潘文皺著眉盯著山洞裡開心的四處亂蹦的肥肥陷入沉思。
山洞口，沈秋忽然有了個主意，但不知道可不可。
衝進山洞拽起肥肥帶到潘麵前。
對於這個用一瓶奶就把己哄走的人類，肥肥顯得格抗拒，小腦袋埋在哥哥的懷裡死活不抬起來。
沈秋用熊爪順著的背，安撫著不安的情緒。
然後拍拍肚子，肚子咕嚕嚕兩聲。
那邊吃竹子的熊媽像是有所感應似的，立馬衝來。
但看見沈秋跟人類的距離，頓了頓選擇停在一米之。
潘文眼看沈秋肚子餓了也沒去找圓圓，而是一個勁的在麵前拍肚子，有些莫名。
研究熊貓這麼多年，還是第一次遇到這種情況。
了，試探著開頭，“球球餓了？”
沈秋嚶嚶兩聲示意說得對。
潘文往後退幾步，給留出位置，“那球球去吃奶吧。”
沈秋急的跺腳，語言不通真難！
拍著肚皮，又指指肥肥，嘴裡哼哼唧唧。
潘文：？
皺著眉，盯著沈秋看了許久，也不知怎麼的，有一瞬間福至心靈。
眼神一閃，“盆盆奶？”
“對對對！就是那個！盆盆奶！熊媽精力不夠沒法照顧肥肥，但我可以啊！”
熊貓崽崽的嚶嚶聲充滿驚喜。
潘一邊疑惑沈秋要盆盆奶做什麼，一邊讓工人員趕緊去拿奶上來。
同時，常年的工經驗告訴，這個球球比以前見的所有熊貓都還要特！
打電話讓學生帶著攝像機上來一趟。
潘文就蹲在地上仔細觀察著沈秋。
沈秋也不在意，就讓潘文看。
好了，要做搜救熊就隻能先把己的事展給人類看。
之前那場地震已經讓李成看出的特了，但人還沒有，的讓己聰明到出名！
不拘泥什麼方麵的，隻要讓們知道己很聰明，那搜救熊就有希望！
工人員很快帶著奶瓶和潘文的學生一起上來。
學生在旁邊剛架好攝像機，就看見那隻略一些的熊貓崽崽從潘文手中拿奶瓶，然後將懷裡略小一些的熊貓崽崽轉來。
將奶瓶塞進小崽崽的嘴裡。
肥肥一開始還死活不吃，害怕吃了這香香甜甜的奶，又會被兩腳獸帶走。
但奶實在是太香了，實在沒忍住半推半就的咬住奶嘴。
沒幾秒就嘖嘖嘖的吸起來。
沈秋拍著肥肥的背，又看向旁邊已經被驚呆的眾人，抬起圓乎乎的巴。
“嚶嚶嚶！”看見沒？以後你們就把奶送來！我來喂小崽崽！
潘文擦擦眼睛，不敢相信己看見的，忽的轉頭看向己學生。
“拍來了嗎？”
學生一臉不敢置信的點頭。
“放心老師，我都拍來了，老師這……”
潘文抬手示意說了。
“看來我們的新課題研究方向有了。”
一堆人蹲在原地看著沈秋將一整瓶奶都給喂完才回神。
沈秋把奶瓶丟給潘文，嚶嚶嚶一陣，示意以後就按照這個標準來。
有人類投喂奶，熊媽擔的壓力就要小很多。
就算熊媽精力不夠隻能照顧一隻小崽崽，但可以照顧肥肥。
看模樣隻是一隻未成年熊貓，可到底是有一個成年人的靈魂，養一個小崽崽而已，能！
沈秋也不管潘文們驚成什麼樣了。
開始設以後的養崽生活。
上輩子弄了個警貓隊，這輩子說不定能再弄一個警熊隊什麼的？
光是就刺激，八個月的熊貓崽崽搓搓熊爪十興奮。
潘文很快帶著工人員離開了，回去後將沈秋喂肥肥的視頻看了一遍又一遍，最後拿著視頻去找了保護區的高層領導。
將視頻給對方看了後，提出一個課題研究。
“讓球球帶崽？”
領導是個五十歲的中年男人，高高瘦瘦，鼻子上架著一個金框眼鏡，看著更像是在學校做研究的教授。
手一擺，不停搖頭。
“不不，球球才多，讓球球帶崽，萬一帶出問題呢？那可是熊貓！是國寶！出問題了，我們誰都逃不了責任。”
潘文也不跟吵，不停點著腦袋，等說完才說，“視頻你也看了，你覺得球球聰明嗎？”
“當然。”
“那這麼聰明的熊貓你覺得會和熊貓一樣嗎？”
