“這是向前特意吩咐的，他提了的事一定要去辦。你明天拿五斤糧票給蘇葉，還有院子裡那塊臘肉也給了她吧，向前也許沒辦法回來過春節了。”
五斤糧票、一斤臘肉，跟踩了方秀蓮的尾巴似的，她跟李茂剛吵了起來：
“不行，臘肉是留給我們自己吃的，給了她，我們過年吃啥？”
難怪上次她碰到蘇葉老盯他們家的臘肉看，敢情是老早就惦記上了，想要他們家的臘肉呢！
李茂剛堅持道：“嫂子剛從農村來，聽說農村餓死了很多人，她吃了不少苦。初來乍到的，我們給點糧食也是應該的。你以前也沒少吃過向前給的糧食，咋的他媳婦不能吃咱們的東西，人人都像你這樣計較像什麼話？”
方秀蓮以前可憐徐向前討了個不三不四的媳婦，現在她看到自己的丈夫，肉眼可見地要去給嫂子扶貧，固執得像塊石頭。
想到以後都要跟這個貪小便宜的嫂子當妯娌處，方秀蓮簡直要原地炸開。
……
周一，蘇葉精神抖擻地來到了學校。
天灰蒙蒙的還沒亮，其他老師可能還在夢鄉之中，蘇葉已經打開了辦公室的門。
蘇葉來到辦公室後便批改起了作業。她翻了翻學生交上來的作業，每次批改完後她都認真地在本子上寫下一段評語。
麵對這份工作，蘇葉充滿了巨大的熱情。
蘇葉改完作業後扭扭脖子，抬起頭發現旁邊的老師都在看她。蘇葉問：“怎麼了？”
何老師說：“沒事沒事，蘇老師你忙你的。”
全校會認真給學生改作業的理科老師，也就周毅一個，現在又多了一個蘇葉。理科作業寫了通常隻打一個“閱”字，表示老師已經檢查過。
當然老師們不是不想勤奮，而是有時候連自己都改不明白學生的作業。上課還能糊弄糊弄學生，改起作業就露餡了，久而久之很多老師寧願擔著“懶”的名頭，也不願意給學生改作業。
這種教師素質水平良莠不齊的現象，很多學校都存在。一中的情況還是周毅來了之後才漸漸改善的。
蘇葉上了幾天的課之後，大致摸出了學校的底子。
蘇葉是副科的老師，科學課在初中階段屬於素質拓展課，每個班一周隻有兩節。蘇葉批改完了自己的作業便沒事乾了。
但她能容忍自己無所事事地鹹魚嗎，必須不能！一切的精神勞動，在蘇葉眼裡都是有價值的，它是香噴噴的五花肉、是綿軟有嚼勁的饅頭、是香軟滑溜的大米飯……
噢，錯了錯了，它是開蒙啟智的活動，是建設強國必不可少的力量。
蘇葉旁邊坐著初一1班的數學老師，她看到數學老師忙不迭地往本子上“閱”字，邊打邊瞌睡。
蘇葉厚著臉皮問：“陸老師，我能看看1班的數學作業嗎？”
她把作業拿了過來，不覺地操起紅筆唰唰地改了起來，等改完了幾本之後她方才如夢初醒，一臉做錯事的表情，蘇葉跟陸老師說：“啊呀抱歉，陸老師。”
“你看我這事做得，一不小心改了你們班的數學作業。我這人沒啥愛好，就特彆喜歡當老師，一看到學生的作業就控製不住自己。”
蘇葉搓了搓手，厚著臉皮問：“那個，陸老師，你看……我能改改這些孩子的數學作業嗎？”
她寫滿了一臉“我愛改作業”的表情，陸老師被蘇葉這一頓操作直接弄懵了。敢情這蘇葉老師還是個狂熱的教育愛好者。
過了一會他反應過來，連忙點頭，把作業山推給蘇葉：“蘇老師你慢慢改吧。”
有人求著改作業，陸老師求之不得。他打了個哈欠，趴在桌上睡了起來。
蘇葉努力地改起了1班的作業，連帶著把隔壁2班的物理作業也順手改了，她還把手伸向了隔壁的隔壁桌初三學生的化學作業。
“蔣老師，你的生物作業能給我看看嗎？”
“吳老師，好像你們班的數學作業錯誤有點多呀……”
蘇葉火速改完了如山的作業本，她扭頭發現了何老師，眼前一亮：“何老師，你的作業需要改嗎？”
正在喝著水的何老師差點被嗆死，他咳嗽了幾下，“這……這就不用了，蘇老師，我教文科的。”
蘇葉的手不斷地翻著作業本，一整天，蘇葉座位上的本子嘩啦啦地響著。
大家都知道辦公室來了一個酷愛給學生改作業的蘇葉老師。
方舟和劉秋知道後，一方麵為自己的不負責而感到羞愧，另一方麵又很快原諒自己。因為做這件事的是小學畢業的蘇老師，使得他們心裡奇跡地平衡了。劉秋心想：沒有學曆和文化的人，隻能靠這種卑微的舉動來換取彆人的尊重了。
【叮——主播嚴謹治學，認真批改學生作業，令學生深刻領悟到自身不足，改變1人人生軌跡，獎勵大米1斤。】
終於有大米吃了！蘇葉揉著自己快斷了的手，險些掉下兩行清淚。
蘇葉是個純正的南方人，頓頓白麵可受不了，她懷念大米的味道懷念了很久。改作業真香！