“是去物理係的意思嗎？”成蹊猜測。
陳勝君看了看，不是很懂，一根棍子跟石頭怎麼能夠聯想到物理係，為啥不是模型什麼的，“那我們先去那裡看看。”反正他沒有意見。
這裡一進門就有地圖，成蹊剛剛進來的時候就已經看了一遍了，並且記了起來，直接沒有問人，帶著陳勝君就是一路走，後麵的攝影師大哥都有些疑惑對方不需要問路嗎？
陳勝君也是心很大，也跟著成蹊身邊走，兩人輕鬆得好像是出來觀光一樣，陳勝君還掏巧克力出來問成蹊吃不吃，成蹊搖搖頭，“吃了會口渴。”
“也對。”陳勝君原本想要拆開包裝的又停下來，
重新塞回去口袋裡麵，一路上時不時和成蹊聊兩句，完全不擔心對方把自己帶去哪裡的感覺。
而另一邊的宋元和孫斌則是像蒙頭蒼蠅一樣，對於這個Q大很茫然陌生啊，尋著可能的得到線索的地方去，然後邊問路過的同學們怎麼走。
後期的剪輯組把這兩個畫麵截屏在一起，立即形成了鮮明的對比。
事實證明，成蹊確實沒有隨即走，她真的帶著陳勝君來到了物理係那邊，後麵的攝影師都懷疑對方是不是來過Q大，難道是，物理係的感應？
大一的教室沒有開門，那去二年級的1班看看好了。
裡麵有學生在裡麵坐著，但並沒有教授在上課，有同學見到他們，明顯有些興奮，但都沒有吵鬨，保持著安靜。
“這是上沒上課啊。”陳勝君覺得節目組真的，玩起套路來，一套一套的，難不成讓他們來上課？
成蹊扯了扯他的衣角，示意他看第一排坐著的明顯
是這節課的老師，但他並沒有上講台，在整理自己的東西，但旁邊有很明顯的一張節目組的任務卡片。
“在那兒！”
兩人進去之後，問好之後，對方遞給他們一張A4紙，上麵有一道題目，任務卡的內容是：請為學生們講解布置的課外題吧。
陳勝君傻眼了，有點懵逼的看向成蹊，又低頭看了看紙上的題目，“這就觸及到我的知識盲區了。”
成蹊接過題目，看完了之後，“還好。”借了一隻筆坐下來，把主要的步驟流程寫出了後，也不過才過了幾分鐘的事情，老僧入定的教授看了一眼，看向成蹊的眼神中帶著些許讚許。
“來吧。”成蹊向從剛剛開始就兩眼冒圈圈的陳勝君招手，對方立馬跟上來，“你把紙上寫的全部寫在白板上就好。”
“好好好。”這個簡單，他可以搞定。
這道題有好幾個解題步驟，有簡單的，有繁瑣的，為了節省時間，成蹊當然直接選了簡單的，寫出了大
概的流程。
在陳勝君負責寫上去，她在一邊有條不紊的講解著，她的嗓音很柔和，就算是聽不太懂的陳勝君和攝影組的大叔，都不會覺得無聊難熬。
有些人你看著她專注的做事情，聽著她說話，都會覺得是一種享受。
原本還沉浸在見到真人的激動中的同學們，見對方真的是將教授布置給他們的課外題解出來了，而且用的方法都比他們的要簡便，忍不住專心的聽了起來。
都有種，哦——居然還可以這樣子解。的感覺。