第90章 柔軟的五條老師(2 / 2)

五條老師一定也是發現了這一點,所以就總是會摘下墨鏡和眼罩!

雪紀:“五條老師……”

哎呀,是不是有點過分啦,聽著女孩猶如小動物一般咬牙切齒的聲音,心中莫名升起一股欣慰的感覺:這種感覺過於複雜了,似乎混雜著喜愛,和莫名其妙的開心,以及一丁點的、幾乎可以被無視掉,卻在此時格外明顯的慌張。

最終女孩還是包容了他。

……明明能看得出來是裝可憐啊。

如果是硝子的話,會皺著眉說“彆那麼惡心”吧。

雪紀無奈地抓著五條老師明顯比自己更大的手,一米九的身高似乎在這裡才彰顯出威力。五條老師的手掌修長漂亮,手指又細又白,和空條前輩、仗助表哥,以及其他雪紀認識的男性都不一樣,空條前輩的手上有很多細小傷痕,還有在海上研究留下的曬痕;仗助表哥則是在之前做手術以及安撫病人的時候,留下了一些傷口;就算是最愛護雙手的岸邊老師,也有長時間執筆畫漫畫留下來的繭子而這些,五條老師通通沒有,他的皮膚是柔軟的,讓人無端地認為他非常脆弱。

是因為習慣性會開著“無限”的緣故嗎?

雪紀是知道的,五條老師做咒術可怕的時候,就把自己的能力也說出來了,一丁點防備心都沒有。無限的效果大概是一種空間規則,隻能無

限地接近,但無論如何都觸碰不了,聽起來非常違反物理學的樣子,但雪紀連“TheWorld(嘖瓦魯達)”都見識過,她也就不能說五條老師的能力“不科學”了。

隻能說,五條老師在“無限”的保護下,可能長時間地和外界疏離吧。

……第一個發明“無限”的五條家祖先一定很怕疼。

雪紀隻好把五條老師的手放在膝蓋上,對方一定察覺到了她的心情,所以很狡猾地完全放鬆下來了,不用力的時候人的手就是軟軟的,輕輕的,想要拉扯他的手指,就像拉扯一隻棉花糖。

五條老師說:“雪紀真的很溫柔啊。”

才不是呢,雪紀知道自己是個急躁的人,什麼事都想一下子就做好,反而怎麼都做不好了……但是五條老師卻說:“雪紀剛剛在因為小島上的人之前拋棄孩子的行為而苦惱吧。”

東方雪紀低著頭,五條老師又說:“如果是因為壓力而作出不好的行為,這樣的人,是應該受到懲罰的。”

“但是,真正需要被毀滅的卻不是他們,而是造成了壓力的人。”

這個道理沒錯,東方雪紀一聽就明白了,讓她奇怪的是五條老師的口吻為什麼那麼“投入”?他似乎不是在講這件事,而是在說其他的什麼事情……

五條老師說:“所以,雪紀不要再發愁啦,這些煩心事都應該讓老師這樣的大人去解決啊。我們一起調查小島上的壞人做的壞事,然後把他們的腿全都打斷就好啦!”

雪紀:“……誒???”

不至於吧五條老師!為什麼你看起來真的很期待啊!

他們兩人互動了半天,幾乎要把講述的太宰治徹底忘記了,太宰治用手指卷著頭發,眯起眼睛笑著,心中轉過無數個念頭,包括並不限於把中也找過來然後兩人合力將麵前這個五條悟扔到外太空……但那樣的話,暴怒的中也也許會選擇先把他扔到外太空,所以他隻好遺憾地按下這個絕妙的想法。

而且……他也發覺了。

現在的雪紀,更加稚嫩,也更加容易受到傷害。

還是對女孩好一些吧。

太宰治拖長聲音,每當他這樣說話的時候,就有人會倒黴,可惜在這裡的人不會怕他:“雪紀,這麼容易被惡心的撒嬌怪選手吸引走注意力,可不是一個好裁判的行為哦!”

東方雪紀:“……嚇!太宰先生對不起……?”

五條老師也不站在她這一邊了!他說:“抱歉啦雪紀,但老師覺得你現在還不能當一個稱職的裁判哦,還是看老師搞定就好啦!”

東方雪紀:“……”

#當上裁判不到三天就被雙方選手投票下台了怎麼辦!在線等!!!急急急!!!#:,,.