不過正因為縣公不接受他們捐贈財資，呂公才放心的把家按在這裡。去見縣公前，呂公還和她說，“如此看來，書院培養的官吏們真的做到‘除害興利，茲愛萬姓。’（1）而沛縣公更是謹遵丞相教誨，咱們把家安置在這裡也能放心一些。”
也正是因為欣賞沛縣公，他才決定送自己的長子和長女去沛縣的書院讀書——因為教席數量有限，很多小地方的書院都沒有非常專門的老師，教書質量參差不齊，他們以前所在的單父縣就沒有好老師，呂公自己在家教孩子。聽縣公說他就是從縣上的書院畢業的，他才放心把孩子交給這裡的書院。
呂雉搖搖頭，“我已經長大了，可以幫阿父了！”然後笑著對母親說，“更何況，我已經有了想法，阿父回來我就和他說。”說著擺弄自己手裡的秦半兩，好像在觀察自己的想法是否可行。
一個月後，民部給顧衍呈遞了來自各地的方案。在這些顯然是精心設計過的方案裡，顧衍最中意的是來自泗水郡的方法。
“在錢幣周圍增加圍邊作為標識？”一旁跟隨他學習的蕭何幫助顧衍在整理公文，看到這個來自家鄉郡的方案就多看了一眼，然後笑著說，“雖然不是最有效的，但是絕對是最容易實施、最節省人力物力中最適用的。”其實還有什麼用貴重金屬鑄幣啦，印標識啦等等很多方案，但這個方案一看就知道肯定易於推廣。
顧衍笑著點點頭，然後又檢查了一下所有方案。這些方案都是經過民部篩選，讓各級官吏討論過都認為合適的方案，才會呈遞給他。而他隻需要從裡麵挑選一個就可以了。
顧衍最後在來自泗水郡的方案上蓋上章，交給等他回複的民部官吏然後對他說，“明日朝會之後，我有時間見這位大才。”明天是燕朝，而且要商討胡人的安置問題——王翦帶人已經擊退了大量的東胡，估計沒幾個月就能全部收複東胡了，他們要在這之前確定胡人的安置問題防止到時候手忙腳亂。
因為其實被選中的方案並不太多，所以各郡在受到來自民部的通知後就安排這些提出意見的人出發前往鹹陽了。就是為了讓顧衍在想見到他們的時候，隨時能見到。
“諾。”官吏懂了顧衍的意思，行禮拿著卷宗離開。
蕭何用兩年的時間學完了太學策論科的大部分科目，已經申請外出實踐。他的實踐原本被安排在吏部做文書工作，但丞相府衙這邊缺人就將他借調過來。陰差陽錯下他見到了仰慕多年的顧衍。
顧衍見人都到了自己眼前，於是也有意培養他就將人留在身邊培養，等實踐結束再另作打算。
他接替了曾經張蒼和甘羅在顧衍身邊的工作，此時正幫顧衍將公文分類然後按重要緊急的順序遞給他。蕭何仔細將明天下朝見泗水郡方案提出者這件事，然後看了看在方案後附帶的提出者信息表。
“這——”
顧衍聽到聲音，偏頭看向蕭何笑著問，“有什麼問題嗎？”
然後蕭何連忙行禮，謹慎的再計算了一下年號後說，“泗水縣提交上來的信息上寫著，這位提出給錢幣圍邊的方案的大才，是個隻有八歲的孩子......”而且真的是他的家鄉沛縣人！
“哦？”顧衍笑了笑，“阿蒼十一、二來歲就炸了我的煉鐵路，阿羅十二歲已經是秦上卿，子房五六歲的時候還和我辯論呢，八歲也不小了。”他隨口舉例，表示這也不是什麼大事。顧衍知道蕭何是擔心從沛縣到鹹陽這中間登記或者審查出了問題，才提醒一下。不過他不會在見到人之前就懷疑誰，等明日見到了再說也不遲。
而懷疑百官，是禦史大夫的工作。
蕭何懂了顧衍的意思，抿了抿嘴道，“某受教，以後不會隨意懷疑屬下。”
顧衍點點頭，然後兩人繼續處理公務。
第二天燕朝一下，顧衍沒有直接去府衙而是回到了丞相府。自從聽蕭何說來的可能是個不到十歲的小朋友，他就決定不在府衙見他或者她。太過莊重的地方可能會給心有大誌的成年人信心，讓他們覺得自己得到重視，但是若是孩子的話還是不要讓那些不苟言笑的官吏嚇到他們比較好。
然後他就燒著水，讓侍女找來孩子喜歡的吃食。想起自己小時候很喜歡吃米糕，又吩咐侍女多備些。
等仆從通傳後，顧衍起身鄭重的迎接小朋友，看上去和迎接同級的官員沒有任何區彆。
“民女呂雉，見過丞相。”
因為顧衍隻要見她一個，所以跟隨她來的兄長和父親都在客室等著，而她獨自來見這位權傾朝野的丞相。
作為一個見過最大的官隻是鄉長，還是遠遠見了一次的孩子，呂雉覺得丞相非常的遙遠，她根本就沒有想過有一天她能見到課本裡出現的人物。
\那麼，阿雉。\顧衍溫和的說，“抬起頭來，不用如此拘謹。”：，，.