“……看到了。”沈雨澤性格內斂，根本不需要這樣的出名方式。當他看到自己的照片放大幾十倍出現在那裡時，後背發麻，恨不得直接辦理退學手續。
陸平故意使壞，問他：“你開心嗎？”
沈雨澤無奈：“換做是你，你會開心嗎？”
“我會開心啊，可惜我沒那個福氣。”陸平聳了聳肩，“校長摳門的很，平時才不會舍得開大屏幕呢。除非我成了高考狀元，考進清北，他才會把我的名字掛在那裡吧。”
“……”沈雨澤沉默了。
好吧，“成為省狀元”這個願望確實距離陸平太過遙遠了，以陸平的成績，保持這個勢頭211差不多，985就要全憑運氣了。
陸平看了看牆上懸著的時鐘，好奇地問：“對了，現在才七點半，你今天怎麼就到校了？”
一中的早自習每天七點開始，但沈雨澤這家夥有特權，從來沒上過早自習，每天都是七點五十五踩著第一節課預備鈴進班。不過，他晚到也有好處，陸平可以開開心心在早自習時霸占兩張桌子。
聽到陸平的問題，沈雨澤臉色更難看了：“是校長讓我早點到校的，他說有事要和我談。”
“什麼事？”陸平八卦極了，“你這次為校爭光，按理說應該是有獎金的！是不是要給你發錢？有多少錢呀，一千塊有沒有？”
這個小財迷，就惦記那幾張鈔票了。
沈雨澤點了點頭：“確實有獎金，一千五，但是我沒要。”
“為什麼啊？”陸平著急，“就算你看不上這點小錢，但這一千五是你應得的呀，乾嘛不要？”
“因為，校長說想在今天的升旗儀式之後給我辦個頒獎典禮，為此，他還提前準備了一張兩米寬的塑料板□□票。”
陸平：“……噗！”
升旗儀式全校所有人都要出席，陸平想象了一下那個場景：在全校一千七百名師生的見證下，沈雨澤從校長手中接過一張巨大的□□票，握手、合影、微笑……陸平覺得自己很難不在現場笑出聲來。
他幸災樂禍：“這麼一看，校長還是蠻有儀式感的嘛。”
沈雨澤斜睨他一眼：“——他要求我在領獎前當眾朗誦一遍我的演講稿。”
陸平：“……”
他好累，他笑不動了。
雖然沈雨澤的第二篇演講稿確實讓陸平很感動，但陸平還沒有那麼厚的臉皮，可以淡定地在全校師生麵前再聽一遍！
他會尷尬到離開這座星球的！！
陸平忙問：“你拒絕他了吧？”
“當然。”沈雨澤點了點頭，後麵半句話他藏在心裡，沒有說出口：現在還不到當眾出櫃的時候。
陸平終於鬆了一口氣。
早自習本應該安安靜靜的，但班裡同學都聊得熱火朝天，他們的悄悄話沒引起任何人的注意。大家都嘰嘰呱呱，沒人發現，教室後門的那塊玻璃窗外，多了一雙獵鷹般的眼睛。
“獵鷹”不是彆人，正是他們的班主任吳英霞。
她背著手站在後門的小玻璃窗外，悄悄觀察著班裡同學——誰和誰在聊天，誰在抄作業，誰在補覺，誰在聽歌……全都一覽無餘。
她一邊觀察著，一邊記下班裡那些調皮搗蛋的人名。
陳妙妙又在梳她那幾根頭發了，她今天早上起晚了，沒來得及洗劉海兒，她頭發是細軟發質，現在劉海兒全糊在她腦門上，她總覺得周圍人都在看她。於是，她悄悄從書包裡掏出小鏡子，又拿出一把掌心大小的木梳，仔仔細細地搗鼓她的頭發。
她好不容易搗鼓完，把小鏡子拿遠，想自我欣賞一下，結果意外通過鏡子的反光，看到了站在教室後門的班主任！
而且，她還和她對上了視線！
嘶——這是什麼校園恐怖片劇情！
陳妙妙：“！！！”
