齊英新是個普通的D級宜居星球教師。
他在網絡上擁有另一個身份：宇宙大魔王。
齊英新小時候總覺得, 自己會是拯救世界的大英雄, 平時堅定地樂於助人, 結果一路遇到訛人的、殺人的, 從小到大意外層出不窮。他母親常常握著他的手，說：“英新啊, 你可長點心吧。”
齊英新漸漸被磨平了棱角。
直至十五歲那年, 他獲得了自己第一台個人終端。
在貧民區長大的齊英新看見了更廣闊的天地。
他有靈活的頭腦和插科打諢的本事，哪裡有熱鬨哪裡衝, 很快聚集了一批誌同道合的人。每回有不好的事情出現, 他們齊刷刷一湧而上，把壞蛋罵得铩羽投降。
宇宙大魔王的名頭越來越響亮。
他也靠這一重身份賺到了不少錢, 雖然比不上揮金如土的貴族，但比一般人要闊綽得多。和彆人不同的是，他在天網上賺到的錢從來沒有取出來過, 也沒有為自己添置過任何東西。對齊英新來說, 宇宙大魔王是宇宙大魔王, 齊英新是齊英新。
這些年以來也有人恨齊英新恨得牙癢癢, 追查到他現實裡來。可是一看到他的出身和他的工作，對方就否決了自己追查到的結果，大罵他真狡猾、隱藏得真深。
齊英新每天按時上班, 認真工作，幫助這個D級宜居星球貧民窟的小孩完成學業。他教出來的學生有的成為了工人, 有的成為了低級政客，有的成為了天網紅人。比起隨便打幾個廣告賺個百萬千萬, 齊英新感覺他的工作更有意義。
“知識是最公平的。”齊英新對台下瘦弱卻鮮嫩的麵孔說，“隻要你願意去擁有它、掌握它，你就可以用它來改變自己的命運。”
“老師，命運是什麼？”有小孩提問。
“命運就是你的未來。”齊英新說，“人生就像一場旅途，你步行一天，可能隻能走出一小段路；你乘坐汽車和輪船，可以穿越好幾座城市；你乘坐飛行器，可以飛出我們星係；你要是乘坐飛船和飛艦，可以看到更廣闊、更浩瀚的星域。知識就像是你人生路上的交通工具，可以帶你走得更遠、可以為你導航方向。”
“老師！”又有小孩舉手。
“說。”齊英新神色溫和。
“如果你掌握了足夠多的知識，為什麼還在貧民窟教我們呢？”小孩說，“如果你隻會一點點，我們跟你學也沒用啊！”
其他小孩哄堂大笑。
齊英新注視著提問的小孩。
小孩起初還笑著，被齊英新注視久了，終於垂下頭去。他乖乖說：“對不起，老師。”
齊英新說：“不，你的問題很好。”他走到講台下方、走到小孩們中間，語氣依然柔和，“因為我的老師帶我看見了外麵的世界，所以我想讓你們也看到。一個人往前走很容易，和很多人一起往前走卻很難——但是，一個人走下去的話太自私也太孤獨了，你們覺得呢？”
這一天的課沒有人再搗亂。
齊英新上完課，回到辦公室，其他同事幸災樂禍地問：“英新啊，這學期你又接了個刺頭班，感覺怎麼樣？”
齊英新一副老好人的模樣，和氣地回道：“挺好的，這些小孩腦子靈活，隻要肯學一定行。”
齊英新收拾收拾下班了。
他前腳剛走，後腳辦公室就議論起來，先說齊英新少年時多天才，又說齊英新這幾年造成了“刺頭班專業戶”，什麼難搞的學生都往他班裡塞。他脾氣好，眼裡似乎永遠沒有“刺頭”兩個字，什麼學生他都覺得很不錯。
哪怕有些看不慣他年年拿最高獎金，同事還是忍不住感歎：“我懷疑英新這人可能永遠都不會和人起矛盾，他最氣的一次也隻能罵出‘你不要太過分’這種話，對小孩真是耐心得很，誰要是嫁給他一定能享福。”
“可彆啊，他總把錢拿去幫補家裡有困難的學生。”另一個同事搖頭，“我猜他工作這麼多年了，存款都沒過五位數吧？”
齊英新回到家，打開天網。他一看，頓時來了精神，他們的小朋友居然發布了新動態！
第一次看小朋友的直播，他就知道這小孩肯定會紅遍天王。這不，才短短幾個月，小朋友的粉絲已經好幾億了！哪個新人的人氣能漲成這樣？
齊英新打開小朋友的主頁一看，一下子被晏陽發的兩句話吸引了。
黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴？
雖然不知道黃鐘和瓦釜到底是什麼，意思還是很明白的，大約是指好的東西被毀壞拋棄，不好的東西卻被使用、被牢記。
更讓齊英新在意的是另一句話。
“我是華夏人。”
華夏？
齊英新不是專業的曆史研究者，不過他是教師，享有帝國教師專用資料庫，可以第一時間搜索到華夏相關的信息。關於華夏的記載，在史籍裡隻有短短幾句，還是約瑟夫會長第十二次修撰時補充上去的，隻記錄了它的方位和它的人種。為什麼他們小朋友會自稱是華夏人？！
齊英新迫不及待地點開晏陽發布的視頻。
那是一場令人震撼的演奏。
不管是出現的樂器還是震懾人心的樂曲，都讓人在聽完一次後按下循環按鈕！