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江既遲話音一落，班上又鬨哄哄起來。
有個女孩子眼睛亮晶晶地問：“江老師，你是哪冒出來的呀？”
“對啊對啊，這批實習老師裡之前沒有你啊。”
江既遲把粉筆放下，說：“我是你們馮老師的朋友，來這采風。他家裡臨時有點事，周日才能回來，今天下午的課我代他上。你們年級主任也知道這事。”
“三班下節也是美術課，你一會兒也要去給他們上嗎？”
“是啊。”
“江老師你長得好帥啊，比馮老師還好看！”
“謝謝。”
有個大膽的女生說：“不想你給三班上課，想把這麼帥的老師金屋藏嬌。”
倪雀立馬扭頭看向這句話的聲源，是他們班特彆外向的一個女孩子。倪雀心裡頓時有點說不上來的滋味，有種自己發現的寶藏被彆人也盯上了的錯覺。
她看回講台的方向，見江既遲笑笑，一邊開電腦連接投影，一邊說：“同學們，咱們閒聊到此結束，該正式上課了，好吧？”
一個男生問：“江老師，你也是學美術的嗎？你會畫畫嗎？”
江既遲這時已經把黑板半邊的投影放了下來，並打開了電腦，他說：“我不是學美術的，也不會畫畫。”
“那你給我們上課你教什麼呀？”
倪雀卻隱隱有所感知，想到前兩天江既遲和馮子業聊的話題內容，大概會和那什麼AI有關。
江既遲說：“我是學計算機的，平時就是寫代碼、寫程序。今天我打算給你們講……”
不等他說完，好幾個學生不約而同地發出疑問：“老師，什麼是代碼，什麼是程序呀？”
江既遲解釋：“代碼是一種編程語言，簡單來說，就是用數字、字母、符號，甚至是文字連接成的一種指令。我給你們舉個例子，你們看了就能懂了。”
他說著，打開電腦上的記事本，在裡麵輸入了一串看起來毫無規律的字符，保存退出後，他更改文件後綴，直接運行。
下一秒，漆黑的電腦屏幕上跳出一隻憨憨的小豬，那小豬招著胖乎乎的小手，和他們打招呼：初次見麵，你們好呀。
班上同學一下子爆發出驚奇的呼聲：“哇塞！”
“小豬好可愛，好神奇耶！”
“老師你太厲害了！”
“原來代碼是這樣的啊，我好像懂了一點。”
“老師你能教我們寫代碼嗎？”
江既遲手撐著講桌：“現在不能。等你們考上高中，高考後填誌願選專業的時候，如果你們還對編程感興趣，可以報考相關專業，到了大學，你們就可以接觸到代碼了。”
“可是，考大學……還有好久啊。”
江既遲笑了笑，問：“小學的時候，你們是不是覺得初中很遙遠？”
學生支吾。
江既遲又說：“現在你們都快初中畢業了，回頭看，好像就一眨眼的事，不是嗎？”