第30章疊加任務(2 / 2)

係統共享中 青色羽翼 11206 字 6個月前

珍妮:“……”

她修改了下教室模式,讓自己與風連竹麵對麵坐在一個桌子兩側,拿出五篇作文說:“風同學,你的帝國語作文……正如1167號老師所說,除開內容外,語法用詞非常優秀,讓人完全無法想象這是一位一天前完全不會帝國語的學生寫的,你的智商是我見過學生中最高的。但是……我可以冒昧地問一下,你作文中提到的爸爸、媽媽、朋友、身邊的小事,都是真實的嗎?”

“是的。”風連竹誠實地回答。

珍妮老師深吸口氣,挺直背脊,身體微微後仰,用胳膊撐起上半身,儘可能溫和地問:“我可以問一下你是哪個星球的嗎?是這樣的,你年紀小可能不懂,不過目前聯盟的法律是一夫一妻製,決不允許出現重婚的情況發生。有些偏遠星球的確還沿用著以前帝國腐朽的製度,但那是必須被廢除的。你可能不知道,自己已經是一夫多妻下的受害者了。”

風連竹聽得莫名其妙:“什麼一夫多妻?”

“是你的作文裡,寫著媽媽們,”珍妮老師給風連竹看他的作文,著重標出一些句子和詞語,“一個父母,很多母親,這種家庭模式,就叫一夫多妻製。”

“可他們都是單身啊?”風連竹不解道,“沒人結婚的。”

珍妮老師:“……是這樣嗎?”

“是的。”風連竹點頭。

“呃……這種開放式的單身生活,確實不在聯盟法律管轄範圍內,單身就是自由的嘛。但是……你已經是個成年人了,要學會自己思考,不能被父、母們控製。”珍妮老師艱難地說道。

“這點您放心,我已經能夠獨立成長了。”

自動得到係統後,風連竹就不再受遊戲公司控製,從30級boss升級到60級了呢。

“那就好,”珍妮老師點點頭,“我能冒昧地問一句,你的父母居住在哪個星球嗎?”

“他們不在這個世界。”風連竹平靜地說道,臉上沒有絲毫悲傷。

“是、是嗎?抱歉,提到你的傷心事了。”

“沒有,我不傷心。”

珍妮老師:“……”

她暫時放下前兩篇作文,拿出“我最好的朋友”說:“還有這篇,嗯……可能你的父母沒有告訴過你,可是朋友之間不是這樣的,風同學,你知道嗎?朋友與父母親人不同,它不分年齡、性彆、地域、種族、社會角色和宗教信仰,隻要符合雙方的心理認知就是朋友,是雨中的傘、路邊的燈。

“當然,這篇作文中,你最開始和朋友有些矛盾,產生過一些不好的想法,這在小孩子中是常見的,你最後克製住自己的念頭,這很好,是一種成長。可是後麵你寫大腦什麼的……我能問下,你這位朋友,現在還好嗎?”

“他不在這個世界,不過應該很好吧。”風連竹坦誠道。

不好的是遊戲世界的玩家。

“也、也不在了嗎?那、那他的大腦,你是怎麼借的?”珍妮老師嚇得臉色發青,右手按住左腕上的通訊器,隨時準備報警。

“他把大腦借給我記東西。”風連竹晃晃腦袋說,“我一個人記不住嘛。”

“哦,原來是共同記憶一件事,如果是這樣話,你的表述方式還是有些問題的,我會把這個問題作為建議提交給1167號智能老師,讓它幫你糾正。”珍妮老師鬆了口氣。

她真是草木皆兵了,風同學看起來這麼乖,和他叔叔長得一樣好看,成績也好,不可能是壞孩子。

不過保險起見,她還是拿出下一篇作文問:“你文中所寫的身邊的小事,我可以問一下它發生的時間、地點以及那三個被你殺掉的人,後來是如何處理的嗎?”

