埃米爾起床了。
小孩子在床上打個滾,伸個懶腰,從臥室跑到樓下,睡裙都沒脫,先喊妮妮管家：
“早上好！快快快——”
埃米爾的藍眼睛裡寫滿期待，他背靠著雪白的牆壁,腰背挺得筆直，毛茸茸的拖鞋隨便脫掉，光著腳貼在牆根那站穩。
妮妮操控的機械臂晃了晃，慢悠悠地挪埃米爾身邊,手臂抬高，看似粗糙的機械爪裡抓著根鉛筆,抵著小朋友的腦瓜頂，在牆壁上劃出一道淺淺的鉛筆印子。
埃米爾滿懷希望地轉頭，仔細一瞧：
鉛筆印疊著鉛筆印,幾乎看不出到底有沒有長高。
“……好吧,”小孩子不太滿意地撇撇嘴,不過沒堅持三秒，就又快活地笑起來，“至少已經比以前高不少了！”
埃米爾實在是擅長自我安慰。
他往臥室跑,結果還沒走到樓梯,操心的妮妮管家就在後麵喊他：
“拖鞋。”
小孩兒嘿嘿地笑，乖乖回來穿上毛茸茸的卡通小熊拖鞋，拖著腳步，走路發出“擦擦擦”的聲音。他一邊往樓上走,一邊交代妮妮管家：
“啊三明治幫我多準備兩個吧，謝謝妮妮啦！我還要帶一杯蘋果汁。”
“好的。”
機械手臂已經回到了灶台前，為它的小主人忙碌起早餐與自帶午餐。而妮妮暗暗往備忘錄裡頭又添了兩段記錄，在今天的日程表裡寫下埃米爾的計劃。
11月11日，周五，晴。
埃米爾，科學中心。
這周是實踐課程，不同年級與班級的項目都不太一樣，四年級埃米爾的班級抽到的就是科學中心。而且還不是政府或者民間的科技中心，而是位於寸土寸金的曼哈頓，臨近斯塔克工業大廈的，由瑪利亞基金會投資，斯塔克工業響應而開辦的“瑪利亞科學中心”。
這家科學中心幾乎可以說是公益性質的了，不收什麼門票錢，從小娃娃到高中生，都可以在這找到一些能幫得上忙的知識等等。
這對於從來沒去過科學中心的埃米爾來講，非常期待。
小孩子歡快地哼著歌，把書本、三明治、蘋果汁、巧克力什麼的都裝進他最愛的神奇女俠雙肩包，再翻出那頂可愛的小黃鴨帽扣上腦袋。
十一月的天氣涼多了。埃米爾這次隨著自己的心穿，他在嫩黃色的薄衛衣外頭加了件短外套，是白色的，上頭還有肆意伸展的小樹苗，套上黑色牛仔褲再踩上深紅色的帆布鞋。小孩子一身顏色亂七八糟，幾乎把自己整成紅綠燈，也就仗著自己好看，穿什麼都漂亮。
他背上了書包，在關門之前，對他溫馨的家說再見：
“那我出門了哦。再見妮妮。”
“下午見，埃米爾。”他的管家小姐回答。
在門關上的瞬間，隻能操控的燈順勢熄滅。整座房子在妮妮操作下有條不紊地運行著。洗碗機裡的餐具正在消毒，機械手臂將沒有用完的食材歸入冰箱，洗衣機轉動，發出輕輕的嗡鳴
——是一個“家”的感覺。
小孩兒在外麵站了不到五分鐘，來接他的車子就到了。
今天來的不是校車，而是以班級為單位，單獨租用的小客車。車上差不多坐滿了，除了埃米爾，就剩下一個奧斯本小少爺。
埃米爾上車的時候，得到了班級同學的一致熱烈歡迎，他笑著和大家打招呼，謝謝克洛伊送來的糖果，走到最後，坐在彼得身邊。
彼得正正襟危坐，抱著書包，攥著拳頭，眼神堅定而執著，像是自己下了什麼決定一樣。
埃米爾：“彼得？”
