105、第 105 章(1 / 2)

涼涼的。

軟軟的。

有些真實感又有些飄,許意心跳忽然加速,仿佛要跳出胸腔似的,幾乎承受不住這種強烈的情況……他猛地坐起來,詫異地環顧四周,發現已?經?天亮了。

他呆了呆。

好一會兒?他伸手摸摸?己的嘴唇,嘴唇上涼涼的軟軟的。

他大腦中突然飄出親賀允的畫麵,頓時大驚,更令他驚的是——他不知道他是真的親了賀允,還是在夢中親了賀允。

他努力回想昨天發生的事?情,由於小朋友的鬨騰,他邀請林琳等家長一起聚餐,在草地上擺起了桌椅,痛痛快快地吃飯。

送走了在校大學生和幼師他們後,小朋友不願意走,在毯子上曬月亮,他和家長們隻好多陪小朋友一會兒?,於是一邊聊童年趣事?,一邊喝飲料,大家都很開心。

他沒想到飲料裡有酒精,他送走家長們之後,就開始大腦昏沉,記憶中賀允扶著他進?了房間?,給他倒了水。

他躺在床上,看著賀允好帥好好看,鬼使神差地湊上去,親了賀允的嘴……可是他真的不記得親嘴是真的發生了,還是夢裡麵發生的。

他趕緊打開光腦,從一連串家長報平安的文字信息中,看到賀允發的兩條文字信息。

一條“已?到家”,一條“醒來後可以先?喝桌上的水,晚安”,這兩條文字信息和平時的賀允沒什麼兩樣。

看來他沒有真的親賀允。

可是他為什麼在夢裡親賀允?

他向來平和的內心驟然掀起了浪潮,一波一波地拍打著心岸,帶著嘩啦啦的浪潮聲,他根本平靜不下來,乾脆下床,麻木地對著鏡子洗臉刷牙,看到?己的嘴,忽然又想到?己親了賀允,心裡一陣亂。

他迅速刷完牙,出了房間?,幼兒?園裡整潔一片。

轉身去小花房間?,準備給小花喂食喂水鏟貓砂,看到貓碗中有食有水,貓砂盆裡也是乾乾淨淨的……所以是賀允都清理的。

他心裡滑過一些微妙的情緒,繼而又想到親賀允的事?兒?。

接下來不管他是做飯,吃飯,購物?……他總是會想到親賀允這事?兒?,心裡腦子裡都亂亂的。

他還從

來沒有這樣過,立刻把注意力集中到工作上,開始整理一周教案,整理著整理著真的專注於工作中了。

如今新學期已?經?一周多,從開始的兵荒馬亂到如今已?經?井然有序,不過賈丁他們這些在校大學離開了學校,接下來各個班級會少很多幫手。

幼師們的工作任務增加不少,好在他們都是有經?驗的,問題不大。

接著他又轉而看向紅星幼兒?園的食堂。

食堂裡有四名廚師,四名廚師都是老手,在他購置各種廚房助手,比如和麵機、清洗機、大型烤箱之類的之後,四名廚師工作也相對輕鬆,買菜什麼的都不??他去做,他們甚至有時候幫他料理小菜園。

不過從下星期一開始,增加了梅婭三?百份的訂單之後,他們應該就忙碌起來。

忙碌挺好。

有小錢錢賺。

小錢錢簡直就是定海神針,許意心裡的浪潮徹底安定下來,他把幼兒?園的幼師、廚師、會計、清潔工、園醫、小菜園和小清山等等工作都複盤了一遍,最後落在紅星幼兒?園小朋友身上。

如今紅星幼兒?園有三?百二十名小朋友,已?經?不缺小朋友了,他也不像以前那樣,滿腦子都是“招生招生”了,他清晰地知道?己現在最重要的是教育好這三?百二十名小朋友。

怎麼教呢?

1413星球教育局規定1413星球上所有幼兒?園重在培養小朋友的綜合素質,比如社交,比如良好的生活習慣,比如人格塑造,比如禮儀,比如孝順父母等等知識。

小班嚴禁教授文化知識,中班可以學習基礎的數字,大班可以學習基礎的字母,但是這些都在“綜合素質”之下的,所以他還是得帶著小朋友玩。

在玩的基礎上提高?綜合素質——說起來簡單,其實挺難。

之前他帶奧尼爾吉滿沸沸他們時,是在紅星幼兒?園曾經?的課程表上增加了種田、玩土、爬小清山、摘果子、看雨滴等等天然的項目,現在五個小班可以跟著奧尼爾吉滿沸沸他們的足跡來。

至於奧尼爾吉滿沸沸他們這些進?入中班的小朋友們,他翻看紅星幼兒?園以前的教案記錄後,一邊在紅星幼兒?園溜達,一邊設計一些利於小朋友成

長的課程,一一記到光腦上,回頭開會的時候,和喬伊夏多力他們討論著,他就這樣不停歇地忙碌著。

轉眼就到了星期一。

星期一是一周的第一天,紅星幼兒?園所有工作人員都會早到半個多小時開晨會,許意就把?己周末思考的內容和幼師們商量了一下,重新敲定幾個課程。

然後他才說:“賈丁他們這些大學生都走了,沒有很多人幫助你們,所以你們的工作任務從今天開始就繁重不少。”

喬伊夏多力他們聽後連連點頭。

“要記住小朋友安全是第一位。”

“知道了。”

“每名小朋友的性格都不同,要給予不同的關懷,讓他們和你們產生聯係,這樣才和諧相處,共同進?步。”

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