子麵對這麼多狼，大夥還是嚇住了。
狼，很多很多的狼。
這些狼踏著小溪，一點一點逼近他們。