是肖子校，他手上提了個飯盒，站在宿舍樓門口。
我這麼個大活人站在這，你卻喊狗子？餘之遇不想理他。
草藥咬她衣角，拉她過去。
等她看似不太情願地走近，肖子校才看見她光腳穿著拖鞋，他蹙著眉心虛攬了她肩膀一下，讓她先走：“葉上珠說你沒吃晚飯？”
餘之遇想起“師母”的事，沒接他的話，隻說：“明天我不跟你進山了。”
肖子校不解：“怎麼？”
餘之遇把在食堂被認出來的事說了，末了嘀咕：“我是一個要名譽的人。”
……名譽？肖子校瞥她，語氣略有不悅：“我讓你丟臉了？”
至於師母的事，早在肖子校意料之中。雖說帖子刪了，可她那張讓人過目不忘的臉，女生就算了，必然是有男生念念不忘的，被認出來不足為奇。
哪跟哪兒啊。餘之遇嗔他，想說我是顧及你身為人民教師的形象，一抬頭，便見林久琳站在走廊裡。是來找誰的，不言而喻。
餘之遇把到了嘴邊的話和外露的情緒一並收了回去。
肖子校沒等到下文，目光一抬，也看見了候在他門外的林久琳。他唇角瞬間抿平，腳下卻遷就餘之遇明顯加快的步伐，與她並肩走過去，問：“林老師有事？”
林久琳似乎是怕狗，她略顯緊張地站得離草藥遠了些：“關於一對一幫扶的事，我想和你聊幾句。”說完對餘之遇微一點頭，算是打招呼。
餘之遇同樣頷首，打開自己宿舍門時，說：“你們慢聊。”
卻未能如願關門。
肖子校抬手撐住了門，對林久琳說：“那進來說吧。”話落，假裝看不見餘之遇拿眼睛瞪他，自顧自地走到桌案前放下飯盒，打開，對餘之遇說：“你吃你的。”
餘之遇：“……”你是想我消化不良吧？不是，你把女人往我房間帶？
林久琳就有些進退兩難了。原本見肖子校和餘之遇一起從外麵回來，她心中已是澀意翻滾，現下肖子校明顯是為了避嫌，連宿舍都不回，她頓覺難堪。
餘之遇見她臉色不好，都有些於心不忍，可依肖子校的脾氣，他既決定留下，必然趕不動，餘之遇都想給兩人騰地了，卻在觸及肖子校帶有幾分壓迫力的目光時，咽下了這個想法，主動招呼了一句：“林老師請進。”算是給了林久琳一個台階。
林久琳笑得勉強：“打擾你了餘記者。”
餘之遇一笑：“沒事，我剛剛還想向肖教授了解幫扶細節，正好你來了，我沾光聽聽。”隨即請林久琳坐。
肖子校全程置身事外，他坐在餘之遇床邊，靜候林久琳開口。
或許是怕草藥，也可能是因為受到了肖子校的慢怠，林久琳略顯拘謹地道明來意。
關於一對一幫扶，她自認是個很有意義的活動，可李校長看似有所遲疑，她才不確定是不是方案存在問題，想來聽聽肖子校的意見。
肖子校卻先問餘之遇：“你怎麼看？”
餘之遇不動聲色瞪了他一眼，似乎在說：人家問你，你問我？都是女人，你當我看不出來她所謂的想來聽聽你的意見隻是借口？
然而，就事論事，將關注點放在幫扶行動上，有些話，她又不得不說：“一對一進行幫扶，這個理念非常好。如同國家扶貧，不也是提倡精準嗎？隻是，臨水小學共有五十多個孩子，說他們都是貧困生應該不為過，可此次來的你們中醫大的藥學生隻有四十個。數字差該如何解決？還是不管了，從中挑遠最貧困的來幫呢？”
同樣都是貧困的孩子，有的得到了幫扶，有的沒有，沒有的怎麼辦？心裡會不會有落差？這是餘之遇所想到的。
肖子校的視線在餘之遇臉上停留幾秒，才接口：“李校長顧慮的也是這個問題。他剛剛還在和我商量如何平衡這件事。畢竟，每個孩子單獨拉出來，都符合貧困的標準。”可中醫大的學生已經每個人幫助一個臨水的孩子了，李校長又怎麼好意思再向林久琳提要求呢。
