感謝ghoulx和圖霸九州的打賞~
昨晚上看虎牙的godlie看到快2點,感到智商受到了極大的侮辱,狼人殺遊戲硬是被玩成了18流破劇本的網劇感覺,我呸!
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“我是真的不會講,而且我也沒導過戲,不知道該講點什麼,這樣吧,我就講一些,我劇本裡寫的,和管琥導演最終拍出來的不太一樣的一些地方吧,你們應該看過了吧?我這裡可法播啊……”
“先從整體來說吧,其實我寫的第一版劇本,整個故事是平鋪直敘的,從八路軍帶來奶牛,選人養牛,鬼子掃蕩,再到後來各種不同的人來到村子裡,但是這樣一來,整個故事的笑點都集中到了前麵,而且後麵的段落會讓人產生雷同的感覺,就,儘管來的人發生的故事不同,但總體來說,就是來一波人,和牛二以及奶牛發生一些故事,然後他們或離開或死去,又剩下牛二和奶牛,這樣的內容,構思在好,也會讓人產生疲倦感。所以,在第二版的劇本裡,我就做出了修改,就用上了插敘和倒敘的手法,但是,到了管琥導演的手中,他依舊覺得劇本的張力還是不足,所以,他做了更多的修改,將整個故事扯的更碎,也就是最終電影呈現的那個樣子。”
“我不知道你們有沒有數過這樣穿插的段落到底有多少,其實我自己也沒細數過,但是我可以確定的是,管琥導演修改之後的電影中像這樣把故事撕開成段落然後互相穿***我劇本中的要多了將近一倍,而其效果好了不止一倍。”
“當然,這樣說似乎不夠清楚,我可以把劇本給你們,你們拿去和電影對照應該就明白了……”
“電影結尾的時候有一段,就是牛二抱著那顆炸彈去和那些匪徒拚命的那一段,在電影裡麵,是牛二被一個炸彈炸倒,隨即出現了關於九兒的回憶,就是他在死人堆裡取下九兒手上的鐲子,然後用土埋葬九兒的段落。”
“但實際上在我的劇本裡,這幾個鏡頭是往後放的,就是放在了那頭奶牛在槍林彈雨中走出來,在牛二的身邊臥倒的鏡頭後麵。”
“當時我的想法,是想做出一種類似於傳承的那種感覺,你想啊,九兒的鐲子最終戴在了奶牛的鼻子上,而奶牛也被牛二稱呼為九兒,而到了這個地方,它就真的和九兒一樣,陪在了牛二的身邊,我覺得管琥導演的想法應該和我是差不多的,隻不過到底哪種表現方式更好,就得你們自己分析了……”
“……”
張步凡是沒想過自己會有教彆人的一天的。
麵對著幾個年紀比他小不了太多的京影導演係研究生,張步凡是真不知道說點啥。
還好還有田狀狀在,這基本上等於是田狀狀先教他,然後他在去和那些研究生說,當然,田狀狀教他的東西,也是參照了他寫出來的劇本以及他自己的想法。
總之,最後張步凡磕磕絆絆的總算是講完了,中間還給幾個客人做了飯菜,至於最後的結果到底怎麼樣,人家到底聽沒聽懂,有沒有收獲張步凡就不知道了。
田狀狀倒是很滿意,吃飯的時候還要了一瓶小二,足見其開心。
張步凡也明白,田狀狀的目的肯定不隻是讓他給學生講些東西這麼簡單,這位京影導演係研究生導師也不知道看中了他哪一點,連著幾次發出上課的邀請無果之後,正好借著這次機會換個法兒來了。
這實在太容易看出來了,不然就小飯館這麼小個地方,再加上他學生本就沒幾個人,至於說話的時候把音量開那麼大麼,不就是為了讓張步凡聽到進而吸引他的注意力麼。
還彆說,這招還真是挺有用的,他講課的時候,開始的時候張步凡還在看他那本《故事》,但漸漸的就把書放下了,最後乾脆也和其他學生一樣,看著田狀狀聽的津津有味。
同樣的,張步凡聽沒聽懂有沒有收獲田狀狀不知道,但隻要有這個狀態就很好了,找機會多來幾次,不信騙不來這小子。
田狀狀最後滿意的帶著學生走了,走的時候雪已經停了——呆的時間太久,硬是從剛開門呆到中午吃飯再到下午飯館沒人,讓張步凡很是在心裡吐槽了一番,你就這麼耗著這些學生,人家下午沒課的嗎?