過後兩周時間內，向瑾他們班其他幾門學科也相續地進行了一次測試，但每次測試的結果向瑾和顏宸都是占據了班上的前一二名。
其實他們除了語文以外，其他科目基本上都是以滿分的成績並列第一，隻是在語文方麵，向瑾有時候的作文會比顏宸的高上那麼一兩分鐘，或者兩三分，像些選擇題，問答題，還有填空題等等他們都是全對。
他們的成績每次都是直接甩出其他人好大一截，那第二名與他們之間的差距不要說太多。
像幾門主課語數外，物理跟化學一般都是二十分鐘左右的差距，像一些需要大量記憶力和背誦的曆史，政治，地理和生物等課程那差距還要大些，往往都是二十五到三十分之間的差彆。
通過幾次考試的結果，向瑾對班上幾名據說是成績很好的學生的成績有了一個充分的認識和了解，老實說是真不咋的，這若是擱在她前世班級的同學裡頭，他們的學習成績充其量也就是個中等的水平，而且還是居中下的那種水平。
以前他們班上的那些學生那八十幾分的成績都算是差生了，那考九十分的那都是一抓一大把的都是，而且也隻能算是一般，那九十七八分以上的才算是好成績。
那班長劉長興和學習委員廖亦宏頂多也就算是個中上的水平，而且還是偶爾的中上水平，大多數時候都還是中下水平。
就更彆肖說那個之前一直在她麵前自鳴得意的第三名張曉霞了，就她那樣的成績在她前世那個班級裡頭那絕對是貨真價實的差等生了，還真沒得在她麵前趾高氣揚的資本，但是沒辦法，有些人他她就是覺得自己自命不凡，自己比彆人就是優秀呢。
班上的幾位主要班乾部每次在他們的考試分數下來之後，都是鬱鬱不樂的，原因很簡單，因為他們的前麵壓了一個顏宸跟向瑾，他們就像兩座大山似的，矗在那裡，讓他們怎麼也不可逾越。
以往他們都是班上的一二名，三四名，還有五六名的，但是自從這顏宸來了之後，向瑾的成績也起來了。
他們原本的一二名也變成了三四名，原本的三四名也變成了五六名依次類推，他們所有人的名次都屈居在他們倆的名次之下，往後排。
以往他們都是班級裡的佼佼者，各位老師們眼中的優秀學生，是很多人羨慕和倚重的對象，但是自從顏宸出現了，向瑾的成績起來了之後，他們在眾人的眼裡也就變得不那麼優秀和普通了起來。
他們都能明顯的感覺到各位老師對他們的重視程度都不如以前那麼強烈了，反而將更多的目光都傾注到了顏宸跟向瑾兩個人的身上。
這讓他們很是鬱悶的同時，也讓他們對那兩人多少有些不甘和不服氣，更甚多的是嫉妒，尤其是那班長和學習委員。
他們是班上的班乾部，這學習成績理應是班上的帶頭人物，現在卻被兩個什麼職務都沒當的白身人物給搶了風頭，更甚至還壓他們一頭，不，是比他們優秀很多，這叫他們情何以堪，臉往哪兒擱？
但是他們卻又拿人家沒辦法，畢竟人家的成績都擺在那兒，是有目共睹的，他們就算是不甘不平，羨慕嫉妒又能怎樣？還不是隻能乾看著，還有忍著。
當然了，那張曉霞也很不甘，但她那燃燒著的熊熊嫉妒之火也主要是針對向瑾一個人而言的，她覺得向瑾以前在班上的成績那都是墊底來的，但是現在卻一躍而上，高出了她不少，這很是令她不忿。
倒是那些成績原本就平平和不怎麼好的學生反而要豁達的多，或許他們是覺得就算是他們在怎麼拚命的學，死命地追趕，他們也不可能與顏宸和向瑾兩人比肩，所以也就無所謂了。
這天語文課上是講前一天晚自習上的試卷題，班主任老師在最後將顏宸和向瑾兩人的作文都拿去做了範文來。
下課鈴聲剛一響，那張曉霞就一臉氣哼哼地轉過頭來對著向瑾就狠狠地剜了一眼，向瑾就覺得她是莫名其妙，神經病！
