“例如孟浩然的《訪袁拾遺不遇》中的第一聯：洛陽訪才子，江嶺作流人。本應是‘仄平平仄仄，平仄仄平平’的格式。”
“但是句首‘才子’二字，無可更改，因此隻能在句中的三字置為仄聲，將三四字平仄互換，把這個拗句給救回來。詩句變成‘仄平仄平仄，平仄仄平平’的句式。明白了嗎？”
觀兒點頭：“聽懂了。”
蘇油繼續說道：“還有一種救法，叫他救，就是用同一聯中的另一句裡邊來救。”
“比如剛剛的‘相國寺禪師’五個字，一個字都沒法改，那就隻能從上一句想辦法……”
觀兒拍手道：“那就得是‘平康坊名妓，相國寺禪師’，上句三四字平仄互換！”
“哈哈哈……觀兒你實在是太聰明了。道隆大和尚知道後一定會很開心的！”蘇油不禁捧腹大笑。
“哎呀大叔你又陷害我！”觀兒這才反應過來，小臉脹紅：“我不聽你講了，我找綠箬嬸嬸去！”
“彆彆彆……”蘇油連連擺手：“不說笑了，我們接著講啊。”
“再如李白的《峨眉山月歌》，‘夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。’本來該是‘仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平’才對。”
“但是因為‘三峽’二字無可更易，因此本來不可改的七言第五字，後五言第三字處，本不能更改的平聲，必須換成仄聲，變成‘仄仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平’。”
“這個格式明顯失對，但是用這樣的失對來照顧音韻，是允許的，也是必要的。”
觀兒點了點頭：“觀兒明白了，那大先生的《新城道中》‘野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清’一句，出句第五位‘竹’仄聲拗了，對句第三位‘自’仄聲也拗了。”
“於是大先生就將對句第五位該用仄聲字的時候，換用了平聲字的‘沙’，這樣既救了出句的拗，又救了本句的拗。這就是一拗雙救！”
啪！蘇油楞在當場，手裡的《全唐詩》掉到了桌上。
觀兒有些困惑地問道：“大叔，觀兒理解得不對嗎？”
“對對對，完全對！觀兒的穎悟力堪稱絕世，不但領悟了，還能有所發揮，了不起！”
說完撿起《全唐詩》，赧然道：“嗬嗬嗬……大叔隻是一時驚詫於子瞻的才氣，失了下神而已。”
觀兒問道：“大先生的才氣還需要驚詫嗎？觀兒覺得，他做出什麼驚世駭俗的傳世經典，都是順理成章啊？”
呃，的確不需要，的確順理成章，但是觀兒我們可不可以不要這麼直白？
交趾路的檸檬，它很酸的啊……
吃過早飯，一家人出門，扁罐王彥弼漏勺觀兒要去上學，石薇要去寧善堂，蘇油要去衙門。
將孩子們送上馬車，蘇油還在搖頭感慨：“觀兒這樣的學生，哪個先生不喜歡？真不怪人家小妹偏心……”
石薇笑道：“你不也偏心？”
“我可不是偏心，是這女孩子就是比男孩子省心。”蘇油說著又笑了：“最近有些忙，扁罐和彥弼你得看緊點，這倆熊孩子一不小心就要上天。”
石薇說道：“男孩子皮點也沒啥，我看他們挺好的。”
蘇油搖頭：“那《竹書紀年》再換個地方藏，現在有了觀兒和小椅子相助，他們解迷的能力越來越厲害，昨天差點就發現了，看來還得加難度……”
現在尋找《竹書紀年》，成了蘇家的保留遊戲。
蘇油最先將書裝到餅乾盒裡，藏到了大相國寺大雄寶殿的須彌座下邊，然後在藏書閣竹書紀年的書匣裡，給孩子們留下一張尋寶圖，以及一些謎語詩，詩裡藏了一些地方的線索，讓孩子們破解，一步步尋找寶藏。
韓嘉彥和扁罐偷偷摸摸地找到了書盒，打開一看發現不是書，竟然是這玩意兒，簡直比找到書籍還要開心，這個遊戲就此開始。：，，，，找書加書可加qq群952868558