“……大量的練習，以及加強對靈力的掌控，尤其是精細操控，都有助於瞬步技巧的提升。我在這一方麵也隻是略有心得，談不上能夠指導他人，隻不過，以我個人的經驗，在練習瞬步時，最好能夠選定某個目標，以對方作為追逐的對象——當然，這個對象未必需要真實存在，可以是想象中的對手……”
“有一個切實的、想要追逐的對象存在，對瞬步的練習會起到相當程度的輔助作用……”
喬溫邊記著筆記，邊分心想，小少爺你的這個對象不會就是夜一吧？
他還記得當年看漫畫看到四楓院夜一瞬步解下了少年白哉的發帶，還“哈哈哈哈哈哈”地大笑著對小少爺進行了無情的嘲諷，說著像是“雖然隻是場遊戲而已，不過下任當家這麼簡單就被女孩子奪走了發帶，朽木家的未來實在堪憂呀~”這樣讓人火大的台詞。
當時白哉少年那個一臉暴躁的表情，喬溫直到現在還能清晰地回想起來——被氣到額角青筋亂蹦，三白眼都瞪出來……
如果說朽木小少爺口中這個追逐的對象不是四楓院夜一，喬溫都不會相信。
隻不過，小少爺本人並不清楚，人群裡還藏著一個在他看來雙方素未相識，實際上對方卻對他多有了解的異類。
他一臉淡定自若，麵對一回生們閃閃發亮、充滿敬意和崇拜的眼神，沒有絲毫洋洋自得，隻是毫不吝嗇地單純分享著自己在瞬步一道上的心得和體悟。
而也正是他的這份認真和專注，不因為對象是一年級新生就敷衍了事，或者藏私不肯傳授真正的經驗，讓一開始還分神回想著他和四楓院夜一之間恩怨情仇（？）過往的喬溫也漸漸忘記了其他，隻專注於聽他將自己的經驗娓娓道來，等到朽木白哉結束分享，也和其他所有同學一樣，毫不吝嗇地為他送上熱烈的掌聲。
麵對經久不息的掌聲，朽木家的小少爺表現十分從容淡定。
對這些後輩們微微頷首，他退後一步，將位置重新交還給中本老師。
在學生們遺憾的目光中再次登場的中本老師：“…………”
一群顏控的臭小鬼！
自詡也是水準線之上的清秀小帥哥一個，然而學生們過於眼瞎有了美顏盛世小少爺眼裡就再也裝不進他這個大帥比老師，中本老師陰惻惻睨了這群熊孩子一眼，決定暫時將這件事記下了——等期末考核時一起結算。
自稱“毫無報複心的陽光帥哥”的某位老師揚起一個開（虛）朗（假）的笑容，高聲宣布：
“好了，既然朽木同學已經分享了他的經驗，接下來就是例行的自主練習時間。還是老規矩，自己找地方，彆和其他人距離太近，不許聚集成群，免得還沒熟練掌握瞬步的你們在練習過程中彼此誤傷……”
“我和朽木同學會分頭糾正和指導你們的練習。”
知道自己這句話會引來怎樣的歡呼，在學生們來得及歡呼之前，中本老師就用眼神警告了大家：
“都打起精神好好練習，讓我發現誰分心走神或者偷懶……”
學生們乖乖點頭——中本老師是和大家關係不錯，也很平易近人，但到底還是老師嘛，事關課業問題，想讓他放水是不可能的啦。
如果在課堂上不遵守他的規矩，中本老師的可怕程度也不輸給加賀老師啊……
大家於是老老實實分散開，自己找到自己慣去的位置，本本分分地做起了自主練習。
中本老師直到這個時候才轉過身，對一直沉默站在自己身邊的朽木家小少爺露出一個和善的笑容：
“朽木同學，接下來就麻煩你了。不用手下留情，看到這些小家夥們有什麼不足，直接指出來就好——一時丟麵子，總比學藝不精，在戰鬥中丟掉性命的好。”
朽木白哉一臉認真地點頭：“我明白了。”
兩人於是分開向不同的方向繞著操場巡視開了。
朽木白哉真的沒有敷衍了事的意思。他在操場上認真巡視著，看到有動作不得要領或者技巧無法掌握的一回生就主動走上去為對方做著指導，一點也沒有不耐煩或者高高在上看不起人的樣子。
小半圈走下來，彆說小女生們了，連不少男生都因為受到他耐心的指導而滿臉通紅，看向他的目光更加充滿向往和崇拜了……
“實在不難理解那天晚上為什麼那麼多學長都為朽木學長的事情吵起來了啊……”
一個男生喃喃自語。
“如果是我的話，就算朽木學長一直冷著臉，沒有什麼笑容給我，我也願意作為他的隊友，和他一起出實習任務啊……”
旁邊一個剛好練習經過他附近的同學聞言露出一言難儘的表情——哥們兒，醒醒！你一個一回生哪來的機會跟人家六回生中的精英一起出實習任務！你怕不是活在夢裡！
而就在大部分一回生都被冷麵熱心（？）的朽木學長認真指導後，多多少少有了一定進步的時候，朽木家的小少爺在又一個學生麵前停下了腳步。
“你的瞬步用得不錯。”
他用這句話作為開場白。
“但是靈力的運用簡直一塌糊塗。你明明能移動得更快，消耗更少的靈力……沒人教過你這些嗎？”
被指出問題的某人：？？？
……不是，為什麼你是以有人會教導我這些作為前提啊？
真·屍魂界萌新滿頭問號。
他與朽木白哉充滿困惑的目光在半空中交彙。
某個瞬間，似乎有謎一樣的問號風暴席卷了兩人周身……：，，，