就好像之前和冉溪一起下山時，在林間草叢蹦來蹦去到處亂看的那條魚不是他一樣。
短短一截路，走了快1個小時。
到了海灘之後，冉溪從自己的背包裡掏出野餐地墊鋪在地上，又盯著小家夥們用濕紙巾擦手，接著就是愉快的野餐時間。
等吃完東西，幼崽們看著不遠處的大海，眼裡都露出了向往的神色。
冉溪知道小家夥們在想什麼。
如果是人族小朋友，冉溪當然是不可能讓他們下水的。
但海族嘛，都到了海邊，不去海裡打個滾，那也太難受了。
冉溪笑著道：“可以下海——但是！注意到海裡有一圈粗繩子了嗎？那是小何老師提前給大家圈好的範圍。大家在海裡玩兒的時候，絕對不能超過這個範圍哦！”
一瞬間，幼崽們一聲歡呼，紛紛跑到海邊，變出原形直接滾進了海裡。
但小人魚和小海龜桂桂並沒有下去。
小人魚立在岸邊，雙手交抱地看著海裡起起伏伏的幼崽們，神色專注，依然是一副小小安全員的模樣。
而桂桂則坐在海灘上，認認真真地用沙子堆著什麼。
過了一會兒，桂桂抬起頭，搜尋到冉溪的身影，乖乖舉起了手：“老師……”
冉溪走過去蹲到桂桂身邊：“怎麼了桂桂？”
桂桂指了指麵前不太成形的幾團沙子，臉有點紅：“老師，你看，我做了一個上將先生打壞蛋——”
那用小貝殼拚出來一條魚尾巴的形象，應該就是指上將先生？
那那幾坨看上去張牙舞爪的沙堆，大概就是指壞蛋？
總之，如果桂桂不解釋，估計沒有人能看懂這究竟是什麼。
冉溪神情專注地看完，衝桂桂比了個大拇指，誇獎道：“原來是上將先生打壞蛋啊。”
“這個魚尾巴做得真好！桂桂拚得很仔細呢！”
桂桂不好意思地低頭笑了。
冉溪拿出手機，正要將桂桂的作品拍下來留著做紀念，腦子裡突然響起了機械音：
【檢測到兒童自發創作了可增加氣運值的有形物。】
【宿主已解鎖隱藏事件——‘純真的呼喚’！】
【新增‘小世界氣運值’150點。】
【請注意，要觸發‘純真的呼喚’，兒童的創作必須完全為自發行為，宿主不可對兒童進行任何的乾涉或者誘導，否則氣運值非但無法增加，還有可能出現減損。】
冉溪驚呆了。
原來還可以這樣？！
如果有小朋友聽了上將先生的故事，自己試著畫了個上將先生，或者捏了個上將先生，哪怕捏得完全不成型，也能大幅增加氣運值？
冉溪盯著沙灘上的“大作”，沉思起來。
陷入沉思的，不止是冉溪。
一旁的小人魚，皺著眉頭，一動不動地盯著桂桂的作品。
就在他聽到桂桂用稚嫩的聲音小聲地說著“上將先生打壞蛋”時，他身體裡那久未出現的疼痛，又冒了起來。
接著，他腦子裡，又傳來許久沒有聽到過的，深深的歎息。
這……這是？這是怎麼回事？！
小人魚掙紮著想往後退開，卻隻覺得陣陣眩暈。
他的身體開始不住打晃，周遭的事物也漸漸模糊起來。
“噗通”一聲，他一頭載倒在了沙灘上。
“小弋哥哥……？”
“……小弋？！小弋！”
迷迷糊糊的，他聽見了幼崽們在叫自己，那個人類也在叫自己。
渾渾噩噩的，他感覺到那個人類把自己撈了起來，抱在懷裡，飛快地向山上跑去，一路都在不停地喚著自己的名字。
朦朦朧朧的，他聽見那個人類找來了醫師。
他聽見醫師說——
“沒什麼大事，冉老師彆太擔心了。”
“應該隻是突然進入了人魚特有的快速生長期，需要的食物會比以前更多。”
“簡單的來說，就是，他餓暈了。”
餓……餓暈了？
這麼丟臉的嗎！
小人魚臉上一紅，真真正正暈了過去。
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