第092章 想拉人上船也要分對象的(1 / 2)

蘇恒為古教授的雄心微感心驚時,古建河笑著起身,“蘇恒,恭喜了,你也算咱們江州理工靈木係的少年英雄了,坐,我這個老頭子要敬你幾杯才行。”

“彆,兩位老師太客氣了,我哪裡當得起。”蘇恒起步上前阻止了古教授給他倒酒的動作,稱呼也從教授改成了老師。前者是尊稱是對方教務或學術級彆,後者明顯更親近一些。

古建河倒酒被阻也沒繼續了,感慨的笑道,“我也是江州理工出身,在這裡改變了個人命運,以前我和你一樣都是平民家庭,雖然我沒有走教學的路子,但看著二十年來靈木係逐漸滑坡,明知道這些原因很複雜,也很多,怪不到任何一個單獨的個人頭上,但總是心裡不舒服。”

“你小子,乾得漂亮!你的成就,帶動的也不隻是你自己啊,而是為學校招生,為未來幾年選擇生源都出了大力。優秀生源多了,咱們學校配套設施也不差,崛起隻是遲早的事。”

說著說著或許是發自真心的感情流露,古建河主動舉杯,“來,咱們一老一小,碰一個。”

蘇恒客氣道謝中也順勢舉杯。

接下去又是王維崢敬酒了……搞的蘇恒小無奈。

酒過兩輪兩個教授放的更開了,古建河吃了幾口菜就笑道,“小蘇,你這樣的好苗子,在經過一段時期的培養累積,成就絕對不可小視,我這是托了老王的光,才有機會拉你進我的課題小組啊。”

“我現在就給你交個底,拉你進課題小組,簽不簽合約你隨意,學習累積也看你的自律,對我來說沒指望你短期幫上忙,我們五個教授帶隊,一起合力研究,二十多個碩士或博士研究生打下手,搞了幾年進度都不算大。”

“但有你這樣的天驕在,一年不行累積兩年,兩年不行累積三年,指不定大四畢業後,直接能成為科研小組的支柱。談到創新思維,還是你們年輕人腦子更靈光,我們這些老家夥無非多一些經驗累積罷了。”

“到了你這階段,靈木師裡的科研大牛怎麼在社會上立足,發家致富或者獲得更好的生活,你肯定明白。”

“就算以後幾年十年,這個課題還沒有被攻克,隻要堅持下去,總有攻克的一天,產生的前景能讓幾十個普通靈木師,一下子變成集群式的社會新貴。”

“你懂我的意思麼?”

這些話是古建河的真實情緒,也是他托王維崢幫忙介紹蘇恒的真正原因。

他是科研小牛了,在江東省內名氣還不錯,輔助他的四個教授也不差太多,一票碩士或博士研究生也是新生代的精銳們,加在一起玩了好幾年……不對,最初不是所有人都在的,最初隻有古建河帶著兩個攻讀碩士學位的研究生弟子在玩。

其他的都是後續幾年陸續加入的。

現在的蘇恒,就算證明他是江東省靈木係本科生之王,在這個改良魚龍果的大課題裡也沒什麼鳥用,古建河沒指望他能短期內幫忙。

他期待的是蘇恒的前景,潛力。

學習累積兩三年,或許這位就能成為骨乾了。有一個這樣天驕加入他的小組,在未來領軍,才是古建河的用意。

一旦他們小組能做到,妥妥的能躺贏以後的人生。

這些話的含義蘇恒當然懂,能明白,不過他還是覺得有些詫異,實在是這位古教授態度太好了……