領導很頭疼，“潘教授，我知道你們研究熊貓一直覺得熊貓跟物不一樣，但再聰明的熊貓那也是熊貓啊！”
“不不不，老張，我再跟你說個事，你知道球球曾經跟著李隊長在地震中搜救人的事情吧？”
“我剛剛來之前跟李隊長仔細了解了們相處的那兩。”
“球球不是一般的聰明，的聰明也絕對不是普通熊貓能夠比得上的。”
“就拿擺在我們麵前的幾件事來看。”
“什麼熊貓會主要求進地震搜救？”
“什麼熊貓會在深更半夜咬掉紅攝像機救助受傷的人類？”
“還有這次，如果不是球球故意弄掉紅攝像讓你的人看見山洞裡的肥肥，你覺得你們要多久才會知道肥肥？”
“球球又為什麼要把已經藏起來的肥肥交給我們？”
這些問題不用潘文一個個去解釋，答案已經擺在老張麵前。
老張摸著後腦勺，覺得己從來沒這麼頭禿。
“可你們也不是沒有進熊貓智商的研究，結果不早就出來了？”
“不。”潘文打斷。
“我們這次的課題研究不是熊貓的智商，而是球球的智商。”
“老張，你信我，直覺告訴我球球不是一般的熊貓。”
老張有些被說了，神情有些容。
潘文再接再厲。
“況且，我們時刻用紅監控山裡的情況，隻要按時把奶送上去，肥肥己抱著奶瓶都能喝，不會出什麼問題的。”
“況且，肥肥已經七個月了，媽媽說不定已經交了不少野訓練。這個時候回到人類圈養的物園中，對並沒有多的好處。屬於野！”
老張還是很糾結，讓潘文先回去，容再仔細考慮考慮。
沈秋不知道保護區的人是怎麼商量的，距離肥肥找回來一個星期後。
潘文帶著的學生駐紮在了熊媽領地旁的樹林裡。
沈秋不知道們要做什麼，也沒時間去研究們要做什麼。
從肥肥回來後，的時間已經完全被熊媽和肥肥占據。
熊媽對於肥肥的長期居住表的不痛不癢。
不主靠近，但也不會拒絕肥肥的靠近。
但肥肥這小崽崽最喜歡的還是沈秋這個當鍋鍋的，偶爾會跟著沈秋一起和熊媽學些生存知識，更多時間是粘著沈秋或者睡覺。
沈秋感覺己像是真的養了個崽，每不僅要己學習還要盯緊小崽子學習，一溜號就得趕緊拉回來。
肥肥媽媽死後，一隻熊在麵胡亂跑了一個多月，這一個多月裡什麼東西都沒學到，就比熊貓少些知識了。
再不學，以後很難在野生存。
所以沈秋是循循勸誘，勸不的就嚴詞厲色的斥責。
一個多月，整個密林中都是沈秋教訓肥肥的聲音。
潘文們一直在不遠不近的距離觀察這一家子的生活。
因為肥肥的存在，讓潘文們在球球身上看到了更多，不應該屬於熊貓的特性。
比如，帶崽。
熊貓少年帶崽的姿勢十熟練，仿佛刻意學。
在教導肥肥方麵，也都是秉承著給打一巴掌給一顆甜棗的教學方式。
熊媽交給球球的，球球都會一絲不漏的再交給肥肥。
在這個三角關係裡。
熊媽是一家之主，占據家長的位置，但她隻是球球一隻熊的家長，肥肥對她來說可有可無。
而球球則是肥肥的家長，對肥肥來說可能是母親的角色。
潘文等人為這一個社會關係驚歎不已，對熊貓球球表出來的智商更是震驚。
這場關於熊貓秋秋智商的研究來應該持續更長時間。
但夏季的暴雨打亂了們的計劃，潘文等人不得不暫時撤離圓圓的領地，等到暴雨去再回來。
暴雨的襲來讓熊媽沒法再出去給孩子上課，一家三口就都窩在山洞裡睡覺。
這，沈秋趴在洞口迷迷糊糊的打瞌睡，雨滴時不時的濺在的鼻頭上。
肥肥就躺在旁邊，腦袋搭在背上。畫麵格愜意。
忽的，閉著眼睛的沈秋睜開眼猛地看向樹林另一邊。
鼻頭了，嗅聞到了空氣中隨著風飄來的淡淡血腥味。
味道很熟悉，和熊爹當初受傷的血腥味一模一樣。
唰的就站起來。
同時熊媽也察覺到了這股味道，按住要跑出去的沈秋。
“嗯嗯！”崽崽危險！