彼得回過神了。
他咳嗽一聲，往後倚倚：“早上好埃米爾。”
埃米爾：“你怎麼了？”
彼得：“沒、沒什麼。”
說是這麼說，下一句話就成了：“我們今天會見到斯塔克先生嗎？”
埃米爾長長地看了一眼小夥伴。
最近小孩兒學了新的一招。他伸手往彼得腦門兒上一放，治愈力打了個轉回來，然後慢悠悠地鬆手：“沒發燒啊？”
埃米爾一本正經道：“我們是去瑪利亞科學中心參觀，不是斯塔克工業大廈。”
彼得乾巴巴地張嘴：“哦。”
一輛車裝了二十來位小朋友和兩位老師，小孩子們嘰嘰喳喳地，把今天的實踐課當做旅遊。克萊爾老師在前頭拍手：
“都坐穩啊！我們馬上接好人就去科學中心了！”
興奮的小學生們懶懶散散地答應，根本不按照指示做。克萊爾老師無奈地歎氣，直到車子停穩，上來一大一小兩個人。
小的是埃米爾的小夥伴，穿著小西裝甚至戴著領結的哈利·奧斯本小少爺；大的……是位黑漆漆凶巴巴的老師。
西比爾一踏進車裡，隻需視線一掃，車上嘰嘰喳喳的小雞崽兒們就成了小鵪鶉。
西比爾：“坐好，安全帶係好。”
鵪鶉寶寶們：“……哦……”
哈利臉色很不好看。
他悶著頭誰都沒理，一屁股坐到埃米爾身邊，然後頭一轉，留給埃米爾後腦勺。
埃米爾：“怎麼了？”
哈利甕聲甕氣：“沒事。”
他能說什麼？
因為埃米爾最近成績飆升，突然莫名奇妙關心起他成績的父親對他說“失望”？
沒什麼好說的。
埃米爾盯著哈利的後腦勺，歪歪頭，從口袋裡摸出塊兒巧克力遞過去。
哈利偷偷摸摸往回瞅呢，一眼看見了。就在他彆彆扭扭伸手打算接受埃米爾的“示好”的時候，壞心眼兒的埃米爾刷地收回手。
哈利一下坐直了，“凶巴巴”地要為自己“討回公道”。結果他嘴一張，一塊兒香甜的巧克力被埃米爾眼疾手快地“正中目標”。
醇厚的甜從舌尖開始融化，哈利一頓，閉上嘴，不說話了。
埃米爾：“你還好嗎？”
哈利麵無表情，含巧克力。
埃米爾用肩膀撞他：“不生氣啦？”
哈利彆彆扭扭地坐好：“……嗯。”
***
一上午的時間，老師帶領孩子們參觀了科學中心的第一層。
可以說不愧是黑科技公司斯塔克參與的，這裡很多有趣的東西，就連大人都會覺得有趣。尤其現在放在一層中心的那個“新能源”房間。
埃米爾的知識儲備還搞不清楚斯塔克最近在搞的清潔能源到底是個什麼東西，不過看上去很厲害的樣子。
小孩兒隻會發出“哇哦”這樣的聲音，然後開始看宣傳動畫。
埃米爾看了一會兒，突然想起什麼一樣，戳戳小夥伴：
“彼得，”埃米爾問，“你知道垃圾怎麼處理嗎？”
彼得一愣：“什麼？”
埃米爾指著宣傳動畫：“上麵說，清潔能源的最核心問題，是化學反應與殘留物的處理，還有資源本身的再生問題。”
他動了動帽子，暴露出自己海藍色的的專注的雙瞳：
“我覺得……把源源不斷的垃圾當做處理能源的核心……是不是個好主意？”
曾經一心想要靠著塑料袋發家致富的小朋友，這次又異想天開了。
他說得特彆特彆認真，說得都把彼得拐進了溝裡，拉著彼得跟他一起陷入沉思。
關於垃圾這點……大概還是要感謝奧姆的。