雖然身為一名職業英雄，相澤消太對這位少女悲慘的遭遇有著無法言說的同情與憐憫，但是也正因為他是一名職業英雄，他才不能在這方麵徇私舞弊。
身體的殘疾是極大的減分點，無法通過專業訓練提升身體素質，如果個性也不能給予足夠的支撐力，少女顯然沒有成為一名職業英雄的資格。
相澤消太曾經因為“不夠資格”而開除了一整個班的學生，他是一位缺乏耐性、過於嚴格也足夠現實的老師，夢想很美好，但它不一定能成為現實。
讓無望的人追逐一個永遠不可能達成的目標，還不如讓對方早早放棄——這是屬於相澤消太特有的，內斂而又殘酷的溫柔。
他是懷抱著這樣的念頭而來的，甚至已經在心裡打好了勸阻的腹稿，但是為了讓自己的言辭更具備說服力，相澤消太便按部就班地提出了考核。
“你要明白，英雄培訓不是過家家酒的小遊戲，雄英擁有一套完整而又係統的教學模式，我們不可能為了遷就你而改變所有學生的培訓課程。”
相澤消太力圖將話語說得更加委婉，但話題中心的“不良於行不適合英雄培訓”的意思卻沒有改變。
“對於職業英雄而言，僅僅是個性強大，也是遠遠不夠的。”
相澤消太發誓，他這樣的一番言論，幾乎已經耗儘了他為數不多的耐性與畢生的溫柔。
如果麵對的是自己的學生，相澤消太會毫不猶豫地說：“想要成為英雄？你先救救你自己吧。”
雙腿殘疾，身體羸弱，不曾進行過體能訓練——就這樣的資質，連普通人的一生都未必能過得好，更彆提想成為經常與危險敵人對抗的職業英雄了。
會死的。相澤消太想。
在這個崇拜英雄的社會裡，70%的小孩年幼時都喊過“想要成為歐爾麥特那樣的英雄”這樣的口號，但事實上，和平的象征隻有一個，歐爾麥特也隻有一個。
更多人的夢想都化作了海麵上破碎的泡影，消失得悄無聲息。
“我明白，我有進行過係統性的體能訓練，隻是可能看不太出來。”千代量子化後身體數據重組，雖然看起來纖細瘦弱，但實際上這是曾經屬於“薇拉.艾利克斯”的身體，那時候的薇拉跟隨艾利克斯學習了十年的劍術，身體的靈敏度、預判能力、反射神經都還算得上優秀。
千代跟隨著相澤消太以及根津來到了雄英學院，一路上都在輕聲回答著校長的疑問，也向相澤消太介紹了自己的“個性”。
在經曆了上一個世界之後，千代就得到了“世界回饋”，這個通行證能讓她在各個世界之間來去自如，而降臨此世後，世界便贈予了她兩個個性。
在離開這個世界之前，這兩個個性都能為她所用，這是世界的意誌對“救世主”的誠意。
“我的第一個性是‘光’。”千代抬手，掌心中便緩緩彙聚出一個光芒柔和溫暖的球狀體，“本身並沒有什麼攻擊力，隻能發光而已。”
“但是，如果配上我的第二個性，第一個性會產生大幅度的變異。”
千代斟酌了一下言語，好一會兒，才在小白鼠校長溫和而又充滿鼓勵的眼神下緩緩說道。
“第二個性是輔助類的，我可以通過一些媒介來擴散自己的精神力場，而在與我的精神立場達到同步之後能力便會大幅度上漲，不管是身體素質還是個性，我能夠將一個人的戰鬥力拔高到巔峰，即便是未成年的孩童也能瞬間爆發出其個性最高的可能性，持續一首歌的時間……”
【你說得那麼專業高大上又委婉，你敢大聲說出這個個性的名字嗎？】係統看不過去，忍不住默默地吐槽。
千代不敢，因為傷身體，小老弟。
用再多專業性詞彙來堆砌修飾這個個性，也無法改變其雷人的本質。
千代的第二個性——通過音樂或是光效來產生精神共鳴，增幅自身與友方的能力。
用淺白一點的語句來說明，這叫做“主角光環”。
如果還不夠生動形象具體，那就稱呼其為“沒有人能在我的BGM裡打敗我”好了。
【振作點宿主，當初世界意誌隻給你提供了三個選擇，比起“瞪誰誰懷孕”、“打誰誰流產”這種個性，主角光環還是比較能接受的對不對？】
千代：彆問，問就是原地暴斃。
猛虎落淚。
作者有話要說： 原著中英雄科的入學名額是有限定的，但是AB班的身份我都不打算改，所以讓千代先進入c班。
通過體育祭後表現優異者有機會編入英雄科。