羅秋燕就道，“她是嫉妒你比她成績好呢。”
向瑾就撇了撇嘴，“誰跟她比？！”
羅秋燕就附和著道，“就是，你的成績那可都是我們大家有目共睹的，不知道甩了她多少條街呢，她有什麼資格在那裡跟你比？自不量力，還自以為是！”
向瑾就好笑，“你今天這是怎麼了，感覺對她很是看不順眼呐”
羅秋燕就嘟噥著嘴道，“我何止是今天才對她看不順眼，我是一直都對她看不順眼好不？”
向瑾就道，“但是我覺得你今天對她的怨氣特大！”
那羅秋燕就道，“你問問我們寢室裡誰對她怨氣不大？”
“怎麼了？”向瑾就問。
羅秋燕就抱怨道，“她每天晚上都看書看到十一二點鐘才睡覺，搞的我們都不能睡好覺，你說你愛學習，要看書，那你就自己買根手電筒嘛，自己打著手電筒躲在被窩裡看不行麼？
非要點一根蠟燭，照的整個寢室裡都亮堂堂明晃晃的，你說我們還怎麼安寢啊？
第二天早上也是，五點多鐘就爬起來了，又點著蠟燭看書，你說她天天那麼刻苦用功，也沒見得她的成績有多好，還不是掉到了班上的**名，有時候還十名之後了，有什麼用？就隻曉得天天打擾我們休息！”
向瑾就有些哭笑不得，然後就打趣道，“現在又不是冬天，還很熱的呢，你讓人家躲在被窩裡看書那豈不是要把人家熱死？！”
羅秋燕就負氣地道，“管她的呢，哪個叫她要看書？自作自受不曉得啊？！”
向瑾就點了點頭，“的確是自作應該自受，”然後她就又道，“你們可以跟她提意見的嘛。”
羅秋燕就有些氣憤地道，“咋沒提？我們都跟她提過了，可人家就是不聽啊，依舊我行我素，每天晚上照樣點蠟燭。
那天還和趙曉梅吵了一架，隻差兩個人沒打起來，最後她還甚至說要是看她不過眼就像你一樣直接從寢室裡搬出去就是。
你說她說的是人話麼？要不是沒得地方，我們還真不想跟她同住一個寢室！為這個事，那天我們還跑去找了胡老師，胡老師之前也是找她談過話了的，但是她依舊是不聽啊，現在胡老師都拿她沒辦法，你說這人氣不氣人，討不討厭？你說這世上咋就有這麼令人討厭的人啊？”
向瑾就搖了搖頭，“不知道！”
經過這麼一段時間的同班認識，其實向瑾已經對這個張曉霞是了解清楚的不能再清楚了，這個女生有些自戀，而且還很自負。
她學習認真是真的很認真，刻苦也是真的很苛刻，但是她的腦瓜子也絕對不是很聰明，而且她學習的方式和方法也很不得要領，要說她這麼兩年一直穩居全班的第三名，那絕對是歸功於她那笨鳥先飛的不懈努力的精神。
“唉，向瑾？”突然，羅秋燕就又喚道。
“嗯？！”
“你說你咋個一下子成績就飆升的那麼快呢？我說句不愛聽的，你可不許生氣啊？”
向瑾就點了點頭，“嗯，你說！”
那羅秋燕就道，“其實我們寢室裡的幾個都很好奇，你說你以前的成績也跟我們一般吧，咋個一個暑假不見，你的學習成績怎麼就這麼地就突飛猛進了？！那顏宸是不是有什麼特彆的學習方法呀？要不你也給我們傳授一下唄？我也想把自己的學習成績提升一下。”
向瑾就道，“多記多背多做題。”
“就這樣啊？”那羅秋燕就一臉半信半疑的眼神望著她。
向瑾就點了點頭，“啊，就這樣，熟能生巧嘛，”其實還有最關鍵的一點就是腦子也要夠用夠靈活，腦子靈活了，一通百通，比什麼死記硬背的方法都還管用。
“可是我看你們記東西挺快的，就比如說你吧，隻需要看過一兩遍就能記住了，可我們就不行，就是讀一早上也不見得能將一篇課文的一段給背下來，你們是不是有那種過目不忘的本領啊？”然後，那羅秋燕就有些鬱悶地道。
向瑾就搖了搖頭，“我沒有，”顏宸有，她都是理解性的記憶的。