澤維爾:“……”
身體像是陷入泥沼根本難以動彈,澤維爾睜開眼往上,就看到一個熟悉的身影正從海麵往上,朝另外兩個身影飛去。
他甚至都能夠想象得出他的小貓咪此刻是什麼表情。
必然是一臉冷笑、囂張傲慢又張揚的模樣。
十秒後,後背狠狠砸在了海底地麵,砸出了一個巨坑。
澤維爾:“……”
有點……疼。
*
顧清越扔完老蝙蝠,抬頭朝上麵看了一眼。
很好,還在打。
他抬了抬手,右手手腕上戴著的正是陸凜給他扣上的什麼狗屁囚天鎖,這龍傲天以為能夠用這玩意兒能把他給囚住。
他又看了一眼周圍,蘭登用海水鎖住他,把他拖過去。
一個一個的,都沒把他當個人,正好有理由收拾了。
上麵戰況激烈,傳出一聲又一聲的爆炸聲。
顧清越冷笑一聲,抬腳一蹬,身體快速往上飛去,插.入蘭登和陸凜中間。
一人一魚正激烈對戰,就在顧清越衝上去的瞬間,兩波攻擊波正從左右兩邊衝過來,蘭登與陸凜見顧清越忽然現身中間,陡然一驚,剛打算收手,下一秒,那兩波攻擊波就被原路打了回來。
還是以比他們發出時更強的能量打回來的。
一人一魚麵色一變,狼狽地避開。
下一秒,陸凜身前就出現了一個人。
顧清越一把抓.住他,冷笑連連:“給我戴狗鏈?嗯?你忍不了什麼了?喲嗬,囚.禁我?你這話有點危險,不符合社會主義核心價值觀,來,先給你反省一下,回頭你給我抄上幾百遍。你這東西來得正好,放我身上不如放你身上有用。”說完這話,顧清越也沒等陸凜反應,暴力摘下自己右手的手環,給陸凜戴上。
一瞬間感覺到自己法力消失得一乾二淨的陸傲天:“……”
顧清越放開陸凜。
法力被禁錮的陸凜眼神一凝。
這時,海麵上成千上網的水刃自下而上,帶著森冷寒意齊齊朝陸凜射過來——
顧清越麵色一冷,抓.住陸凜就是往前一推。
“等會兒跟你算賬。”
前方空氣波動,陸凜很快消失在了波動的水紋中。
水刃齊齊落了空。
顧清越朝轉頭,霎時對上了身後蘭登的視線。
顧清越眯了眯眼,這貨腦子有坑,見到他身邊有男人就覺得對方對自己心懷不軌。
996:“……”
倒也沒冤枉他。
“我的王……您是要庇護那個人類嗎?”蘭登靜靜地望著顧清越,眸色愈發瘋狂和偏執,似乎他隻要說一聲“是”,那些水刃就能夠齊齊朝他射過來。
顧清越自然看出了這貨眼中的意思。
顧清越冷笑一聲。
“給你洗了這麼多年腦子,你腦子裡的黃色廢料都沒洗乾淨,既然如此,我再給你洗一遍。”
說完這話,顧清越咧了咧嘴,身形快速前進,瞬間出現在蘭登麵前,朝他笑了笑。
蘭登在顧清越說出那句話的瞬間就察覺到了一股熟悉的危機,忙下意識地後退。
但他的速度沒能比得過他的海神。
下一秒,與百年前一樣,熟悉的感覺蜂擁而至。
海水、深坑。
他被砸進了海底兩萬裡。
他的牙也在那一瞬間被削了。
蘭登摸了摸自己那一口牙:“……”
明明他已經把牙變成了人類狀態……
隔著海水,顧清越的聲音清清楚楚地傳了下來——
“你們倆反省了嗎?趕緊!反省好了有事讓你們做!”
*
三年二班。
整個教室一片死寂。
講台上,一個老人憤怒地轉頭朝校長副校長幾人問道:“顧清越呢?他還沒來?!”
旁邊是戰戰兢兢站在原地的三海高中幾位領導,幾人麵色都有些難看,誰也沒想到,隻是尋常地帶教育局幾位領導和那幾個企業家參觀三海高中教學部,就讓章老看到了三年二班的學生在搞什麼量子波動速度的場景。
他們過來的時候正好是下課,一班幾個學生撲在窗戶上,挑釁一般喊道:“喂!姚希,你不是說你們全班都會量子速讀嗎?還是班主任教的?是真是假拉出來遛遛唄?”
