範自言見其他人都沒反應，他沒有任何猶豫，轉身就往障礙跑道上湊，幾個和他交好的朋友看他走了，也當時給他麵子，跟著他一起去跑。
整個班，就隻有五個人動了。
宋時挑眉，“不動？不服？”
其他人沉默不語，沒有人開口說話。
先前那個幫宋時說話的老師見狀，還眼神詢問宋時要不要幫忙，他可是知道宋時的實力，也知道這姑娘做事利落。
要不然老鄭也不會找宋時來代課了。
宋時笑了笑，移開了視線，委婉地拒絕了老師的好意，她看向這些在原地不動彈的人，有的人純粹是覺得該不該聽，而有的人卻是明顯的不服氣。
她直接走向障礙跑道那邊，根本就沒有要理他們的意思，既然這些人想原地站著，那就原地站著吧。
“範自言，眼觀六路，第二個障礙物是從右後方來的，你就該往反方向躲開。”
“第三位，起跳慢了，回頭加十組跳躍。”
“第五位，反應有，但是肢體跟不上，回頭訓練場上有專門的躲避訓練，回頭加強訓練。”
“……”
明明跑道上五個人快慢不一，動作也五花八門，但宋時的點評卻可以一針見血。
其他被點到的幾個人，從一開始的給範自言麵子，聽到後麵徹底服氣了，換成是他們，根本不會有這麼好的眼力見，難怪範自言要喊她大佬。
那是真大佬！
他們五人跑地認真，其他被晾在原地的人就有多不服氣，他們本以為宋時會氣急敗壞，至少也該和他們爭辯幾句，誰也沒有想到，宋時直接丟下他們大部分的人去點評障礙跑。
聽起來點評的是那麼一回事情，但光用嘴說的誰不會說啊！
再說了，如果不是心虛，乾什麼把他們這麼多人晾在邊上，弄得好像真像在罰站那樣！
宋時不問不理的舉動，徹底惹毛了這些人。
有個人站出來質問道，“你為什麼不說話？這是什麼意思？怎麼了，不能讓我們服氣，就擺爛？有你這樣來代課的嗎？”
宋時聞言，沒有馬上就理這人，而是等點評完範自言他們一小段障礙跑，見他們後續熟練了很多，這才轉身，“我不是一直在說話嗎？”
“……”
那人等了好一會兒，感受到再一次被忽略，尷尬和煩躁讓他的忍耐度持續受到挑戰，卻沒想到宋時轉過身，第一句話會是這個。
他強忍住怒意，“我說的是，和我們說話！”
宋時又問，“你想要我跟你們說什麼？”
那人卡殼，“至、至少該說服我們你的實力吧？憑什麼你作為新生，能給我們來代課。”
“我為什麼要向你們證明我的實力？”宋時反問，“我能來代課，是因為鄭老師委托我，也走了學校官方正式的流程，你們有疑問，就該向校方提出質疑。”
“……”
宋時說的是大實話，卻不是他們想要聽到的內容。
和他們被忽略被晾在一邊的不滿怒意比起來，宋時表現出來的平靜讓他們更加不滿，恨不得直接上去指著她的鼻子問她有什麼實力。
那人沉默了一會兒，終於又想到了說什麼，“那你來代課，指揮不動就什麼都不說是什麼意思？！這不就是不負責任！”
這下輪到宋時沉默了。
她打開光腦，將光腦的屏幕公開在眾人麵前，確保所有人都能看清楚，“誰說我沒有措施？我已經跟學校申報了這個情況，你們既然上課公然地推拒代課老師的指令，那就要是做曠課、怠課處理，所有人一個不落，我都給你們申請好了。”
“……”
宋時的舉動大大出乎所有人的意料，先前說話的人臉憋的鐵青，要不是理智尚存，他恨不得敲開宋時的腦袋瓜看看她裡麵裝的到底是什麼。
他們要看的是宋時的實力，宋時卻不按照正常的劇本走，甚至還換了一個玩法，這讓他們意識到，宋時作為代課老師，似乎擁有的權限比他們大的多。
宋時看著眼前這一群不知道該說什麼又怒氣滿滿的人，還專門問道，“怎麼了？你們還有什麼疑問嗎？”
旁邊的老師聽到，默默在心裡給宋時豎起一個大拇指，自覺代入到宋時的位置，真實爽翻了！熊孩子樣的新生就該這麼治治！
雙方似乎陷入了僵持，新生這邊不管是拖鞋還是對峙，似乎都無法起到任何作用，而宋時，完全表現出不在乎的樣子，她從來都不會陷入到和人兩難的境況之中。
老師在旁邊看戲看的津津有味的時候，沈溪存從新生群裡走了出來，她朝著宋時僵硬地笑了笑，“宋時，大家都是同學，他們想看的也就是你展露一下實力而已……”
宋時看著她，沒有說話。
沈溪存硬著頭皮說下去，“有、有時候緩和一下，也不用弄的這麼僵，你看……”
說話的那人終於從沈溪存這邊找到了靠山，“對啊，我們就是想看你到底是有什麼實力來做代課老師而已，是你非得把事情弄得這麼僵！”
宋時挑眉，她看沈溪存不爽很久了，於是，她問道。
“沈溪存，你也是想看我展露一下實力？”