“時間就不到一個月,地點在我家,那三個人後來複活了,其中一個登錄大號還把我給殺死很多次,我並不是很喜歡那段記憶。”

珍妮老師:“……”

所以是遊戲嗎?是在網遊嗎?真是嚇死她了。

果然還是她草木皆兵了,珍妮擦擦頭上出現虛擬汗水,鬆口氣說:“風同學,下一次寫作文要詳細一些,有些講述一件事,時間、地點、人物,事情的起因、經過、發展這六個要素絕對不能落下,否則會造成很大誤會的。”

“好的。”風連竹認真地記下。

最後一篇理想是和自己的朋友一起上大學,是篇範文,珍妮老師沒有多過問。不過她說道:“明天上課的時候,可以請你的叔叔來一趟學校嗎?有一些關於教育方麵的問題想要同他商量一下。”

關於風遠思父母和家庭教育問題,還是與他叔叔談一下比較好。

“這個有點困難。”風連竹說。

風遠思和風連竹是一個人,無法同時出現。

“是嗎?不能抽空來一趟嗎?”珍妮老師問道,“休息時間也可以,上一下星網很快的。”

風連竹絞儘腦汁地想理由,麵對要找家長的老師,他像無數小學生般,無師自通地學會了說謊:“他忙著賺錢供我讀書,實在沒時間。”

“是這樣啊……”珍妮老師眼神變得柔和起來。

她還記得最初提到人工智能教學需要十萬星幣時,風連竹露出沉重的表情,當時珍妮老師還以為風同學最後會同其他孩子一起進行免費教育,沒想到第二天風連竹默不作聲地交上了十萬塊。

或許是借的吧,為了侄子快點跟上屬於他這個年紀的教育,叔叔砸鍋賣鐵也要交學費。

有這樣負責的家長,風同學又離開了他□□又混亂的父、母們,日後一定會更好的!

“那暫時這樣吧,等你畢業的時候,監護人是一定要來的,到時候不許缺席哦。”珍妮老師囑咐道。

“好的。”風連竹鬆口氣。

得到答案的珍妮老師又認真負責地旁聽了兩個小時,親眼見證風遠思同學從對話磕磕絆絆,飛速進步到可以流利對話的程度,這智商真的太高了。

她在思想道德教育考核上寫下“目前良好,需進一步考察”的評語後,向校長建議等風遠思同學畢業後,幫他做一個智商測試,如果能夠得到一個較高數值,風遠思就可以保送到聯盟首府伊美拉爾星接受更高等的教育,說不定還可以免學費。

珍妮老師評分走後,風連竹與綠龍老師同時鬆口氣。

“老師,你為什麼也如此緊張?”風連竹奇怪地看向綠龍老師。

“還不都是因為你!”綠龍老師用小爪爪拍拍心臟,“你設定我霸道又幼稚,經過大數據測算,這樣性格的人對教師、醫生、護士等類型的職業有天然的畏懼,所以我才會這麼怕她的。”

“天然的畏懼?”

“對啊,很多言情中都有霸道總裁被孩子的老師教訓,或者女朋友去醫院後被醫生教訓,指責他們做得不夠好。”綠龍老師摸摸腦袋上的小花,“哎,嚇得我花都掉了,還打算作為背誦獎勵給你呢。”

風連竹:“……暫時不需要。”

“那好吧,等今天的課業結束後,作為獎勵,我給你講一些比較經典的帝國語言情,總要勞逸結合嘛。”綠龍老師說。

“好的。”

今天風連竹進步速度比昨天還快,才下午三點就結束了小學帝國語的全部課程,綠龍老師給他出了一張考卷,據說是上屆聯盟統一的小學帝國語畢業考試,風連竹拿到滿分。

接下來兩個小時,綠龍老師將了好幾本帝國語愛情,聽得風連竹頭昏腦漲,終於在晚上7點提前下課,放風連竹離開。

回到巢穴後的風連竹長長舒口氣,不明白為何課後獎勵比學習更令他頭疼,希望下次綠龍老師不要再獎勵這種東西了。

在他登錄星網期間,係統有一條未讀消息,風連竹點開——

【觸發地下擂台疊加主線任務,請宿主打入地下擂台內部,揭露其中的黑幕,將地下擂台的幕後黑手繩之以法,解救改造人。】

風連竹:“……”

他什麼時候觸發這個任務的?而且這個任務是不是有點太難了?

距離去地下擂台還有一個小時時間,風連竹想了想,消耗一個求助點,向胖龍發送了求助信息,他複製了係統的內容,並告訴胖龍,地下擂台的人實力強大,他無法勝任這個任務,請龐·基拉特斯回來後完成這個任務。

誰知他收到的是龐·基拉特斯極度無理取鬨的回複:[不要,這裡舒服,睡覺去了。]

風連竹:“……” .

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