薑芃姬繼續道，“先前，淵鏡先生寫信給我，詢問我意見，他說金鱗書院最高一級學生到了畢業的年紀。若將他們繼續留在書院，隻是耽誤人家大好年華，說不定還將人給養廢了，倒不如讓他們畢業了出去闖蕩。我覺得也有道理。不過，畢業是大事兒，形式上要弄得好看一些。我想給他們設計點兒畢業學生專屬的服飾，服飾配飾都要有一定寓意，加身學生們對金鱗書院的認同感和歸屬感。除此，我還想弄個畢業證書，作為他們從書院學滿畢業的證明。”
衛慈也習慣自家主公時不時的點子。
畢業服飾和證書，前世也有弄過，衛慈絲毫不覺得意外。
不過——
衛慈道，“此事寓意甚重，慈以為當由主公親自設計比較好。”
做了這麼多年水軍扛把子，衛慈對人心的把控到了如火純情的地步。
他知道一些隨手之舉也能收攏人心，效果可不亞於砸錢和禮賢下士。
成品繪製可以由他來，但各處設計要薑芃姬自己動手最好，效果最佳。
_(:3)∠)_
反正自家主公設計的金鱗書院校服，學生們也穿了十來年了，畢業服飾也穿主公設計的，有始有終麼。自家主公是個啥審美，衛慈心裡有數，她肯定會讓學生們又帥有美又仙。
“子孝說得有理，我設計也行。”
薑芃姬腦子裡晃過以前瞧過的服飾，暗下搖頭。
太醜了！
哪怕它們是大佬設計的，但薑芃姬可以摸著自己的良心講——醜是原罪。
她希望這批學生能又帥又美又仙地載入史冊，讓後世者都看看，她的審美有多好。
#學習好壞是一時的，但帥和美是一輩子的(。-w-)#
當下，薑芃姬的靈感就來了。
男式畢業服以圓領袍為主，沒有選擇當下流行的樣式，僅僅是因為窄袖圓領更加省布料。女式畢業服則以高腰襦裙為模板，袖子也選擇窄袖，上襦外還加一件上襦，裙頭位置則繪以山水仙鶴和鬆竹紋路，金鱗書院標誌性的雲紋肯定不會少。當然，薑芃姬還在袖口加入了翠柳紋路，暗喻“柳氏”，但背心正中央部位則繪製一張q版食鐵獸的大圓臉……等等！！！
衛慈看著驚呆了。
“主公，這怕是不妥——”
薑芃姬道，“哪裡不妥了？日後這個食鐵獸大臉還會成為新的族紋。”
允許金鱗書院學生使用皇室才能用的族徽，對這個時代的士人而言，那是何等榮耀？
這一舉便能奠定金鱗書院獨一無二的地位，同時也將它牢牢綁在皇室身上。
薑芃姬這貨吃啥都不吃虧，心計深著呢，套路也是讓人防不勝防。
衛慈：“？？？”
前世用這張食鐵獸的臉當皇室族徽也就罷了，今生還來？
“食鐵獸是力量的象征，好歹也是當年追隨蚩尤南征北戰的凶獸呢。”
薑芃姬這話純粹扯謊，她看中食鐵獸僅僅是因為它長得太萌了。
衛慈遲疑道，“那主公將其紋在學生的服飾上……”
某人義正辭嚴地胡掰瞎謅，“寓意畢業士子將忠誠君上，忠心家國，一如凶獸追隨蚩尤，乃是國之棟梁。另外，允許他們在這一日穿上帶有皇室族徽的服飾，更寓意他們是天子門生。”
衛慈：“……”
差點兒信了你的邪。
他發現自己重生一世，睜眼說瞎話的本事還是不如自家主公。