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趙諾是誰，那可是全國機械方麵的大拿，在動力裝置方麵尤為突出，是程佳佳這個小人物需要仰望的存在。
但金老師今天說什麼？說趙諾是他的導師，還要把她推薦給大師？
是她幻聽了，還是金老師說錯了？
狠狠掐了自己大腿一把，真實的疼痛感讓程佳佳鎮定下來。
她的這點小動作當然瞞不過坐在對麵的金永寧，這讓他懷疑自己的決定是不是錯的，眼前這個傻不拉幾的人真的能入老師的法眼？
他的那點遲疑，程佳佳一點也沒有感受到，回過神來，興奮的滿臉紅暈，忍住心潮澎湃的激動心情，隻屏住呼吸期待地問：“是那個83年開發z型電子噴射裝置的機械專家趙諾趙院士？”
電噴發動機六幾年就已經存在了，但這種裝置是以進氣管裡麵的壓力做參數，與化油器相比，它存在結構複雜，成本高，不穩定的缺點，所以一直沒有得到廣泛應用。
趙院士針對這些缺點，開發了一種稱為z型電子控製汽油噴射裝置，它以進氣管內的空氣流量做參數，可以直接按照進氣流量與發動機轉速的關係確定進氣量，據此噴射出相應的汽油。
這種裝置設計合理，是發動機史上的一大裡程碑，不僅讓趙諾趙院士名揚四海，也讓祖國在國際上被刮目相看，國際地位進一步提高，讓眼高於頂的老外不敢再小瞧c國人！
這樣的人怎麼能不讓人崇拜，而現在她有幸被推薦給他，或許還能成為他的徒弟，就像天上掉下一個餡餅砸在她頭上，現在整個人都有點暈乎乎的，不敢相信！
“是，沒想到你這麼小的學生竟然也知道趙老師，看來平時沒少關注這方麵的事情。”金永寧同為趙老師自豪，“怎麼樣，明天找個時間跟我去見見老師？”
雖然他有自信程佳佳不會拒絕他的提議，但該問的還是要問，這是最起碼的尊重。
“可以嗎？”程佳佳看著金老師點頭，興奮地簡直要蹦起來，還好她穩住了，“那明天什麼時候，我要不要做些什麼準備？”
“不用，就和平時一樣就好，不過明天老師可能會考驗一下你，你到時彆緊張，平常心！”他和老師都是很活躍的人，兩人在一起都很安靜，這個程佳佳倒是很活潑，老師以後的生活應該會熱鬨不少。
從金老師辦公室出來，程佳佳的心情一直很激動，晚上睡覺時甚至難得的失眠了，亮晶晶的眼神望著模糊的窗外。
以她目前的水平，趙院士能收下她作為弟子教導嗎？
程佳佳越想越覺得有些不自信，她會的一直都是自學的，但也沒人教，很多東西都是自己揣摩出來的，做出的一些東西也都很平常，像自行車，滑翔翼，收音機，音樂盒，手表，發動機，簡易版木質轎車。
這些東西的性能比市麵上大多產品要好，而且這些都是她自己手工製作。
在十幾歲的年紀裡，她能做到這個程度，以前或多或少她都有些沾沾自喜，但拿到趙院士麵前恐怕就不太夠看了！
但有金老師看重，應該也不算太差吧？翻個身麵向天棚，程佳佳想想金老師對她認可的態度，又釋然了。
作為趙院士的學生，金老師的認同應該能證明自己的水平，她沒必要這樣自我否認，沒有閃光點的話，老師也不能推薦她不是？