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一聽顧雲要來，三名學生早已等在了訓練場，隻是遠處拿著單反的安鈴總讓他們覺得有些怪怪的。
難道這是一堂公開課？
顧雲先抽查了三人對於《破壞拳法》的掌握情況，然而進展卻並不喜人，他們隻是隱隱摸索到了出力的方式，並嘗試性地試圖將其融入到自己既有的格鬥術裡。
儘管三人十分努力，每天都抽出至少兩個小時相聚於此打玻璃，被他們打穿的玻璃加起來可能都能繞x市一圈了，可是似乎真如一閃所說，對於這個世界的人而言，學習這種拳法可能需要長達十幾年的時間。
雖然顧雲實在無法理解這種能夠總結為三個要點的拳法究竟有哪裡難得，但是他選擇尊重自己學生的天賦。
畢竟在他們村裡，也並不是所有人都能上前線的。
在一棵樹上吊死顯然不可取，他的三個學生拳腳功夫不咋地，但萬一是精神力修行領域的奇才呢？
顧雲讓十七調出了熟悉的瀑布與森林的環境，瀑布試煉是精神力的源頭，不過他暫時還沒想好應該如何向自己的學生講解精神力的基礎。
因為吧，即便在他們村裡，也並不存在類似於《精神力：從入門到精通》這類的基礎課程。
村裡的小孩子，一生下來就會結伴跑出村去玩。
從瀑布河流到火山冰川，一些很基礎的技巧都是在他們遊玩時自己摸索出來的，而當長老們教導他們修行時，就已經是應用層麵的知識了。
這就是顧雲的糾結之處。
他隻知道如何教導一個具有精神力的小孩子將他們的精神力附著在身上，但卻無法告訴他們這股能量到底是怎麼來的。
這種事也沒法谘詢長老和村裡的長輩，因為一旦這麼問了，他們隻會很奇怪地看著你，然後告訴你“不會真有人連精神力都沒有吧？”。
這是個難題。
“老師，我們一會兒是要待在瀑布下修行麼？”
學生代表池田朝夜提出了和之前沈月一模一樣的疑問。
“在此之前，你們先把各自的驅魔武裝給我一下。”
池田朝夜和十七照做了，羅欣則在兩人身後眼巴巴地看著。
幾人站在溪流旁，看著顧雲左手拿刀右手拿槍，深沉地麵對著麵前的樹林。
“喂，小鬼，你想做什麼？”
一閃立刻警覺了起來——上次顧雲接觸他時，直接把他的頭發給揪下來了，現在他對自己烏黑濃密的大背頭十分滿意，要是這家夥害得他再度淪為禿子，那他今天就算拚了這條老命也要給顧雲一刀。
“既然要教你們使用這些武器，我自己首先得了解它們的用途。”
和喋喋不休的一閃不同，十七隨身攜帶的手槍從頭到尾都沒開過一次口。
第一個，就先從一閃入手吧，比起現代科技，顧雲還是更習慣冷兵器一些，為了給自己的學生指點迷津，顧雲在來的路上還特地翻了翻《民間拔刀術大全》。
這本書下麵全是罵作者的。
很多人按照書上的內容修行，一不小心就把家裡的電視機、電腦或者台燈給砍了。
但有總比沒有好，顧雲粗略地翻閱了一下，大致上將拔刀術的奧義歸納為了三點。
第一步，擺pose。
隻見他按照書上的圖解，左腿微曲，右腿向前邁出一步，一閃被他係在腰間。
見狀，一閃不得不配合顧雲的行動。
他本來是拒絕，因為，你不能讓他出鞘，他就馬上出鞘，出鞘之後加上一些電流的特效上去，“咣”的一下很亮很耀眼，這樣池田一族的人肯定會罵他，說根本就沒有這種拔刀術。
可是，顧雲是個狠人。
一閃上次已經充分領教到這一點了。