她唰一下合上鏡子，把鏡子和梳子往書包裡一扔，正襟危坐，兩隻胳臂像小朋友一樣規規矩矩疊放在書桌上。
高中生之間有一種格外奇妙的氣場感應——隻要一個人突然安靜下來，靜默就會在轉瞬間傳遍整間教室！無需多說一個字，他們的第六感就會告訴他們：警報，警報，後門出現敵情！
可惜，他們死到臨頭才安靜，實在是太晚了。
在一片死寂中，吳老師推開教室後門，陰沉著臉走進了教室。
所有同學大氣都不敢出一聲，就連向來特立獨行的沈雨澤在這種氛圍下，也沒有出聲。
“你們真是了不起了，你們出去看看，還有哪個班的早自習能比咱們班還亂？”吳老師從桌子與桌子間穿行而過，沒走過一排，就要點幾個人名，“班長，虧你還是班長呢，教室這麼亂，不知道組織紀律？周躍，作業抄的怎麼樣啊，周末不寫作業你乾什麼去了？陳妙妙，從明天開始，你給我帶發卡來上課，把你的劉海兒全給我彆上去！”
她點到的每個人，都垂著腦袋，安靜如鵪鶉。陳妙妙心中不忿，委屈地抓了抓自己的劉海兒，她發際線高，所以才格外注意劉海兒，若全撩上去……不就要露出自己阿哥似的額頭了嗎？
吳老師一步步走到講台上，語調陰沉：“還有某位男同學，我在這裡就不點名了。我今天一來，就看到他的照片掛在了學校的大屏幕上，老師打心眼裡為他驕傲。你能為校爭光，這是大好事，但你能不能也為班級爭爭光？”
陸平：“……”
沈雨澤：“……”
這位“男同學”怎麼聽著這麼耳熟？
不如直接報沈雨澤的學號叭。
吳老師：“我已經聽到不止一科老師向我反應，說這位男同學和他的同桌經常在課上聊天、傳紙條。你們就有這麼多話說嗎，難道你們是一年見一次的牛郎織女嗎，不抓緊時間把話說完就沒機會再說了？”
老師的比喻實在太搞笑，不知從班級哪個角落傳來低低的笑聲，但又很快刹住。因為這些話的指向性實在太明顯了，有同學按耐不住，悄悄回頭看向最後一排的陸平和沈雨澤。
沈雨澤倒是臨危不亂，被老師點名，他裝作沒聽到，一派淡定；陸平臉皮薄，垂著腦袋不肯抬頭，但看他通紅的耳尖，他這時候一定在腳趾扣地。
被點到的兩個人都不說話，吳老師有脾氣也沒地方放。
她從口袋裡掏出一張折疊好的A4紙，慢慢展開，按在桌上，用手掌壓平四角：“這樣吧，咱們班裡的座位也有很久沒換過了，這是新的座位表，給你們十分鐘的時間，把座位換好，不要影響第一節正常上課。”
說著，她給班長使了一個眼色，示意班長組織所有同學換座位。她第一節課是隔壁班的，要趕快回辦公室拿教案，沒時間盯著自己班裡。
待吳老師走後，班裡“嗡”的一聲炸開了鍋。
他們之前已經調換過一次座位了，本來以為現在的座位能一直坐到期末，沒想到又要換！很多人都舍不得和現在的同桌拆開，但吳老師的話就是聖旨，他們不聽也要聽。
一時間，半個班的同學都湧上了講台，伸長脖子想看清楚班長手裡的座位調換表。他們班一共五十個人，八個人一排，可以排六列，還甩出來兩個“尾巴”，之前沈雨澤和陸平就是被甩出來的“尾巴”。
陸平有一種非常不好的預感，他費力擠進了人群，認真在那一排排的人名中尋找自己和沈雨澤的名字。
他對彼此的名字太熟悉了，幾乎是一眼就望到了——新座位表裡，沈雨澤的位置靠窗，在倒數第二排。
陸平自己被扔到了第四排，第三列。
他們果然被拆開了。