儘管小舒燕此時和小蘭姨的感情還沒有那麼深，但她還是非常為小蘭姨擔憂。
小舒燕更為姑姑擔憂，“姑姑要先保護好自己，壞蛋會打人，姑姑千萬不要受傷。”
舒晏伸手摸摸小舒燕的頭，“放心，姑姑會保護好自己的。”
“姑姑馬上要再去一趟寧城，去找小蘭姨。”
小舒燕剛張開嘴巴，想要說自己和姑姑一起去，就被舒晏搶先一步止住了話頭，“你不能去，你要上學。”
舒晏發現小舒燕在學習上挺聰明，但是直到現在還是缺乏自信，一旦作業錯誤率高、小測驗沒考好，或者上課時哪個知識點沒聽懂，小舒燕立刻就慌了，開始懷疑自己。
在這樣的情況下，舒晏不敢讓小舒燕請假好幾天去寧城，落下好幾天的課程。
小舒燕乖乖點頭，“那我在家等姑姑。我把鑰匙掛在脖子上，自己上學下學，自己檢查作業整理書包，我可以自己睡覺、自己做飯。”
舒晏知道，自己小學一年級時確實已經會做飯了。而且不止做自己一個人的飯，還經常會做一家人的飯。
但是舒晏當然不會允許小舒燕自己一個人在家住上好幾天。
她已經幫小舒燕安排好了，“你去周老師家住幾天。”
舒晏發現小舒燕都有了朋友，自己卻還沒朋友之後，有意地建立了一下自己的社交圈。
周老師就是舒晏剛結交的熟人。
舒晏為了小舒燕能有一個快樂的校園生活，從開學起就非常注重維護和幾位老師的關係。
舒晏沒有送貴重的禮物，也不會對老師提出過分的要求。她隻是希望小舒燕在學校裡遇到什麼事情，老師可以第一時間和她交流，不會存在信息不暢的問題。
小舒燕一年級有三個主課老師。
董老師，是語文老師也是班主任，今年四十多歲，是一名經驗豐富的女教師。
周老師，數學老師，今年隻有二十五歲，嘴巴大大的特彆愛笑。
劉老師，英語老師，三十多歲，是舒晏在三個主課老師中最為心存疑慮的一位。
舒晏平時與三位老師聯係感情的時候，就送一些水果，或者送一些自己親手做的精致點心。
舒晏因此知道三位老師的家庭地址，周老師和她們現在就住在同一個小區！
大概因為周老師最年輕的緣故，舒晏和周老師的關係拉近的最快。
幾次來往之後，舒晏和老師的關係已經不再是學生家長和老師的關係了，兩人可以跳開小舒燕，以同齡朋友的關係交往。
周老師之前有點不好意思地對舒晏說，“我想買你的串串香，你能不能幫我送到家裡來呀？”
“我早就想吃你的串串香了，但是你每天在校門口擺攤的時候，餐車都被學生團團圍住，我們老師都不好意思去買。”
尤其是年輕麵嫩的周老師，她經常發愁自己鎮不住學生，更是絕不可以被學生看到她擠在一群學生中間，和學生們吃一樣的小吃。
周老師說完的第二天，舒晏就精挑細選了一大堆串串，從自己家裡拿了一個小砂鍋，連湯帶串地端到周老師家，在周老師家裡的燃氣灶上煮好，兩人一起美美地吃了一餐。
舒晏原本是叫上小舒燕一起的，然而小舒燕死活不肯去老師家吃飯。
舒晏隻能給小舒燕做了一份照燒雞腿蓋澆飯，把小舒燕自己留在家吃，自己去和新朋友周老師共進了一頓二人晚餐。
可想而知，小舒燕連和周老師一起吃飯都不願意，得知要在周老師家借住幾天後，是怎樣一副晴天霹靂的表情。
“姑姑！我真的不可以自己住在家裡嗎？我什麼都會做，我可以把自己照顧得很好的。”
舒晏：“真的不可以哦。”
“姑姑，那能不能換一家啊？能不能不要是我的老師家啊？”
舒晏冷酷無情地回答道，“不能。”
目前除了周老師外，她找不到第二個信任的人。就連周老師，舒晏也不是百分百放心，但周老師單身獨居，家裡沒有其他男性成員，又是編製內的鐵飯碗工作，舒晏經過了解，確定周老師的人品也沒問題。
小舒燕去周老師家寄住，即使有些小問題，也是飯菜不合口味、床鋪不夠舒服之類，總比小舒燕一個人在家裡住安全多了。
小舒燕祭出抱大腿撒嬌的殺招，也沒能讓姑姑改變主意。
姑姑十分享受她抱大腿撒嬌，然而享受完了之後，依舊冷酷無情地拒絕她。