第十三章//無證教學就是不行
“冴久還是第一次叫我老師呢。”月津見的態度讓五條悟十分滿意，爽快地給出了答案，“等你跑完我們就去。”
“其他人呢？”就算才當了兩天同班同學，月津見有好事也不會忘了他們。
熊貓擺擺爪子：“我不需要，冴久……我可以這麼叫你吧？你和悟去就好了。”
禪院真希：“我沒興趣，不用管我。”
狗卷棘：“木魚花。”不能去。
乙骨憂太不好意思地抓了抓頭發：“謝謝，不過我和狗卷前輩今天有委托了……”
月津見聽著幾個人的回複，其他人也就算了，禪院真希竟然直接拒絕，他感到十分不敢置信：竟然還有人能拒絕遠月茶寮料理學園！
但是當五條悟摟著他的肩膀，大大咧咧地說什麼“真希心情不好的樣子，有誰惹到你了嗎”時，禪院真希不加掩飾的咋舌聲……好的，他懂了，真希不想去一定是因為有五條悟。
……他也知道跟著五條悟去可能會被惹毛，但他無法拒絕遠月學園！
就這樣，月津見來到了訓練場，開始進行繞圈跑。
雖然因為看不見，一開始跑得歪歪扭扭跌跌撞撞，但跑了一會兒後，月津見就發現其實比他想象中要容易得多：他現在能使用反轉術式隨時治療，隻要咒力沒用光，疲憊感就追不上他。
不過新的問題出現了……
“冴久，沒有「六眼」的話，咒力還是省著點用比較好哦~”
是的，「六眼」在節省咒力方麵簡直出類拔萃，幾乎感覺不到消耗，但今天的「寫輪眼」就不行了，月津見能明顯感覺到咒力嘩啦啦地淌走。
不過可能正因為看不見，月津見在一些奇怪的地方進步飛快。
比如對咒力的控製，比如對距離的估算……
因為五條悟不會提醒他什麼時候轉彎，月津見隻能在心中默算距離，差不多兩圈後如果對他說“你跑個十米”，月津見已經能把誤差縮小到一米以內了，算得上進步飛快，
跑第三圈的時候，隻看月津見堅定的步伐，已經看不太出他其實近乎失明了。
畢竟這些年總是遇到奇葩能力的眼睛，月津見的適應能力真的被徹底鍛煉出來了，以前也緊急適應過失明狀態，找回感覺並不算難。
不過就算適應力再強，也不至於如此誇張，能讓他做到這種程度，是因為月津見隱隱感覺到什麼新的東西……
五條悟看著已經能放空心神憑本能跑步的月津見，往自己嘴裡塞了顆糖，覺得是時候進入下一個階段了。
不久後，月津見腳下忽然一絆，來不及調整重心，他就噗通一聲摔在了地上。
五條悟在不遠處鼓掌：“恭喜恭喜，你竟然直接學會了強化局部誒，一般人剛開始控製不了這麼精細的……這就是久病成醫嗎？”
“……不要亂用俗語。”月津見有氣無力地吐槽。
隻強化了膝蓋和手心的月津見沒有感覺到疼痛，還把地麵撞出了淺淺的坑，不過他的重點並不在這裡，月津見疑惑地站起來，用腳試探性地踩了踩，確定自己剛才是踩到了一塊石頭。
月津見回憶了一下細節，反應過來了：“……五條悟，你在乾什麼？”
剛才他聽到的奇怪動靜……就是五條悟精準把石頭扔到他腳下的吧！！！這是圖什麼啊！！！
“增加難度啊，冴久不會以為隻是讓你單純的跑步吧？”五條悟振振有詞，“老師要為你的生命負責，咒靈可不會讓你順利地跑下去，你要早點開始適應才行啊！接下來就不是隻往腳下去了，身體也要注意躲避哦！”
月津見冴久：“…………”
聽著好像挺有道理的，但不知道為什麼，一聽到五條悟的聲音他就來氣。
“我覺得你沒必要屈才在我這裡扔石頭，真希同學更需要你的指導……”
“啊，不是我扔的，是校長的咒骸，你入學的時候見過的，就那一堆娃娃，這個最會扔石頭。”
昨天因為好奇熊貓是什麼性質的存在，被同學們科普過咒骸的月津見冴久：“……？？？”
校長你辛辛苦苦做的咒骸，就是用來扔石頭的嗎！？
適應了一圈，月津見已經能一邊躲石頭一邊計算拐彎的距離一邊跑步了，可謂是大有進展，但五條悟顯然不會讓他這麼輕鬆地進入舒適區。
五條悟好像在試探他的底線一樣提出了進一步要求：“不愧是想考東大的人，學習能力真強啊……接下來你要把不是石頭的東西接住哦！”
“這個進展是不是太快了點，彆說想考東大了，就是東大生也不一定能在這種情況下分辨什麼是石頭什麼不是啊！”
話音剛落，破空之聲就傳了過來——彆說，跟剛才他已經聽習慣了的扔石頭的聲音還真不太一樣，聽聲辨位技能剛升完級的月津見飛快判斷出了方向，下意識地伸手抓了一下……沒抓到。
那個東西從月津見身邊飛了過去，而且因為之前他隻是躲，現在還要強行抬手，導致他重心又不穩了，好不容易調整回來，跑步的方向也已經偏離了10多度。
五條悟熟練地報數據讓月津見糾正方向。
月津見心說會用圓尺算什麼，就他現在這情況，他自己就是個圓尺！！！
大概第三次聽到石頭之外的聲音時，月津見隨手一抓，意外地撈到了那個東西：“……糖？太浪費了吧……”
所以奇怪的動靜是因為外麵的塑料包裝？用糖給他做訓練也太奢侈了，就沒有彆的東西能替代嗎？
貧困生月津見心疼了起來。
五條悟隨口說：“掉地上的咒骸會撿起來送會客室，你抓到的歸你。”
月津見冴久剛想說這樣是不是不太好，忽然轉念一想。