第二人格(1 / 2)

那上麵寫著《功法原理詳解》六個大字。

陶然看了以後,腦子裡隻有一句話:“臥槽!”

這也太牛逼了吧?

大概類比一下就是,用科學方法分析古代的武學理論,這一本書可以理解成現代社會的那些數理化公式。

有人習武,按部就班,師父教什麼就練什麼。

有人習武,會去理解真氣在每一條經脈的運行。

但是褚先生習武,是論證什麼是真氣?什麼是經脈?真氣為什麼產生?

打個比方,大家都會數學,幼兒園的小孩子都知道1+1=2,但是知名的數學家卻在論證,1+1為什麼等於2?

上麵這段話看不懂也沒事,反正知道褚先生真的很牛逼就完事了。

他的核心理論就是,所有真氣的運行,都有內在邏輯支撐,每個門派的功法都可以找到框架最薄弱的一個點。

找到它,擊潰它,那麼不管多強的武功,都不攻自破。

所以他才能指導黎朗這種完全不會武功的普通人擊敗一流高手林芷韻。

不是因為黎朗有多強,而是褚先生找到了青霄宗功法的致命死穴。

褚先生苦笑道:“當年島主為了救我,被魔教埋伏,身中奇毒,害得你天生帶毒,我於心何忍?這些年我隱姓埋名,苦心孤詣地研究天下武學原理,一直想要找出能讓你修煉的武功。”

在原主的記憶裡,隻知道這位褚先生經常和她探討武學理論,對他過往身份的印象是比較模糊的。

但陶然這一下知道他是誰了。

狂書生!

當今之世,武學普遍以宗師境為巔峰。

各大門派掌門、魔教教主,都是宗師境。

但卻有三人,在宗師境能以一敵十,武學造詣遠遠超過宗師水平,人們尊稱這三人為大宗師。

三位大宗師:

一是飛仙島主。

二是武林盟主。

三是狂書生。

狂書生在劇情裡有名有姓地出場隻有一次。

敵國蠻夷兵臨城下,他為守護百姓,戰到力竭而亡。

陶然把書翻到了扉頁,書名下方寫著作者,是兩個小字:褚狂

果然是狂書生!

翻完整本《功法原理詳解》,陶然對這個世界的武學有了徹底的了解,她自己本來就有很多武功方麵的技能框,全都金光閃閃,再結合狂書生的理論——

陶然把碧雲劍遞給褚先生。

她回身去二樓取了霓霞劍。

陶然對褚先生做了一個請的姿勢。

褚先生驚喜地問:“大小姐,難道你?”

陶然點了點頭。

褚先生出招,大宗師境的劍氣如虹。

陶然身上沒有絲毫內力,長劍隻是一點,褚先生的劍氣被破了。

褚先生先是激動的手舞足蹈,很快又滿臉是淚,“這不是我研究出來的,我隻是給你提供了一個思路,你是真正的武學天才,你找到了萬法歸一的那個點,真正的一通百通了!

竟然連大宗師境都能破開,這一下就算是島主和盟主和你對招,都未必能贏了。可我更恨自己了,當然若不是為了救我,憑大小姐這樣的武學天分,您能達到的武學境界,又該是何等令人驚歎?必然會在吾輩之上。”

陶然手持霓霞劍,劍尖筆走龍蛇,在地上寫了一個“破”字。

“好、好、好!好一個‘破’字,這一套劍招就叫破法,一劍破萬法!”

係統鼓掌:“太好啦,這樣一來宿主就省下氪金兌換金手指啦,還是你悟性太高了。”

陶然:“褚先生的理論對我的啟發也很重要。”

****

黎朗來到練劍坪,向眾人請教該怎麼修煉武功。

大家全都笑他:“在江玉仙那裡碰壁了?知道去書齋是浪費時間了?”

他們其實看不上他,雖然嘴上說著你來練劍坪,我們教你習武基礎,看起來是主動邀請。

但其實沒人打算真心教他:“黎小兄弟,你是半路學武,基本功不行,不像我們這些從小習武的人,你先練習基本功吧,每天挑一百桶水、劈一千塊柴,然後再紮馬步。”

黎朗認認真真地挑水劈柴。

褚先生從書齋回房間,路上見到黎朗大汗淋漓地挑著扁擔,扁擔前後各裝了一桶水。

“傻小子,你挑水乾嘛?這些粗活有下人乾。”

“練劍坪的師兄說,這樣能練基本功,我想習武保護江姑娘。”

“人是傻了點,但是心腸不壞,剛才在書齋裡,你居然敢攔林芷韻?放眼整個江湖,敢攔她的人不超過十指之數。”

“剛才是我多事,全都有賴褚先生指點,就算沒有我強出頭,您也不會坐視江姑娘被欺負的。”

“先放下你的扁擔吧,不就是想學武嗎?我教你。你過來,讓我摸摸你的武學根骨。”

一開始,褚先生臉上還帶著輕鬆隨意的笑容,但很快,他的隨性就收了起來,神色變得鄭重無比。

“武學奇才,這樣的根骨絕世罕見,不遜色於大小姐。你叫黎朗,骨齡十八,你姓黎?”

“是的,黎明的黎。”

“不,黎泉君的黎!”

黎朗愣了一愣,才說道:“島主和我說,我隨母姓,我的母親叫黎泉君,您認識她嗎?”

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