安宴拿著筆便開始認真的做了起來，監考的教授偶爾打個盹，睜開眼睛看看安宴一直在埋著頭寫著題。隨後眯著眼睛又開始繼續睡覺，監考的教授看上去的確是在睡覺。
但安宴卻沒有作弊的想法，作弊本就不是什麼光彩的事情，更何況安宴的自尊心也不會允許自己作弊。他在家裡的時候，一邊上著德語課，一邊看大學物理書籍。儘管很多東西沒有理解透徹，但是做眼前這套卷子還是夠用的。
這些題，很多都是安宴沒有見到過的。但是攔不住安宴的腦子現在實在是太靈光了，如果用一個詞語來形容，大概就是開竅吧。
審題之後，安宴微微思索一下就開始進行解答。步驟有些繁複，如果一不小心就會算錯。安宴在計算出來之後，又在草稿紙上計算了兩次，都得到了同一個結果，最後在仔細看了一遍草稿紙之後，再將步驟謄抄到卷子上。索性給的時間還是非常充足的，一個下午的時間，現在剛好才中午，一個下午的時間就顯得非常的足夠。
這位監考的教授似乎已經吃過了午飯，好在安宴在前往蘇黎世大學之前，也吃了點兒東西。再加上全身心都在做題上麵，自然沒有肚子餓的感覺。
不知不覺，安宴將卷子上比較簡單的題已經做完了。剩下的這些題，都是有些困難的。反過去，在看那些較為困難的題目。第一個問題就非常值得思考，正在監考的教授看見原本一直在動筆的安宴停下來之後，饒有興趣的挑動了一下眉頭。
他站起身來活動了一下筋骨，眼睛的餘光依舊還是落在安宴的身上。看見安宴並沒有看向他，倒是來了興趣。心中想著究竟是什麼樣的題目，讓這個學生正全神貫注地在思考著。
來到安宴的身邊，垂下頭看著安宴做的卷子。他承認，自己還是有些吃驚的。卷子上大部分的題目都用工整的筆跡和德語寫著，他很快就能看出這些回答上的問題都是正確答案。不過計算有些沒有必要的繁瑣。但是一想到眼前的人還是一位高中生，他又有些釋然了。
高中能夠做對就很了不起了，這套題就算是給在蘇黎世大學就讀兩年的本係學生，想來很多學生能不能及格都是問題。
但是眼前這位學生及格似乎是不容置疑的。讓他疑惑的是，這位學生究竟能不能拿到高分。
說實話，拿這套題出來，他不泛有些想要為難這位學生的念頭。畢竟這套題的難度是有些偏大的，蘇黎世的期末考試絕對不會拿這套題出來作為考試題目。而是某些老師在篩選學生的時候，才會用同等難度的題目。就憑借，這位學生能做到的題目來說。就足以讓他高看一眼，就是不知道這個來自華國的學生究竟能夠得到多少分。
想了大半天的時間，安宴開始做他覺得比較困難的第一道題。依舊還是安宴高中老師教的方法，再加上自己在書本上看見的內容，領悟的半吊子方法。計算了很大半天，這才將第一道題給解開了。
在解題的時候，站在安宴身邊的教授蹙著眉頭。很多次都想要叫停，這家夥怎麼這麼喜歡走冤枉路。明明一個公式就能夠代入的，非要分成三四步才能計算出來，但他轉念一想，蘇黎世大學的學生，大部分還做不出來這道題，甚至一點兒思路都沒有。隨後莞爾一笑，沒有叫停安宴，依舊讓他安靜的做題。
不一會兒，第二道題也做完了。前麵的問題雖然困難，依舊還是在安宴能力範圍之內的。隻有最後一道題，安宴想了大半天，依舊還是想不出一個頭緒來。看著他抓耳撓腮的模樣，教授得意的嘴角微微翹了起來。
能夠看出來，最後一道題能夠難住安宴，這位教授還是非常得意的。
不對，不對！安宴微微搖頭，這道題如果純粹以物理的觀點，肯定是做不出來的。安宴重新看了好幾遍題目之後，最後奇思妙想著，如果將數學中的歐幾裡得幾何引入，能不能解開這道題？
剛一這麼想，安宴就有一種恍然大悟的感覺。立刻引入歐幾裡得幾何加入這道物理題之中，旁邊的教授都吃驚地張大了嘴。這家夥，對於歐幾裡得幾何學簡直就是信手拈來，就這數學的功底，跑來學什麼物理，隔壁的數學係是不配教你了嗎？
終於，這道題解開之後。安宴鬆了一口氣，接著他並沒有在意身邊站著的教授，或者是說，他還是不知道這位教授就一直站在他的身邊看著。
檢查了好幾次卷子，抬起頭來，他和教授的雙眼對視，安宴有些尷尬的笑著說道，“教授，多費了一些時間。”