林久琳恍然大悟：“我們幾位老師也準備了一些學習用品。”
“包括代班、支教老師和你，把我和喜樹，餘記者，葉上珠，李校長，以及當地的三位老師都算進來，所需的幫扶用品從餘記者捐增的那批物資中補齊。”他說著，把一張分配表遞給林久琳，目光卻是看向餘之遇：“餘記者沒意見吧？”
他早想好了解決辦法，而她的物資能幫助他解決這個問題，餘之遇心裡是高興的。麵上卻說：“肖教授倒不客氣。”
肖子校勾了勾唇：“還要感謝餘記者慷慨解囊。”
林久琳自我反省道：“怪我考慮不周了，下次一定改進。到時候還請……肖教授幫我把關。”
肖子校抬眸看了她一眼：“真為孩子考慮的話，該多和當地學校的負責人溝通。”而不是找我。
話音落下，林久琳的臉色是真的繃不住了。
餘之遇也覺得肖子校話說得重了，看向他的目光難免帶了幾分責備。
肖子校無視了餘之遇的控訴，他一臉平靜地看著林久琳。
林久琳站起來說：“謝謝肖教授提點，不打擾你……們了。”
餘之遇把她送到門口，直到林久琳走遠，她才關門，率先發難：“你說話太刻薄了吧？人家一片真心，怎麼被你一說倒像是刻意賣乖？”
肖子校站起來，靠在桌案前：“我不認自己的表達有問題。況且，我已經足夠給她留顏麵。沒錯，她的方案對臨水的孩子們固然是好事。但你有沒有想過，幫助他們的那些中醫大的孩子，他們的經濟條件是否允許？”
餘之遇一怔。
肖子校把褲兜裡那份名單拿出來：“這裡麵有三分之一的學生來自農村，有六位是家庭經濟困難的，其中一位還在靠中醫大定向資助才能繼續學業。你覺得他們適合幫扶彆人嗎？”
“你或許會說，藥學生們準備的幫扶用品也不過就是一個書包，幾本書，幾個本，並不是大額的捐增。可即便如此，這些東西也是用他們父母的錢購買的，並非是他們勞動所得。他們還是學生，與你我不同。我們可以用自己的工資，積蓄做捐增，他們現階段還在靠父母‘資助’。”
“如果有學生因來到臨水，看到這裡的落後和貧困，自願給這裡的孩子提供一些資助，哪怕隻是送一隻鉛筆，一塊橡皮，我都會很欣慰。但我不希望，這份愛心，是中醫大，是身為老師的我們，強行轉嫁給他們的。”
根據自身的能力，自發的幫助有需要的人，是他想要看到的。而她的捐增也是以此為出發點。
餘之遇徹底啞火，半晌，她說：“沒看出來，你還是位好老師。”
肖子校沒好氣：“我就當你是在誇我了。”
餘之遇討好地笑：“那現在怎麼辦啊？”她是指那個享受資助的學生。
這個時候讓享受中醫大定向資助的學生收回捐增，可能傷及他的自尊心。所以，這次隻能這樣了。好在，根據誌願服務部那邊的統計，學生們個人捐增的物資數額不是太大。
“但這種形式的捐贈我不推崇。”肖子校對餘之遇說：“我把學生帶到這裡上課，一方麵是專業所需，另一方麵也希望借此讓那些家境優渥的城市裡的學生看到底層之苦，近而讓他們懂得珍惜，同時又解決了臨水小學的部分經費，我覺得可以了。至於其它，隻能量力而行。”
餘之遇也覺得夠了，畢竟，對於臨水的幫助，不可能也不應該全部落到他，或是中醫大的頭上。餘之遇也有些感動，感動於他作為肖教授和肖校長的所有考慮和對雙方學生的周全。
肖子校與她視線對上，一笑：“彆用那種眼神看我。”
餘之遇不解：“哪種？”
肖子校挑眉：“崇拜。”
餘之遇白他一眼：“彆臭美了。”
“至於那位林老師，”肖子校看著她，眸色深深：“報備一下，她是我前女友。”