高考的學校變態多, 才剛剛開學，屁股底下的椅子還沒坐熱，老師就站在講台上，用一張教導主任臉嘲諷你一臉, 同學們暑假玩的快活吧, 冰淇淩吃的爽吧, 馬上就要考試了，你們準備好了嗎？
不出老師的意外，全校哀鴻遍野，就沒有班級不傷心難過的！
當然，像是（十八）班之流的班級們都是破罐子破摔, 心裡泣血，臉上還裝出一臉不在乎的模樣, 大有一副老子十八年後又是一條好漢的架勢！
有彆於（十八）班之流, 稍微還能在高考掙紮一下的班級, 那才叫悲傷欲絕，痛不欲生, 這種卡在‘我努把力就能考上大學，鬆把勁兒可能與大學失之交臂’的階段最是卡的人銷魂！
至於（一）班這樣頂尖的學霸班級也是難逃傷心難過的, 與其它的班級流於表麵不同，頂尖的學霸班都是要臉的，悲傷也隻在心裡悲。
學習進步了, 擔心一個不慎又被後麵的同學給爆菊, 學習退步了, 心裡更是心驚膽顫的生怕自己一個勁兒的往下掉，丟人丟大了不說，回家見了父母都不好交代！
例如退步的狠了，被降班，從（一）班掉到（二）班，你說悲不悲！
不管怎麼努力，名次永遠無法往上再提一點，你說悲不悲！
例如萬年老二，永遠都掀不翻第一這個坎，回回發誓，回回奮發，回回第二，你說悲不悲！
還有流水的老三，大家輪流坐，追不上萬年老二咱就不提了，可每回第三的寶座屁股還沒坐熱，就被後麵的人給爆菊，踢下老三的寶座，你說悲不悲！
很悲傷！很悲傷！隻覺得悲傷都逆流成河了！
摸著良心講，坐在（十八）班考試的唐雨，她都有點覺得她在欺負人。
彆說她本身就是一個學霸，隻是因為腦子不好，記憶模糊，耽誤了發揮，就是她現在這種學習方法想在（十八）班考個好成績，簡直就是碾壓式的打擊人！
是的啊，很負責任的說，她一個腦子不好的學生，考試成績比一個班級腦子瓜瓜叫的學生成績還好，你說打擊不打擊人啊！
有句話人常說，臨陣磨刀不亮也光！
這句話在高二屆的學渣（十八）班也是適用的很！
人家都是考前複習，死記硬背，臨時抱佛腳也許能走一個狗屎運，多考一些分。
而學渣（十八）班嗎，都是臨考前相互準備小抄的小抄，給學習好點的學生打招呼的打招呼，哎，等會考試的時候，我踹你凳子，你往旁邊讓一讓啊，帶我抄一下！
有說好的，也有說不好的，反正沒人跟唐雨講。
就差沒把唐雨當腦癱兒看了，腦子不好的人，指望她考試，給你抄，嗬嗬，要是能抄到及格分，我肯定高中畢業能考上清華北大！
人就是這麼有誌氣！
一個高二（十八）班，大約有60人的樣子吧，沒有一個人想過找唐雨遞小紙條，要答案。
唐雨答題答得超級平穩，管你們抓耳撓腮上躥下跳，我依然安靜入雞。
負責高二（十八）班的老師本來就是個馬臉，攤上這麼一個學渣班，馬臉更長了，下巴都快耷拉到地了，垂著眉，無精打采。
管不了，真是管不了。
凡是送到（十八）班來的，家裡不是特彆有錢的，就是家裡特彆的有權，不讓像他們這種學渣也送不到全省最好的一中來上學。
但凡是這種走後門的，不是學習學不進去，就是死活都不想學，成天的混著玩，老師倒是負責人想教，可這一上課，進門不是看見一圈豬崽到處亂爬，就是以為自己當了羊倌日日放羊。
上數學課，學生們湊在一起打撲克，老師不讓打，學生們撇嘴呲牙振振有詞，聽課聽不懂人暴躁，不讓打牌能乾嘛，老師，能打架玩嗎？
數學老師：“……” >_
上英語課，學生們都瞪著眼睛一臉都無辜，老師我們都是人，隻聽得懂人話，你說鳥語乾什麼？聽不懂！
英語老師：“……” >_
上曆史課，三千年曆史滔滔不絕，學生們興致勃勃問曆史老師：“老師，你能讓時光倒流嗎？”
學生：“老師，如果你不能讓時光倒流的話，我們又不去山頂洞當山頂洞人，又不去大秦國統一六國，你管不著前三千年曆史，你還能管得著我們後六十年年華？”
曆史老師：“……” >_
上語文課，語文課就是睡覺課，學生們紛紛表示老師，你的課說的太好了，語調動聽，聽的人眼皮子都睜不動了，老師你繼續啊！
語文老師：“……” >_
關於其他老師的課，emmmmm……
所以，唐雨還沒有考到全班第一，先成為全班，最後一個交考卷的學生！
考試還沒有完成，交空白卷的交空白卷，瞎填的瞎填，亂抄的亂抄，考試時間剛剛過了一半，整個（十八）班的教室裡，隻有唐雨一個人坐著在一點一點的在寫考卷。
兩個監考老師，還坐在在講台處一臉的感概，班級裡的學生，腦子不好也是有腦子不好的好處啊，腦筋不靈活，心眼少，解答不出題來，也能硬憋著老老實實地的坐著，不瞎跑，挺好！
解題中的唐雨：“……” >_
確實挺好嗎？老師？
一個班級裡，老師的數量比學生的數量還多！
整個教室都是空蕩蕩的，隻有她一個學生在仔細的答題！