而蘇油還有一層意思，這所大學的任務，就是培養接班人。
如今的皇帝，也是接班人。
先帝任命三個人作為新帝的師保，司馬光，呂公著，蘇油。
司馬光、呂公著，都認為先帝是要他們維係朝綱，他們也以此自任。
在皇帝的教育方麵，兩人推薦二程自代。
隻有蘇油，看這架勢，是在接到先帝旨意那一刻起，就已經在認真考慮大宋皇室繼承人的教育問題，甚至是大宋宗室和精英的教育問題，甚至不惜為此捐獻出巨大的個人財富，打造出一所這樣的學堂；甚至不惜放棄高官要職，放棄那唾手可得的宰執之位！
仁性天生蘇明潤！
高滔滔感覺喉嚨有些乾，不禁咳嗽了一聲：“此事過大，此次詔司徒入見，是想先聽聽你關於政事的見解，你剛剛說的兩項，再議吧……”
蘇油拱手：“太皇太後，陛下，蘇油關於政事的見解，當年在禦史台獄裡，已經與先帝詳說分明，今後的政見，也就是那些……官製，政治，財用，軍事，水利，交通，民生，教育，風氣，國格。”
“如今官製已經完成，財用與軍事初見成效，交通已經改善，其餘諸端，也算是各有進展。”
“但是還遠遠不夠，我們現在隻是剛剛邁出了第一步。”
“另外我要提醒太皇太後和陛下，大宋已經三年豐積，出現災年的概率越來越大，對全國的氣象監測，以及水利和役務，一定要重視起來。”
“各地倉儲，一定要嚴格管理監督，預案一定要再次落實檢查，司馬學士欲廢役法、倉法，那就一定要先有替代現有役法、倉法的舉措。”
“否則名為利民，待到災傷一起，赤地千裡，悔之無極。”
“此外，臣要彈劾一批佞人！”
高滔滔越來越驚訝，第一次陛見就預言大災，彈劾佞人，蘇明潤這就不是奔著做官回來的，而是奔著罷官回來的：“司徒且講。”
蘇油拱手：“吳居厚行鐵冶之法於京東，王子京行茶法於福建，蹇周輔行鹽法於江西，李稷、陸師閔行茶法市易於西川，劉定教保甲於河北。民皆愁痛嗟怨，比屋思亂，先帝富國強兵之意，此輩以聚斂汙毀之；先帝仁育愛民之心，此輩以惡法拋散之。說輕了，是無能以救世，說重了，是殘民以為功！”
“先帝、太皇太後、陛下，先後起而救之，天下之民，如解倒懸。然這些官員不予懲治，不足以謝天下！”
趙頊立即將手舉起來，一副理工學院搶答先生提問的樣子。
蘇油趕緊躬身：“陛下，這不是在學院，而是君臣體對，陛下不用舉手，有什麼想說的，儘管開口就是。”
簾後高滔滔也不由得一聲輕笑：“官家是有什麼疑問？”
趙煦說道：“這個吳居厚我知道，他在徐州將大蘇夫子的鐵冶接收，然後大鑄鐵錢。五路伐夏的時候，他曾經上書朝廷，說要輸入陝西，添補軍用，父親說他誌氣可嘉，結果被司徒拒絕了。”
高滔滔問道：“那司徒為何要拒絕呢？”
蘇油說道：“鑄幣之權，從來都該歸於朝廷，每個錢監該鑄鍛印刷多少貨幣，需要由中樞直接管理。豈可假手於一路之臣？”
“一個國家的貨幣流通體量，必然與一個國家的經濟體量相匹配，陛下，我們假設一個村子就是國家，他們以貝殼作為貨幣，滿足日常的交換所用。”
“要是有一天，一個商人拉了一車貝殼來到這個村子，會發生什麼情況？”
趙煦說道：“把村裡所有東西都買下來！村子都歸這個商人了！”
蘇油笑道：“誰也不是傻子，陛下所說的這種情況倒是不大可能會發生，最大的可能，是商人偷偷拿貝殼換村裡人的東西，然後村裡人發現貝殼漸漸變多，但是以前一兩個貝殼能買到的東西，現在要花五六個才能買到，這就是物價上漲，通貨膨脹。”
“於是大家不再使用貝殼作為交換的貨幣，貝殼失去了在村裡人心中的信用，不再有作為貨幣的功能，最後村裡的貨幣體係，崩潰了。”，找書加書可加qq群952868558