那個時候,教室裡幾個人齊齊轉過頭來朝這幾個學生看了一眼,視線就是看傻.逼的視線,沒搭理。
幾位校領導覺得有些不對,剛打算阻止,卻被人阻止了。
那幾個挑釁的學生有些尷尬,想了一會兒,一個學生說:“我想學量子速讀——”
話沒說完,幾乎班裡所有學生都齊刷刷地轉頭看過來,雙眼炯炯有神地問道:“真的?!”
被這幾雙吃人一樣的目光一看,那幾個學生瞬間被嚇到了,但還是點了點頭。
下一秒整個教室都興奮了起來——
“快快!去叫顧老師!趕緊讓顧老師過來!這傻.逼要學量子速讀!”
看到這場景的章老立刻就沉了臉,進入教室,問二班的學生:“你們說的量子速讀是怎麼回事?”
一邊的方益憫察覺到不對勁,說了一聲“章老——”卻被章老打斷了:“你彆說話!我先解決這裡!”
二班幾個學生先是雙眼微眯看了一眼章老,又看了一眼方益憫和他們這些人,整個班沉寂了許久。
章老麵色越發黑沉,再次問了一遍。
隨後一個叫邵峰的學生回道:“顧老師教的,說是三秒鐘能夠學完一本書的內容。”
章老麵色已經徹底拉了下來:“你們學了,有用麼?”
全班沉寂。
而後,二班學生彼此對看了幾眼,邵峰皺了皺眉,有些不解地說道:“我覺得應該有用吧,我翻書的速度比以往快了點。”
另一個學生答道:“可能是我沒有掌握,我學了沒什麼用……”
章老猛地轉頭朝三海幾個領導說道:“讓這個班的班主任過來。”說完這話,他麵色黑沉,繼續看向二班學生,再次問道,“你們班主任除了在班裡教你們這個學習法,課外還做過什麼?”
三海幾位領導見二班眾學生彼此互相對視了幾眼,莫名覺得這一刻整個班的氣氛有些不對勁。
隨後,一個男生舉手,弱弱地說道:“我叫劉陸……那個,班主任之前給我做過課外輔導。”
聽到這裡,章老已經了然了,他冷笑一聲:“果然不止在課堂上宣揚這種騙人的方法,還利用課外培訓機構騙孩子的錢!這種老師根本不配當老師!他還沒來嗎?!”
*
教室一片死寂。
劉陸有些不安地傳音給了邵峰。
“咱們這樣陷害顧老師真的可以嗎?要是被他發現怎麼辦?”
邵峰抬眸,在章明、教育局領導,以及三海高中一大票領導身上掃過,心下冷哼了一聲。
“他不是最講究個名正言順、講規章程序?他在班裡宣揚量子速讀本來就是違規的事情,被教育局領導抓到,然後因為違規被開除,不也很正常?”
說完這話,邵峰心下微微得意。
他也沒想到會有今天這一出,不過既然已經有了,他自然不介意順水推舟。
事實上,在剛才聽到章明問他們的時候他就察覺到了不對勁。而在觀察了一番後,邵峰確定了,這是教育局領導。也是在那個瞬間,他忽然想起來,還可以用這種方式把顧清越給逼走。
看著眼下的情況,他覺得自己果然沒有做錯。
腦中剛閃過這個念頭,下一秒,三年二班所有人腦中都響起了一個熟悉的聲音——
“借教育局領導的手來把我推下去,你們膽子挺大啊?嗯?”
三年二班:“……”
莫名有種不祥的預感。
隨著腦中這句話的落下,眾人就聽前麵傳來一個懶洋洋的好聽聲音:“來了。”
與此同時,在這場鬨劇中始終保持沉默的青離與艾希斯雙眸微抬,遙遙看向遠處。
遠處走廊上,一個身影緩緩走近,在走到二班門外,對上講台上章明的視線時,他微微笑了笑,在章明還沒來得及開口的時候抬手往兩個身影一指,慵懶的聲音慢條斯理地說道:“既然章老不信,我就給您展示一下?”說著轉過頭問道,“這兩位先生,能否配合一下,讓我展示一下我的量子波動速讀法?”
被顧清越抬手指著的青離與艾希斯同時眯了眯眼,視線在顧清越身上掃了好幾圈。
顧清越始終麵帶微笑。
“可以。”
“可以。”
兩聲清冷好聽的聲音響起。
顧清越臉上的微笑愈發燦爛。
“劉陸,給這兩位先生所有科目的教材。”
“……所有?”
顧清越點頭:“對。”
既然是一對一學習幫扶,就得先來個崗前培訓。
量子波動速讀法,正好給這兩個龍傲天來個短期速成。