感謝ghoulx和圖霸九州的打賞~
昨晚上看虎牙的godlie看到快2點，感到智商受到了極大的侮辱，狼人殺遊戲硬是被玩成了18流破劇本的網劇感覺，我呸！
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“我是真的不會講，而且我也沒導過戲，不知道該講點什麼，這樣吧，我就講一些，我劇本裡寫的，和管琥導演最終拍出來的不太一樣的一些地方吧，你們應該看過了吧？我這裡可法播啊……”
“先從整體來說吧，其實我寫的第一版劇本，整個故事是平鋪直敘的，從八路軍帶來奶牛，選人養牛，鬼子掃蕩，再到後來各種不同的人來到村子裡，但是這樣一來，整個故事的笑點都集中到了前麵，而且後麵的段落會讓人產生雷同的感覺，就，儘管來的人發生的故事不同，但總體來說，就是來一波人，和牛二以及奶牛發生一些故事，然後他們或離開或死去，又剩下牛二和奶牛，這樣的內容，構思在好，也會讓人產生疲倦感。所以，在第二版的劇本裡，我就做出了修改，就用上了插敘和倒敘的手法，但是，到了管琥導演的手中，他依舊覺得劇本的張力還是不足，所以，他做了更多的修改，將整個故事扯的更碎，也就是最終電影呈現的那個樣子。”
“我不知道你們有沒有數過這樣穿插的段落到底有多少，其實我自己也沒細數過，但是我可以確定的是，管琥導演修改之後的電影中像這樣把故事撕開成段落然後互相穿***我劇本中的要多了將近一倍，而其效果好了不止一倍。”
“當然，這樣說似乎不夠清楚，我可以把劇本給你們，你們拿去和電影對照應該就明白了……”
“電影結尾的時候有一段，就是牛二抱著那顆炸彈去和那些匪徒拚命的那一段，在電影裡麵，是牛二被一個炸彈炸倒，隨即出現了關於九兒的回憶，就是他在死人堆裡取下九兒手上的鐲子，然後用土埋葬九兒的段落。”
“但實際上在我的劇本裡，這幾個鏡頭是往後放的，就是放在了那頭奶牛在槍林彈雨中走出來，在牛二的身邊臥倒的鏡頭後麵。”
“當時我的想法，是想做出一種類似於傳承的那種感覺，你想啊，九兒的鐲子最終戴在了奶牛的鼻子上，而奶牛也被牛二稱呼為九兒，而到了這個地方，它就真的和九兒一樣，陪在了牛二的身邊，我覺得管琥導演的想法應該和我是差不多的，隻不過到底哪種表現方式更好，就得你們自己分析了……”
“……”
張步凡是沒想過自己會有教彆人的一天的。
麵對著幾個年紀比他小不了太多的京影導演係研究生，張步凡是真不知道說點啥。
還好還有田狀狀在，這基本上等於是田狀狀先教他，然後他在去和那些研究生說，當然，田狀狀教他的東西，也是參照了他寫出來的劇本以及他自己的想法。
總之，最後張步凡磕磕絆絆的總算是講完了，中間還給幾個客人做了飯菜，至於最後的結果到底怎麼樣，人家到底聽沒聽懂，有沒有收獲張步凡就不知道了。
田狀狀倒是很滿意，吃飯的時候還要了一瓶小二，足見其開心。
張步凡也明白，田狀狀的目的肯定不隻是讓他給學生講些東西這麼簡單，這位京影導演係研究生導師也不知道看中了他哪一點，連著幾次發出上課的邀請無果之後，正好借著這次機會換個法兒來了。
這實在太容易看出來了，不然就小飯館這麼小個地方，再加上他學生本就沒幾個人，至於說話的時候把音量開那麼大麼，不就是為了讓張步凡聽到進而吸引他的注意力麼。
還彆說，這招還真是挺有用的，他講課的時候，開始的時候張步凡還在看他那本《故事》，但漸漸的就把書放下了，最後乾脆也和其他學生一樣，看著田狀狀聽的津津有味。
同樣的，張步凡聽沒聽懂有沒有收獲田狀狀不知道，但隻要有這個狀態就很好了，找機會多來幾次，不信騙不來這小子。
田狀狀最後滿意的帶著學生走了，走的時候雪已經停了——呆的時間太久，硬是從剛開門呆到中午吃飯再到下午飯館沒人，讓張步凡很是在心裡吐槽了一番，你就這麼耗著這些學生，人家下午沒課的嗎？