亞曆克斯對自己的中文學習進度非常不滿,因此，在絕大多數交流生都理智地選擇加入全英語教學的留學班時，他倔強地來到了高二五班。
俞老師硬著頭皮介紹：“Thisis……”
“老師,你能說中文嗎？”亞曆克斯舉起手,“我中文很牛！”
俞老師：“……”更牛的是我居然會被一個美國人問能不能說中文！這件事這輩子都忘不了了！
“他叫亞曆克斯,”後一步進教室的薑婉隨口介紹，“還有我後麵的這個叫理查德，和他們說中文就行。”
俞老師被剝奪了介紹交流生的工作，撓撓頭道：“那你們倆就坐在教室的最後一排，好嗎？”
她還沒有動口，班裡的男生們就已經飛快地搬好了桌椅，一副熱情好客的樣子。
“你們的人數好大。”亞曆克斯說道,“我們班隻有十三個人。”
薑婉：“人數用‘多’來形容。”
“……哦。”
“他的中文水平如大家所見,”薑婉麵向全班同學，“可以教他中文。”
高二五班同學：“哦！！”
“但不準教奇怪的東西敗壞我校、我國風評。”薑婉又繼續說。
“哦……”
“亞克力斯的記憶力不錯，如果學了奇怪的東西,應該會記得是誰教的。”薑婉道，“大家明白了嗎？”
“明白了——”
薑婉轉頭看向兩名交流生：“去坐吧。”
理查德疑惑地問：“為什麼我有一種感覺，你才是這個班的老師？”
俞老師：“……”可惡，無法反駁！
等遲來的三名學生都就位後，俞老師清清嗓子,重拾教師尊嚴：“同學們,運動會明天就要開始了,今天晚自習回去之後都不要熬夜玩手機看，好好休息,要以最好的精神麵貌來迎接新一年的運動會。”
同學們一個個不以為然，飄得很高：
“老俞,不要方，我們可是嶄新的高二五班，和以前不一樣了！”